三四年级体育教案
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55 第三单元备课
单元教学内容：
根据大纲要求以及教材内容安排本单元主要从游戏、小足球、投掷、趣味性活动展开教学。
单元教学目标
1、通过本单元教学让学生知道并掌握一定的知识和基本的动作要领。
2、通过学习培养学生吃苦耐劳、勇敢拼搏的精神和发扬团结互助的品质。
3、激发学生热爱体育运动的兴趣。
单元教学重点
通过教学让学生了解基本理论知识和动作要领的掌握是本单元教学重点。
单元教学难点
通过练习使学生上下肢得到协调发展。
课时安排： 综合练习 …………. 1 课时
奥林匹克知识教学………… 1 课时
小足球教学 ………… 3 课时
韵律操教学 ………… 1 课时
游戏教学 …………. 1 课时
五步拳教学 ………… 2 课时
体操教学 ………… 3 课时
主备教师 王凯 备课时间 2019 年 11 月 12日
组长审核
年 月 日
领导签字
年 月 日 56 教学
内容 第三十七课 跳大绳
教学
目标 1、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。
2、 发展学生的下肢力量，灵敏性协调性的身体素质。
3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。
教学
重点 跳摇要配合协调。
教学
难点 轻松、连贯动作自然
教 与 学 活 动 设计意图 修 改
一、开始部分
（一）、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
（二）、准备活动：
1、队列练习：讲解队列练习的要求。
2、徒手操：师生一同练习。
3、专项准备活动。
组织：成体操队形散开站立；
要求：学生严肃、认真完成动作，达到热身效果。
二、基本部分
跳大绳：
重点：跳摇要配合协调。
难点：轻松、连贯动作自然。
教师活动
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
学生活动
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
培养学生良好的行为习惯，让学生达到充分的热身效果。
多种形式反复练习，培养学生上下肢的协调 57 一、 开始部分
（一）、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
（二）、准备活动：
1、队列：
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：学生成体操队形散开；
要求：学生严肃认真、听从指挥服从命令、认真做操。
养成好的行为习惯
3、学生分组练习。
组织：学生按老师制定的地方有序练习；
要求：学生听小组长的话，有序练习跳大绳；
三、结束部分
1、师生一起放松；
2、课堂小结；
3、宣布下课。 性。
教学
内容
第三十八课 1、跳双绳 2、迎面接力
教学
目标 1、通过本次课的教学，使学生学会并掌握双人跳小绳的方法和发展下肢奔跑的能力。
2、 养学生对空间的感觉和相互配合的精神。
教学
重点 学习跳双绳动作要领；
教学
难点 摇绳与跳绳学生的协调配合。
教 与 学 活 动 设计意图 修 改 58 二、 基本部分
（一）、跳小绳：
（ 双人跳绳）
动作：重点：两个人摇绳的配合能力。
难点：轻松协调，动作连贯。
1、 教师讲解游戏要求和规则。
2、 学生认真听讲游戏规则。
3、 学生练习比赛。
4、分组比赛。
5、教师做正确评定胜负
（二）、游戏：
（迎面接力）
规则：
1、 教师没有发领或击掌不许起跑。
2、起跑前不许堆拉人。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、 学生认真听讲动作方法和要领。
3、教师做分解和完整动作示范。学生集体练习。
4、教师给学生个别指导。
5、 学生分组练习。
三、结束部分1、放松；
2、小结；
3、下课
达到充分热身
让学生在自主探究中获取新知。
激发学习兴趣
尽快恢复身心。
教学
内容 第三十九课 游戏:1、单脚跳接力；2、迎面接力；
教学
目标 1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握跳跃动作的技术和发展下肢的弹跳能力。
2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。
3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。 59 教学
重点 掌握跳跃动作技术要领。
教学
难点 培养学生上下肢协调性，发展学生弹跳力。
教 与 学 活 动 设计意图 修 改
一、开始部分
（一）、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
3、加强学生课堂安全教育。
4、处理见习生。
（二）准备活动：
1、队列练习：
2、拍手操。
3、专项准备活动。
要求：学生认真听讲、注意观查、注意力集中、充分活动各关节。
二、基本部分
（一）游戏：单脚跳接力
规则：
1、 发令或击掌后才能起跑。
2、 中途不得换脚绕过标志物方可换脚。
教学方法:
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
（二）、游戏：迎面接力
规则：
1、 教师没有发领或击掌不许起跑。
2、起跑前不许堆拉人。
教学方法:
1、教师讲解动作方法和要领。
培养学生良好的行为习惯
多种形式练习锻炼学生腿部力量
60 2、 学生认真听讲动作方法和要领。
3、教师做分解和完整动作示范。
4、 学生集体练习。
5、教师给学生个别指导。
6、 学生分组练习。
7、及时点评小结。
三、结束部分
1、放松
2、小结；
总结本次课的情况。
认真听讲，精神饱满。
3、宣布下课。
在游戏中使所学内容得到升华。
教学
内容 第四十课 1、体育常识课：游泳 2、游戏：击鼓传花
教学
目标 1.能了解游泳对身体的好处和运动的一般常识；
2.学会“击鼓传花”游戏，能在游戏中与同伴配合，提高快速传递的能力。
教学
重点 了解游泳运动
教学
难点 能掌握一两种游泳方法，学会自救。
教 与 学 活 动 设计意图 修 改
一、师生问好，宣布内容。
二、基本部分：
(一)、了解游泳
1.出示教学挂图，指导学生仔细观察。
2、请学生说说你对游泳的了解：游泳的姿势、作用
养成好的习惯
61 等。
3.组织学生讨论：启发学生谈一谈游泳后的感受或观看游泳比赛的体会。
4、组织学生互相之间说一说，并指名发言。
5.讲解游泳的好处及一般常识。
好处：
（1）增强体质，提高征服大自然的本领。
（2）游泳能提高神经系统调节能力。
（3）游泳还能锻炼人的意志，培养坚毅、沉着、勇敢、顽强的意志品质。
泳姿：爬泳、蛙泳、蝶泳、仰泳。
6.怎样学会游泳？
首先，要了解一些游泳的常识。熟悉水性、在水中憋气、水中漂浮。
其次，先学打腿或蹬夹腿动作，再学手臂划水动作。
第三，换气是学会游泳的关键。
介绍1-2中游泳姿势的换气方法，模仿试一试。
（二）、室内活动：击鼓传花游戏。
教师活动
1. 讲解游戏方法；
2. 组织练习，熟悉方法；
培养学生自主探究意识
丰富学生知识视野
