赴泰安学习感受
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学习感受
耿卫红
首先感谢领导给了这次外出学习的机会，让我能有机会参加山东省“阅读中外经典，享受读书乐趣”课题研讨会，让我能有机会和全省那么多小语教师有面对面交流，让我能有机会现场听到那么多优秀老师的课，让我能有机会学习外市优秀学校的教学长处，使我受益匪浅。
开幕式由山东省小语会理事长李家栋主持发言，并做工作总结报告。
接着是两节优质课展示，一节是读物推荐课——走进《夏洛的网》朱媛媛，一节是散文阅读课——《月光启蒙》孙霞。
朱老师由谈话询问学生喜欢读什么书，在读什么书导入，拉近了和学生的距离，让学生畅所欲言。
并声情并茂的范读了书中几个段落，引人入胜，一下引起了学生的兴趣。
再问学生都听出来什么？引出主人公，再图片展示。
一环紧扣一环，环环相扣，一步一步引导学生走入故事，走入威尔伯、夏洛，走入《夏洛的网》。
一切看似顺其自然，不着一点痕迹，其实一切皆在掌握，学生整节课精神集中。
实在是精彩！散文不好讲，但孙老师却步步扎实。
由童谣导入，一下把学生带到了童年时光。
重视字词教学，指导学生写字。
培养学生课前预习的习惯，并把预习正规化，让学生按要求预习。
让学生在找句子、读句子中体会散文的语言美，并使用唱童谣的方式让学生加深印象。
我印象最深的是泰安市部分学校师生语文素养展示。
虽然只有一个小时的时间，但却给我们带来一场视觉盛宴。
序曲是泰安师范附属
学校的亓玉洁老师带来的，有一首舒缓的《如梦令》一下跳跃到激情飞扬的《我要飞得更高》，使人不禁大声喝彩。
接下来的节目大部分以泰山为主题，有《巍巍泰山华夏之魂》、《岩岩岱宗中华情》、《山水韵书墨情》、《诗韵泰山》、《漫步泰山》。
采用独唱、领唱、合唱、美文诵读、经典诵读、诗文诵读等方式，把描写泰山的诗词、文章或唱或诵或演，大气磅礴，气势雄伟，振奋人心，似巍巍泰山耸立眼前，使人叹服。
令我们印象最深的节目要算是情景剧——《秋天的怀念》了，泰安师范附属学校师生合作，切合课文又合理拓展，展现出一位伟大的母亲，满场感动落泪，一阵啜泣，感人肺腑，让人感受到母爱的伟大。
一个小时的表演下来，使我不得不感叹各位老师及同学的语文素养之高、之扎实，愧叹相差甚远啊！
第二天我感受最深的是几位优秀老师的优质课展示。
张晶晶老师讲的《山水田园诗》，以读为主，多种方式的读，让学生在各种读中感悟诗情，掌握节奏。
并配合美图，帮助学生理解诗意，不求学生能解释，只要求能理解。
最后还以古诗新唱的方式，加深印象。
林秀丽老师讲的《去年的树》给我印象最深，因为自己前两天刚给学生讲过，还自以为自己讲的很好。
可听了林老师的课，才意识到自己讲的还有很多不足之处。
林老师把一篇看似简单的童话挖掘很深，通过两个句子训练，不仅把文中主要的感情脉络展现出来，包括作者体现在其中的感情都展现给学生。
真是精彩极了！刘佳佳老师讲的图片阅读课特别新颖，第一次见到这种课型，给人以耳目一新的感觉。
通过漫画作品，走进作者，感受作者人格魅力，很棒！尚圣太老师讲的阅读名著
汇报课《草房子》，正是我需要的。
《草房子》正是我们四年级学生这学期的课外读本，我正不知怎么给学生上好这样的课，真是柳暗花明又一村啊！尚老师首先展示几幅学生针对《草房子》中的人物的画作，让画作的作者提问，让其他学生回答的方式，一下提高了学生的积极性，带领学生走进《草房子》。
并让学生自己通过故事的方式，讲述书中的人物，让其他同学猜人物名字，通过这种方式不仅提高学生的兴趣，还在不经意间让学生了解各个人物的主要特点，真是设计巧妙啊！通过学习尚老师的课，让我茅塞顿开，豁然开朗。
我还记得山东省小语会理事长李家栋老师讲的一个故事《谷仓里的金表》。
很多人找不到都放弃了，只有一个小男孩没放弃，一直在坚持，在执著的寻找，最后他成功的找到了。
是啊！成功就在周围，就在我们身边，只要我们一直坚持，执著不放弃，我们就能找到成功！。
