科学小品的特点

科学小品范文科学小品文范文星期天，写完了作业，我闲着没事干，便想吹肥皂泡玩。

我兑好肥皂水，把塑料管浸入装有肥皂水的小瓶子里蘸了一下，再用嘴轻轻一吹，一串一串的泡泡便从塑料管里飞了出来，五颜六色的，好看极了。

我越吹越起劲，吹了一次又一次，肥皂泡也不停地冒出来，好像下起了一场肥皂泡雨。

忽然，我发现了一个问题：一串串的肥皂泡总是先轻飘飘地向上升起，一会儿又慢悠悠地落下来。

这是怎么回事？难道肥皂泡的质量发生了变化吗？我向妈妈提出了这个问题。

妈妈想了一会儿，说：“这个……我想和热气球的原理一样吧。

”真是这样吗？我知道热气球能飞上天是因为燃料燃烧产生了热空气，可肥皂泡里有热空气吗？为了弄清楚这个问题，我把家里的书都翻遍了，终于在一本《十万个为什么》里找到了答案：当我们吹肥皂泡的时候，肥皂泡里就充满了我们吹进去的气体。

除非是在很热的天气里，否则我们呼出的气体总要比空气温度高。

热空气的质量较轻，所以刚吹出的肥皂泡就会向上升；但是时间一长，肥皂泡中的气体温度下降，热空气的体积缩小，肥皂泡就逐渐比空气重，只好慢慢地落下来了。

哈哈，原来我的呼吸，就是肥皂泡的“燃料”啊。

变幻多彩的地球陶世龙原载1961年11月16日《中国青年报》人有各种料子做成的衣裳，穿起来有的凉爽，有的保暖。

地球也有各式各样的衣裳，五颜六色，绚烂多彩，而且会随岁月的更替而变易。

地球特有的大气、水和生物，使它成为太阳系中独一无二的色彩丰富的行星。

蓝色的衣裳是海洋湖泊，起着冬天暖和、夏天凉爽的作用。

这是因为水所能吸收容纳的热量特别多，使1立方厘米的水升高温度1℃所需的热，足以使3000多立方厘米的空气或是5立方厘米的花岗岩也升高1℃。

当阳光强烈时，水把大量的热吸去了，起了降低气温的作用；当天气转冷后，水又把热陆续放出来，使气温不致降得太低。

地球上约有71％的面积遮盖着蓝色的衣裳，而在大陆上又有大约1／5的土地穿着黄色的衣裳。

这是沙漠或半沙漠地区，它使那里的气温热时特别热，冷时特别冷，不是雪中送炭而是火上加油，起着与海洋相反的作用。

简析《意大利蟋蟀》的写作特点作者：杜媛来源：《速读·上旬》2016年第08期摘要：科学小品是一种用文学笔调介绍科学知识的说明文。

一篇优秀的科学小品，不仅能增长我们的科学知识，而且在写作上乃至科学的思想方法、科学的人生观和方法论等方面都可给与启示。

关键词：法布尔；昆虫；科学小品我们知道，科学与文学是一对孪生兄弟，同出一源，又各有侧重。

科学是为探求多种事物（自然、社会、思维等）的规律，包括成因、结果及应用，它诉诸理智，注重逻辑；文学是以语言文字为工具，形象化地反映客观现实的艺术，需要真情实感。

只有二者恰当地结合，才能动人心魄，给人以真知灼识。

可以说，法国的昆虫学家法布尔的《意大利蟋蟀》就是这样一篇上乘之作。

下面对该文作一简单分析，以领略作者的写作魅力。

一、饱满的热情是他写作的基础和成功的前提“感人心者，莫先乎情”，法布尔对昆虫是情有独钟，始终抱着和蔼的态度和喜爱的心情。

在该文中，他首先运用拟人化的手法，赋予了“蟋蟀”人的性格，昵称“蟋蟀”为“交响乐演奏家”、“音乐家”。

文章首先就说：“春天，在太阳当空的时间里，有交响乐演奏家乡野蟋蟀献艺；夏天，……大显身手的交响乐演奏家是意大利蟋蟀。

……两位音乐家把一年最好的时光平分了。

……”显然，作者用拟人化手法的目的，是要为读者营造一种新颖的感觉和亲切的气氛，使读者在轻松有趣的阅读中获得一定的科学知识，同时，作者又借此去自如地结合不同的文字表达手法，使赋予了“人格”的意大利蟋蟀特征更形象鲜明，以便读者对它了解得更清楚明白。

如在介绍“蟋蟀”的体态特征时这样写道：“意大利蟋蟀与蟋蟀科昆虫的某些特征不大一致，这表现在它的胀袋不是黑色的，它的体型不那么粗笨。

……周身穿戴几乎都是白色的；这与它夜间活动的习惯相符。

”这里用了“胀袋”、“穿戴”、“体型”一类描写人物时用的词语，说明蟋蟀的某些特征，给读者留下了十分深刻的印象，很容易使读者区别开“乡野蟋蟀”与“意大利蟋蟀”，一个是黑褐色的，一个是白色的；一个生活在春季的白天，一个生活在夏季的夜晚。

