二年级查字典、看图写话活动方案

小学低年级查字典比赛综合实践活动设计方案活动目的：1．通过查字典比赛，使学生进一步掌握音序查字典和部首查字典的方法，达到熟练的程度。

2．激发学生使用字典这一工具书的兴趣，养成勤查字典的习惯。

活动准备：1．学生课前练习音序查字法、部首查字法。

2．教师准备好竞赛题目。

活动方法：以小组为单位，人人参赛，答对或做对一道题目奖红花一朵。

活动结束，按所得红花多少评出优胜小组。

活动过程：一、集体朗读儿歌。

小字典，是个宝，独立学习不可少。

遇生字，就请教，先把方法掌握好。

细心找，不急躁，勤学苦练技术高。

二、音序查字法比赛。

1．复习音序查字法。

抢答：（1）什么时候用音序查字法（只知道字的读音，还想知道这个字的写法和字义时就用音序查字法。

）（2）说一说按音序查字典的方法、步骤，举例说明。

（如想查踢球的“踢”字怎么写，可根据它的读音，先从“汉语拼音音节索引”中找到t的大写字母“T”，再查“i”这个音节，看清它右边标明的页码是哪一页，然后按照页码在字典正文部分的这一页找到“i”这个音节，再按音节的声调顺序找，就可以找到“踢”字。

）2．比一比，谁能最快查到下面这些字（写出字典中的页码）。

滋岔泛舒碍碑旦浆3．按音序查字典。

三、部首查字法比赛。

1．复习部首查字法。

抢答：（1）什么时候用部首查字法（知道某一个字的字形，还想知道这个字的读音和字义时就用部首查字法。

）（2）说一说按部首查字典的方法、步骤，举例说明。

（如查“请”字，先确定它的部首是“讠”，按“讠”的笔画数在“部首目录”中找到“讠”部的页码，然后根据部首页码，在“查字表”里找到“讠”部，把要查的“请”字除去“讠”部，按照“青”的笔画数，在“讠”部八画中找出“请”字的页码，再翻到字典正文的此页就可查到“请”字。

）2．背诵部首查字法口诀。

部首、偏旁掌握好，按照目录、页码找；除去部首数笔画，勤查多练效果好。

3．比一比，看谁查得快。

（1）用部首查字法查下面的字，并在括号里写出部首，注明此字在字典的哪一页上。

二年级(下)看图写话比赛方案
活动目的：看图写话训练是为高年级学生写作的基础，是培养学生向观察客观事物过渡的一个桥梁，是提高孩子认知能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。

在写作过程中，学生普遍存在着以下几种情况：第一、观察图画不够仔细，不能抓住其中的中心意图。

第二、写作内容平淡，缺乏好词好句。

第三、缺乏想象力，只就图写图，见物写物。

本次比赛，意在更好地激发学生对写话的兴趣。

活动时间、活动地点：月日（），多媒体教室
活动对象：统一出题，以班级为单位，每班选出1位优秀的小朋友，授予“写话大王”等奖项。

奖项设置：特等奖1人（即“写话大王”），一等奖7人，二等奖14人，三等奖21人，数名优秀奖。

评分标准（满分100分）：1、格式、结构正确：题目10分，自然段前空两格5分，自然段布局正确5分；2、内容正确，不偏题10分；
3、标点基本正确，一处错误扣1分，扣3分为止；
4、语句通顺，意思连贯。

评委老师：二年级语文老师
附：竞赛卷：
2017年比赛（二年级）
完成时间：40分钟
班级：姓名：成绩：小作家们,创作比赛马上开始了,老师给你们提个建议,在写话之前,先仔细看看图,想想：1、小老鼠看到了什么？他们后来想了什么办法？2、把你想的连起来编个故事写下来，并给故事起个题目。

然后请你动笔写写，最后读读自己写的话，通顺吗?如果有不会写的字可以用拼音代替,祝你们成功!。

一、教学目标：1. 让学生通过观察图片，培养观察能力和想象力。

2. 引导学生运用词语和句子进行表达，提高学生的语言表达能力。

3. 培养学生热爱生活，关注周围事物的情感。

二、教学内容：1. 观察图片，描述图片内容。

2. 运用词语和句子进行表达。

3. 进行看图写话练习。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：培养学生观察图片，运用词语和句子进行表达的能力。

2. 教学难点：引导学生关注细节，生动形象地表达图片内容。

四、教学方法：1. 观察法：让学生仔细观察图片，培养观察能力。

2. 引导法：引导学生运用词语和句子进行表达，提高语言表达能力。

3. 练习法：进行看图写话练习，巩固所学知识。

五、教学准备：1. 准备相关图片，图片内容丰富多样，富有生活气息。

2. 准备词语和句子，以便于学生进行表达。

3. 准备练习本，供学生进行看图写话练习。

六、教学步骤：1. 导入新课：展示图片，引导学生关注图片内容，激发学生兴趣。

2. 观察图片：让学生仔细观察图片，培养观察能力。

3. 描述图片：引导学生用词语和句子描述图片内容，提高语言表达能力。

4. 拓展想象：引导学生发挥想象力，对图片内容进行延伸，培养创新思维。

5. 看图写话练习：让学生根据图片进行写话练习，巩固所学知识。

七、课堂互动：1. 学生之间相互展示看图写话作品，互相评价，取长补短。

2. 教师选取优秀作品进行展示，给予表扬和鼓励。

3. 针对学生的不足，进行针对性的指导和辅导。

八、课后作业：1. 让学生根据自己的兴趣爱好，选择一幅图片进行看图写话练习。

2. 要求学生注意图片细节，力求生动形象地表达图片内容。

3. 家长协助监督，确保作业完成质量。

九、教学评价：1. 评价学生看图写话的能力，关注学生的语言表达和观察能力。

2. 评价学生课堂参与程度，鼓励积极主动参与课堂互动的学生。

3. 评价学生作业完成情况，关注学生的学习态度和作业质量。

十、教学反思：1. 反思教学目标是否明确，教学内容是否适合学生。

小学班级查字典比赛活动方案
一、活动目的：
1. 通过查字典比赛，使学生进一步掌握音序查字典的方法，达到熟练的程度。

2. 能在规定的时间内迅速准确地查出指定的字。

3. 激发学生使用字典这一工具书的兴趣，养成勤查字典习惯。

二、活动对象：某年级某班全体学生。

三、活动时间：某月某日（星期某下午第一节）。

四、活动地点：教室。

五、活动过程：
1. 每名学生赛前准备好《新华字典》。

2. 教师一律不读题，学生通过查字典独立完成试题，比赛时间10分钟。

六、评分标准及奖励方法：依查字典所填写答案是否正确以及查字典的速度最快者为优胜。

评选查字典能手取前15名，由班级统一颁发奖状和奖品。

附则：
1. 字典限于新华字典(学校发的字典）
2. 评卷以正确率为前提，相同者以完成时间少者为先。