负数练习题

负数经典练习题五年级负数是数学中一个重要的概念，也是许多学生容易混淆和困惑的部分。

为了加强对负数的理解和掌握，以下是一些经典的负数练习题，供五年级学生练习。

题目一：计算下列各式的值1. (-5) + 2 = ?2. (-8) - 3 = ?3. 10 - (-4) = ?4. (-2) + (-7) = ?题目二：比较大小1. (-3) 和 (-6) 哪一个数更小？2. (-10) 和 8 哪一个数更大？3. (-2) 和 (-2) 哪一个数更小？4. 9 和 (-9) 哪一个数更大？题目三：填空题1. 从 (-2) 开始递减，写出前3个数。

2. 从 3 开始递减，写出前5个数。

3. 从 (-5) 开始递增，写出前4个数。

4. 从 (-10) 开始递增，写出前6个数。

题目四：综合计算题1. 小明的存款为 50 元，他向银行贷款 30 元，这时他的账户余额是多少？2. 一支火箭上升了 (-250) 米，再下降了 150 米，最后停在了多高的地方？3. 班级里有 30 个学生，其中 (-12) 个早晨迟到了，另外还有 5 个同学请假了。

请问实际到校的学生有多少人？4. 温度计的读数是 (-5) 度，又下降了 8 度，最后温度计上显示的数值是多少度？题目五：挑战题1. 如果 (-24) + x = 10，求 x 的值。

2. 在一个数轴上，a 表示 (-15)，b 表示 10，c 表示 (-7)，请按升序排列这三个数。

3. 如果 (-2x) + (-5) = (-8)，求 x 的值。

4. 如果 a = (-5)，b = (-3)，c = (-8)，a + b + c = ?以上是五年级负数经典练习题，希望能帮助同学们巩固负数的概念，提高对负数的理解和计算能力。

同学们可以根据自己的实际情况进行练习，加深对负数的认识，掌握负数的运算规则。

祝大家学习进步！。

小学六年级数学负数练习题负数概念的引入和实际应用是小学六年级数学的重要内容之一。

负数的概念对于学生来说可能是一个较为抽象的概念，为了帮助学生更好地理解和掌握负数，下面将给出一些小学六年级数学负数练习题。

1. 计算题：a) (-8) + 5b) (-12) - 6c) 4 - (-9)d) (-3) + (-7)e) 10 - (-5)f) 8 + (-15)g) (-18) - (-6)2.填空题：a) (-7) + _____ = 5b) (-10) - _____ = (-4)c) 6 - _____ = (-9)d) (-5) + _____ = (-12)e) _____ - (-3) = 7f) (-9) + _____ = (-1)3. 比较大小：a) (-6) _____ 3b) 8 _____ (-5)c) (-10) _____ (-10)d) (-2) _____ (-8)e) (-3) _____ 04.阅读理解：李明有10元，他买了一本书花了7元，又买了两颗糖花了3元。

