第 1 页 共 5 页 学校扫黑除恶专项斗争工作汇报
——太康县符草楼镇实验学校
我校现有15个教学班，在校生740多人、教职工50人。2022年，学校认真贯彻落实国务院和各级政府扫黑除恶专项斗争系列工作会议精神以及市、县教育系统扫黑除恶专项斗争实施方案，以“内固外优”为主线，大力实施“扫黑除恶专项斗争”“平安校园 素质学校”“护校安园”“校园周边环境综合整治”等工程，维护了学校的安全稳定。现总结如下：
一、全面落实扫黑除恶专项斗争工作部署
1、成立了我校扫黑除恶斗争工作领导小组，制订了《学校扫黑除恶专项斗争工作制度》和《学校扫黑除恶工作实施方案》。
根据太康县教体局《关于扫黑除恶专项斗争工作的意见》，我校成立了以校长为组长、副校长为副组长、安保人员及各年级班主任为成员的“扫黑除恶专项斗争工作领导小组，加强组织领导，层层落实责任，确保扫黑除恶专项斗争工作各项任务落到实处。
学校把安全列入“教育首要工作”总体布局，着力推进“学校安全工作线”，主要负责同志亲自动员部署、督促调度，组织学校领导班子成员和全体干部，及时传达学和省、市扫黑除恶专项斗争文件精神，建立了“一把手”工作台账，将扫黑除恶专项斗争纳入校园安全防范体系，加强领导，明确任务，建章立制，强化措施，一月接一月，一环扣一环，扎实推动各项任务落实。
2022年8月15日，召开全校新学期学校安全工作会议，下发了《学校安全工作方案》、《学校安全综合整治行动方案》。 第 2 页 共 5 页 2、加强宣传，营造氛围。
通过形式多样的教育宣传活动，大力宣传扫黑除恶专项行动的意义，提高了师生们预防校园暴力和扫黑除恶的知识，增强了抵制校园暴力和欺凌的能力。
（1）坚持一个月一次国旗下讲话进行宣传教育。
（2）设立扫黑除恶专项斗争宣传栏，公布举报方式和举报电话，鼓励广大师生积极举报危害校园及师生安全的，提高知晓率和参与度，弘扬正能量。
（3）班主任每个月召开一次主题班会，每个学期出版一次手抄报和黑板报。
饮用水水源地环境问题清理整治进展情况统计表
填报单位（盖章）：白山市 江源区环境保护局 填报时间：2019年8月9日
问题序号 所在地 水源地名称 问题具体情况 整治进展情况 是否完成整治 备注
1 江源区
大阳岔河饮用水水源地
白山市江源区孙家堡子街道协力村住户45户，135人，生活垃圾集中收集，存在生活面污染源。
一级水源地周边北至头道桥范围,共有住户45户,目前已全部完成改厕,正常投入使用。 完成 清单内
国家二级公路一条：鹤大公路穿越水源地一、二级保护区，白山市江源区孙家堡子街道协力村至江源区大阳岔镇段，穿越长度约7公里,桥梁共4座,未建立危化品应急池。
桥梁两侧应急事故池已建设完成，管网全部连接，已投入使用。 完成 清单内
养鸡场一户：白山市江源区李兴相种鸡养殖有限公司，年存栏量为1.5万，有储粪池，污水没有外排。
该养殖厂已搬迁
完成 清单内
白山市江源区大阳岔镇棒槌砬子村住户72户，261人，生活垃圾集中收集，存在生活面污染源。 二级水源保护地共有住户72户,目前已全部完成改厕,正常投入使用。 完成 清单内 2 江源区
饮用水水源地
保护区未设立规范保护标志。 保护标志牌已安装完成。 完成 清单外
填表人: 张红杰 联系方式：3829118
备注：1.请使用Excel格式制表，请勿改变表格格式（如加减列、合并单元格、变更填写表格内容顺序等）
第1篇
一、前言
随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，土壤环境问题日益突出。土壤污染已成为制约农业可持续发展、影响人民群众健康的重要因素。为全面了解土壤环境现状，及时发现和消除土壤环境隐患，保障人民群众身体健康和生态环境安全，我单位对辖区内土壤环境进行了全面排查。现将排查情况报告如下：
