2011-2012学年江苏省泰州市靖江市实验学校七年级(下)第一次月考数学试卷
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2011-2012学年泰州市靖江市实验学校七年级(下)第一次月考数学试卷 一、精心选一选(每题2分,共16分.每小题共有四个选项,其中只有一个选项是正确的,将正确选项前的字母填入下表相应的题号下面) 1.(2分)下列计算正确的是( ) A. a2+a3=a5 B. a•a2=a2 C. (ab)3=ab3 D. (a2)2=a4
2.(2分)在下列生活现象中,不是平移现象的是( ) A. 电梯的上下移动 B. 左右推动的推拉窗帘 C. 钟摆的运动 D. 急刹车中汽车在路面上的滑动
3.(2分)若am=2,an=3,则am+n等于( ) A. 5 B. 6 C. 8 D. 9
4.(2分)(2003•三明)下列长度的三根木棒首尾相接,不能做成三角形的框架的是( ) A. 5cm,7cm,10cm B. 7cm,10cm,13cm C. 5cm,7cm,13cm D. 5cm,10cm,13cm
5.(2分)如图,CM、ON被AO所截,那么( )
A. ∠1和∠3是同位角 B. ∠2和∠4是同位角 C. ∠ACD和∠AOB是内错角 D. ∠1和∠4是同旁内角 6.(2分)一定能将一个三角形分成两个面积相等的三角形的是( ) A. 角平分线 B. 高 C. 中线 D. 一边的垂直平分线 7.(2分)若∠α与∠β是内错角,且∠α=50°,则∠β的度数为( ) A. 50° B. 130° C. 50°或130° D. 无法确定
8.(2分)下列各式计算正确的是( ) A. a3+a3=a6 B. (3x)2=6x2 C. (x+y)2=x2+y2 D. (﹣x﹣y)(y﹣x)=x
2
﹣y2 二、细心填一填(每空2分,共20分) 9.(2分)用科学记数法表示﹣0.000064为 _________ . 10.(2分)计算:(﹣0.125)2009×82010= _________ . 11.(2分)若x2=24,则x= _________ . 12.(2分)如图,AD⊥BC于D,那么图中以AD为高的三角形有 _________ 个.
13.(2分)一个多边形每个内角都为108°,这个多边形是 _________ 边形. 14.(2分)已知三角形的两边长是3和4,周长是偶数,则这样的三角形的第三边是 _________ . 15.(2分)如图,小明课间把老师的三角板的直角顶点放在黑板的两条平行线a、b上,已知∠1=55°,则∠2的度数为 _________ . 2
16.(2分)如图,∠B=50°,∠C=70°,AD是∠BAC的平分线,则∠ADC= _________ °. 17.(2分)如图所示,AB∥CE,∠C=37°,∠A=115°,那么∠F= _________ 度. 18.(2分)如图,△ABC中,∠ABC与∠ACB的平分线相交于D,若∠A=50°,则∠BDC= _________ 度. 三、解答题(共8小题,满分64分) 19.(18分)计算或化简 (1)(x2﹣xm)÷x2m
(2) (3)(﹣a2)3+(﹣a3)2﹣a2•a3
(4)(x+1)(x﹣1)+x(2﹣x) (5)4(x+y)2﹣x(2y+x)﹣3(x2)2
(6)(y﹣x)2(x﹣y)+(x﹣y)3+2(x﹣y)2(y﹣x) 20.(8分)先化简,再求值 (1)(a+2b)(a﹣2b)﹣(2a﹣b)2,其中a=1,b=1. (2)已知56x+3=1,求代数式(2x2)3÷(2x2)+(﹣x2)3÷(﹣x)2的值.
21.(5分)如图,已知∠1是它的补角的3倍,∠2等于它的余角,那么AB∥CD吗?为什么? 3
22.(5分)如图,在△ABC中,∠B=40°,∠BCD=100°,CE平分∠ACB. 求∠A和∠BEC的度数.
23.(5分)一个多边形的外角和是内角和的,它是几边形? 24.(5分)设m=2100,n=375,为了比较m与n的大小.小明想到了如下方法:m=2100=(24)25=1625,即25个16相乘的积;n=375=(33)25=2725,即25个27相乘的积,显然m<n,现在设x=430,y=340,请你用小明的方法比较x与y的大小.
25.(8分)如图,在△ABC中,BD⊥AC,EF⊥AC,垂足分别为D、F. (1)若∠1=∠2,试说明DE∥BC; (2)若已知DE∥BC,你能得到∠1=∠2吗?