这个过程中，李明的钱是增加还是减少？他现在还有几元？解答：李明的钱是减少了，因为他用了一部分钱去购买物品。

现在他还有7元。

5.应用题：小明身高为150cm，他每天在篮球训练中增加的身高为(-2)cm。

问经过多久后，小明身高会达到0cm？解答：使用负数表示身高减少，小明每天身高减少2cm。

假设经过x天后，小明的身高为0cm，则方程为150 - 2x = 0。

解这个方程可得x = 75。

因此，经过75天后，小明的身高会达到0cm。

负数练习题的完成不仅能够帮助学生巩固负数的概念和运算，还能培养学生的逻辑思维和解决实际问题的能力。

希望同学们认真完成练习，将数学知识运用到实际生活中。

通过以上练习题的训练，相信学生们对负数的理解和运算能力会有所提高。

在接下来的学习中，同学们可以尝试解决更加复杂的负数问题，提升自己的数学水平。

负数练习题大全一、填空题：1. 在数轴上，数值-5和数值-2之间有__个整数。

2. 将数值-3和数值2之间的整数按从小到大的顺序写出。

3. 把数值-2与0比较大小，结果为__。

4. 用适当的数填空： 5 - 9 = __。

5. 理由分别填入：-3 > __ 和 -4 < __。

二、选择题：1. 以下哪个数是负数？A. 0B. 3C. -2D. 52. 数值-7与0之间的整数有多少个？A. 5B. 6C. 7D. 83. 以下哪个数是正数？A. -4B. -1C. 0D. 24. 数值-7和数值-2之间的整数有多少个？A. 4B. 6C. 7D. 95. 数值-3与数值2之间的整数按从大到小的顺序写出为：A. 2, 1, 0, -1, -2, -3B. 2, 1, 0, -1, -2, -3, -4C. -2, -1, 0, 1, 2D. -3, -2, -1, 0, 1, 2三、计算题：1. 计算：(-4) + 8 - (-3)。

2. 计算：(-2) - (-5) + 3。

3. 计算：(-7) + 5 - (-9)。

4. 计算：(-4) - (-7) + (-2)。

5. 计算：(-3) × 4 - (-2) × 5。

四、解答题：1. 如何用数轴表示数值-6和数值2之间的整数？2. 数值-3与数值5之间的整数有哪些？请写出全部整数。

3. 证明：对于任意实数a，a + (-1) = a - 1。

4. 计算：(-8) × 5 - 4 ÷ (-2)。

5. 用数轴表示数值-2和数值3之间的所有整数，并用文字表述这些整数。

五、应用题：1. 小明存款1000元，每个月取出50元作为零花钱。

如果小明从存款开始，连续取款多少个月后他的存款为负数？2. 某地的海拔为-1500米，而水面的海拔为0米。

求该地的海拔相对于水面的高度。

3. 一张债券面值为100元，到期后每年产生5%的利息。

负数练习一、填空。

1、如果下降5米，记作－5米，那么上升4米记作（）米；如果＋2千克表示增加2千克，那么－3千克表示（）。

2、二月份，妈妈在银行存入5000元，存折上应记作（）元。

三月一日妈妈又取出1000元，存折上应记作（）元。

3、＋8.7读作（），－25读作（）。

4、海平面的海拔高度记作0m，海拔高度为＋450米，表示（），海拔高度为－102米，表示（）。

5、如果把平均成绩记为0分，＋9分表示比平均成绩（），－18分表示（），比平均成绩少2分，记作（）。

6、数轴上所有的负数都在0的（）边，所有正数都在0的（）边。

7、在数轴上，从表示0的点出发，向右移动3个单位长度到A点，A点表示的数是（）；从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B点，B点表示的数是（）。

8、比较大小。

－7○－5 1.5○520○－2.4 －3.1○3.1二、判断对错。

（）1、零上12℃（＋12℃）和零下12℃（－12℃）是两种相反意义的量。

（）2、0是正数。

（）3、数轴上左边的数比右边的数小。

（）4、死海低于海平面400米，记作＋400米。

（）5、在8.2、－4、0、6、－27中，负数有3个。

三、选择正确答案的序号填在括号里。

1、低于正常水位0.16米记为－0.16，高于正常水位0.02米记作（）。

A、＋0.02B、－0.02C、＋0.18D、－0.142、以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。

如果明明从家走了＋30米，又走了－30米，这时明明离家的距离是（）米。

A、30 B、－30 C、60 D、03、数轴上，－12在－18的（）边。

A、左B、右C、北D、无法确定4、规定10吨记为0吨，11吨记为＋1吨，则下列说法错误的是（）。

A、8吨记为－8吨B、15吨记为＋5吨C、6吨记为－4吨D、＋3吨表示重量为13吨5、一种饼干包装袋上标着：净重（150±5克），表示这种饼干标准的质量是150克，实际每袋最少不少于（）克。