基础写作1、诗歌的定义：诗歌是一种以简洁凝练的语言表达、分行分节的句式章法、流转和谐的节奏韵律、蕴涵情思的意象组合，借助联想想象抒发内心情感的文学样式。

2、诗歌的特点：（1）表现生活的抒情性。

如《信》，不去具体描写信的内容，而突出阅信时的心理感受，跳过生活层面，直接突进到情感层面。

（2）流转和谐的音乐性。

①押韵。

如李季的《至北京》②节奏。

如穆仁的《果实》（顿诗说、重音说、相同结构说）（3）蕴藉形象的精炼性。

如毛泽东的《长征》3、意象的定义：“意”是意念，指创作主体的主观情意；“象”是具象，指表现对象的客观物态。

总之，意象是主观情感与客观物态相互融合、相互渗透所形成的审美契合的产物。

4、意象的特点：①内视性。

②象征性。

如于谦的《石灰吟》③多义性。

如艾青的《树》5、意象组合：如余光中的《乡愁》，“意”为“乡愁”，“象”为四个精心选择的物象。

6、散文的自由结构：（1）无型：开放性的大美境界。

（2）变型：流动性的活泼新姿。

（变型是指散文结构自身“喜新厌旧”的文体特性）①随物赋形：散文“变型”结构的自适特性。

②融合成体：散文“变型”结构的他适特性。

7、各类散文写作：（1）叙事为主的散文。

（2）写人为主的散文。

①突出个性，细节点睛。

如杨新雨的《养母》，养母既是一个自私小气的农妇，又是一个无私伟大的母亲。

②正反对照，从旁映衬。

如薛尔康的《父父子子》。

（3）汇景为主的散文。

①逼真如画，生动形象。

如张守仁的《林中速写》。

②借景显意，传递情思。

如郭风的《夜霜》，以婉曲和象征的手法，借“花卉风景画”的抒写，隐喻自我坚定的政治理想和对严峻现实的批判精神。

（4）状物为主的散文。

①表里互化，形神兼备。

如铁凝的《草戒指》。

②托物遣怀，烘托情感。

如贾平凹的《丑石》。

（5）抒情为主的散文。

①情景辉映，水乳交融。

如张立勤的《痛苦的飘落》。

②抑扬翻腾，迂回起伏。

如金马的《蝼蚁壮歌》。

（抒情方式有直接抒情和间接抒情两大类）（6）议理为主的散文。

二是运用文学的语言表达。如运用比喻的手法把一 般不为人知的科学现象表现得具体形象，以“表演一 种奇怪的体操”来比喻蝉离壳的过程。又如以准确而 形象的语言描写所观察到的情形，写蝉“身体在空中 向后腾空”，“翻转身体，……将折皱的翼竭力向外 伸直、张开，……再把尾部从鞘中脱出”，其中的动 词准确而又生动地描写了蝉脱壳的整个过程。
（1）约两厘米半口径的圆孔，四周一点杂物也没有， 位置：阳光曝晒的小路上 （2）隧道深达四十厘米左右，圆柱形，略有 弯曲，近 于垂直，底端完全封闭 （3）由外到内
2.在建隧道时，泥土都搬到哪里去了？
幼虫掘土时，将黏液喷涂在泥土上，使之变成泥浆， 墙壁更加柔软了；
用肥重的身体把泥浆挤进干土的缝隙里，建成不易 崩塌的墙壁。
下列语句使用了哪些说明方法？
1.金蜣的工作是在洞口开始，所以把掘出来的废料堆
积在地面；但蝉的幼虫是从地下上来的。最后的工
作，才是开辟大门口。因为门还未开，所以不可能
在门口堆积泥土。（
作）比较
2.在一根枯枝上，常常被刺成三四十个孔。卵就产在
这些小孔里，小孔成为狭窄的小径，一个个的斜下
去。一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约有三
出生于法国南部圣雷翁村一户农家，童年在乡间与花草虫鸟一起 度过。由于贫穷，他连中学也无法正常读完，但他坚持自学，一生中 先后取得了数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位。 1880年，他终于有了一间实验室——一款荒芜不毛但却是矢车菊和膜 翅目昆虫钟爱的土地，他风趣地称之为“荒石园”。在余生的35年中， 法布尔就一直居住在“荒石园”里，一边进行观察和实验，一边整理 前半生研究昆虫的观察笔记、实验记录、科学札记等资料，完成了 《昆虫记》这部著作。1915年，92岁的法布尔在他钟爱的昆虫陪伴下， 静静地长眠于“荒石园”。他被世人称为“昆虫界的荷马” ， “昆 虫世界的维吉尔”。