26.(10分)如图1,是一个长为2m、宽为2n的长方形,沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形,然后按图2的形状拼成一个正方形. (1)图2中阴影部分的面积为 _________ ; (2)观察图2,请你写出三个代数式(m+n)2、(m﹣n)2、mn之间的等量关系式: _________ ; (3)根据(2)中的结论,若x+y=﹣6,xy=2.75,则x﹣y= _________ . (4)有许多代数恒等式可以用图形的面积来表示.如图3,它表示了(2m+n)(m+n)=2m2+3mn+n2.试画出一个几何图形,使它的面积能表示(m+n)(m+3n)=m2+4mn+3n2. 4
2011-2012学年江苏省泰州市靖江市实验学校七年级(下)第一次月考数学试卷 参考答案与试题解析 一、精心选一选(每题2分,共16分.每小题共有四个选项,其中只有一个选项是正确的,将正确选项前的字母填入下表相应的题号下面) 1.(2分)下列计算正确的是( ) A. a2+a3=a5 B. a•a2=a2 C. (ab)3=ab3 D. (a2)2=a4
考点: 幂的乘方与积的乘方;同底数幂的乘法. 分析: 根据合并同类项的法则,同底数幂的乘法的性质,积的乘方的性质,幂的乘方的性质,对各选项分析判断后利用排除法求解. 解答: 解:A、a2与a3不是同类项,不能合并,故本选项错误;
B、a•a2=a1+2=a3,故本选项错误; C、(ab)3=a3b3,故本选项错误; D、(a2)2=a2×2=a4,正确. 故选D. 点评: 本题考查了合并同类项,同底数幂的乘法,幂的乘方,积的乘方的性质,需要注意单个字母的次数是1,不是同类项的一定不能合并.
2.(2分)在下列生活现象中,不是平移现象的是( ) A. 电梯的上下移动 B. 左右推动的推拉窗帘 C. 钟摆的运动 D. 急刹车中汽车在路面上的滑动
考点: 生活中的平移现象. 分析: 根据平移的概念;在平面内,把一个图形整体沿某一的方向移动,这种图形的平行移动,叫做平移变换,简称平移进行分析可得答案. 解答: 解:根据平移的性质,钟摆的运动过程中,方向不断的发生变化,不是平移运动. 故选:C. 点评: 此题主要考查了生活中的平移,关键是掌握平移的定义,平移是指图形的平行移动,平移时图形中所有点移动的方向一致,并且移动的距离相等.
3.(2分)若am=2,an=3,则am+n等于( ) A. 5 B. 6 C. 8 D. 9
考点: 同底数幂的乘法. 专题: 计算题. 分析: 根据am•an=am+n,将am=2,an=3,代入即可.
解答: 解:∵am•an=am+n,am=2,an=3,
∴am+n=2×3=6. 故选B. 点评: 此题考查了同底数幂的乘法运算,属于基础题,解答本题的关键是掌握同底数幂的乘法法则,难度一般.
4.(2分)(2003•三明)下列长度的三根木棒首尾相接,不能做成三角形的框架的是( ) A. 5cm,7cm,10cm B. 7cm,10cm,13cm C. 5cm,7cm,13cm D. 5cm,10cm,13cm 5
考点: 三角形三边关系. 分析: 根据三角形的三边关系“两边之和大于第三边,两边之差小于第三边”进行分析判断. 解答: 解:A中,5+7>10,7﹣5<10,符合; B中,10+7>13,10﹣7<13,符合; C中,5+7<13,不符合; D中,5+10>13,10﹣5<13,符合. 故选C. 点评: 一定注意构成三角形的三边关系:两边之和大于第三边,两边之差小于第三边.
5.(2分)如图,CM、ON被AO所截,那么( )
A. ∠1和∠3是同位角 B. ∠2和∠4是同位角 C. ∠ACD和∠AOB是内错角 D. ∠1和∠4是同旁内角
考点: 同位角、内错角、同旁内角. 分析: 本题要结合图形,找出CM,ON被AO所截而形成的角,再根据角的位置进行判断. 解答: 解:观察图形可知,∠2和∠4是直线CM,ON被AO所截而成的同位角. 故选B. 点评: 注意不论是同位角、内错角还是同旁内角,必须有截线(即两个角的公共边所在的直线)才能形成.
6.(2分)一定能将一个三角形分成两个面积相等的三角形的是( ) A. 角平分线 B. 高 C. 中线 D. 一边的垂直平分线
考点: 三角形的面积;三角形的角平分线、中线和高. 分析: 根据等底等高的三角形面积相等可知,中线能把一个三角形分成两个面积相等部分. 解答: 解:根据等底等高的三角形面积相等可知,能把一个三角形分成两个面积相等部分是中线. 故选:C. 点评: 此题主要考查了三角形面积求法以及三角形的中线的性质,根据等底同高的两个三角形的面积一定相等得出是解题关键.
7.(2分)若∠α与∠β是内错角,且∠α=50°,则∠β的度数为( ) A. 50° B. 130° C. 50°或130° D. 无法确定
考点: 同位角、内错角、同旁内角. 分析: 两直线平行时内错角相等,不平行时无法确定内错角的大小关系. 解答: 解:内错角只是一种位置关系,并没有一定的大小关系,只有两直线平行时,内错角才相等. 故选D. 点评: 特别注意,内错角相等的条件是两直线平行.
8.(2分)下列各式计算正确的是( ) A. a3+a3=a6 B. (3x)2=6x2 C. (x+y)2=x2+y2 D. (﹣x﹣y)(y﹣x)=x
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﹣y2