二、排查范围及方法
1. 排查范围
本次土壤环境隐患排查覆盖了我单位辖区内的农业用地、工业用地、居民用地、商业用地等，共计XXX平方公里。
2. 排查方法
（1）资料收集：收集土壤环境相关法律法规、政策文件、土壤环境质量标准、土壤污染源调查报告等资料。
（2）现场调查：对排查范围内的土地进行实地踏勘，了解土地利用情况、土壤环境质量、污染源分布等。
（3）采样检测：根据现场调查结果，选取重点区域、重点污染源进行土壤样品采集，送至具有资质的检测机构进行检测。
（4）数据分析：对检测数据进行分析，评估土壤环境质量，查找土壤环境隐患。
三、排查结果
1. 土壤环境质量总体良好
经过排查，我单位辖区内的土壤环境质量总体良好。大部分地区土壤有机质含量较高，pH值适中，重金属含量符合国家标准。
2. 部分地区存在土壤污染隐患
（1）工业用地：部分工业用地存在土壤重金属污染隐患，如镉、铅、汞等重金属含量超标。
（2）农业用地：部分农业用地存在农药残留、化肥残留等有机污染隐患。 （3）居民用地：部分居民用地存在垃圾堆放、生活污水排放等污染隐患。
3. 污染源分布情况
（1）工业污染源：辖区内共有XXX家工业企业，其中XXX家企业存在土壤污染隐患。
（2）农业污染源：辖区内共有XXX家农业企业，其中XXX家企业存在土壤污染隐患。
（3）生活污染源：辖区内共有XXX个居民小区，其中XXX个小区存在土壤污染隐患。
四、隐患整改措施
1. 加强土壤污染源头控制
（1）对存在土壤污染隐患的工业企业，要求其进行污染治理，确保污染物达标排放。
档案盒序号档案盒内主要资料和类别备注
核心指标（一）
评估标准1-21、学生班数、学生总数统计表。2、各班学生数统计表、学生花名册、异动统计表、异动学生花名册
、异动佐证、学生报到册。
核心指标（一）
评估标准3-51、校园平面图；校园用地面积、生均用地面积统计表。2、校舍建筑面积、生均建筑面积详细统计
表；校舍建筑平面图。3、体育运动场地总面积、生均体育运动场地面积、跑道长度、篮球场个数、足
球场个数、排球场个数、其它运动器械等情况统计表、相关图片。
核心指标（一）
评估标准61、学校仪器设备值、生均仪器设备值统计表；实验教学仪器详细清册；实验教学仪器资产台账。
核心指标（一）
评估标准7-81、体育器材清单；学校体育器材室管理制度、管理人员职责；器材使用记录。2、音乐、美术器材清
单、使用记录。
核心指标（一）
评估标准9-101、计算机设备配备情况统计表（含生机比、师机比、每百名学生拥有计算机台数等）；计算机清单、
计算机使用记录。2、学校图书清单（教参资料、工具书、报刊、电子图书、音像资料等分类统计）；
学校图书数、生均图书数统计表；图书清册。
核心指标（一）
评估标准11-121、教师队伍建设情况统计表（含师生比）；2、教职工花名册（包括姓名、性别、年龄、学历、职称
、职务、任教学科、年级、班级）；3、在校学生花名册；4、教师学历、职称情况详细统计表；5、教
师学历证书、职称证书复印件。
普通指标（二）
评估标准13-141、学校平面图、简介。2、学校教室总面积、生均教室面积统计表。李咀小学推进义务教育均衡发展档案盒目录索引
第 1 页，共 3 页档案盒序号档案盒内主要资料和类别备注李咀小学推进义务教育均衡发展档案盒目录索引
普通指标（二）
评估标准15-171、学校实验室统计表；实验室管理制度、使用记录。2、学校教学辅助用房、办公用房、生活服务用
房间数、使用面积统计表。3、学校厕所情况统计表（包括男女生学生数、男女生厕所个数、女生厕所
