八个一 产业推进机制

梅州市人民政府办公室关于建立“五个一”工作机制全力推进梅州柚产业高质量发展的通知文章属性•【制定机关】梅州市人民政府办公室•【公布日期】2021.01.11•【字号】•【施行日期】2021.01.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】企业技术进步与高新技术产业化正文梅州市人民政府办公室关于建立“五个一”工作机制全力推进梅州柚产业高质量发展的通知各县（市、区）人民政府（管委会），市有关单位：为贯彻落实市委、市政府构建“5311”绿色产业体系部署要求，高品质、高水平、高质量扩大梅州柚种植面积，延长产业链条，做大做强梅州柚产业，加快实现梅州柚种植面积达到100万亩、产量达到100万吨、产值达到100亿元“三个一百”目标，经市人民政府同意，建立“五个一”工作机制，即落实“一县一专班、两月一通报、半年一督查、一年一评估、一年一大会”等工作措施，压实工作责任，全力推进梅州柚产业高质量发展。

现将有关事项通知如下：一、落实一县一专班各县（市、区）人民政府要成立梅州柚产业发展专班，由农业农村部门统一管理，负责当地梅州柚产业发展的组织、协调、指导、服务工作，工作人员从农业农村局、供销合作社、农业科研单位抽调，每个县（市、区）视工作任务抽调3—5人。

请各县（市、区）成立专班情况于1月底前报市农业农村局梅州柚产业发展专班（联系人：梅州市农业农村局徐秋明，联系电话：181****6899）。

二、两月一通报各县（市、区）逢双月25日（如遇节假日顺延）向市农业农村局梅州柚产业发展专班报送梅州柚新增扩种面积及产业发展过程中的创新举措、工作亮点、工作经验、工作成效和存在的问题等方面的信息材料。

由市农业农村局综合汇总后，通报各县（市、区）政府和市有关单位，并抄送市委、市政府有关领导。

三、半年一督查由市政府组织梅州柚产业发展督查组，每半年开展一次全市梅州柚产业发展情况督查，采取空中拍、实地测等方式重点督查新增扩种面积落实情况、项目实施进展情况和各地对梅州柚产业的政策扶持情况。

对话“八个一”设计团队新型城镇化是城市和农村的大合唱作者：杨萍来源：《支点》2013年第04期宜昌市夷陵区探索新型城镇化，在乡镇集镇推出“八个一”标准化建设工程，至今已实施一年多时间。

“八个一”是夷陵区区长卢斌及团队通过查阅大量国外资料，根据当前新型城镇化战略，结合夷陵区乡镇情况而提出的。

在结束对该区的走访后，记者专访了该团队的主要骨干成员：区长卢斌和副区长李羡军。

《支点》：从前两年的社会主义新农村建设到现在的城镇化建设，可能是一体两面。

您怎么理解新型城镇化？卢斌：过去是二元制，城市抓城市，农村抓农村。

我认为，现在的新型城镇化必须是城市和农村的合唱。

国际上有两大学术问题，一是空间经济学，讲的是空间布局；二是产业经济学，新型城镇化，既不是政府一味地简单推动，也不是老百姓一厢情愿从居住地的搬迁，而必须是实实在在地发展产业，没有产业作支撑，一切都是空谈。

城镇化姓城，城市建筑的第一形象就是建筑风格。

新加坡城市规划之父刘太格曾指出，“中国的建筑基本上千城一面”，我们在推进城镇化的进程中，城市风格要有特色，一定要田园化、差异化。

《支点》：您怎么解释田园化？卢斌：英国建筑大师霍华德提出“田园城市”的概念，我们要追求有特色的民居民俗，首先要处理好“老”的关系，一定要重视当地的原有风貌。

比如老建筑与核心建筑之间风格的融合，而不是推倒重来。

有些农村是千百年形成的村落，民居、民俗非常珍贵。

湖北的某些山区，农民的一些土房子是就地取材，墙的厚度达50厘米以上，冬暖夏凉，住得非常好，使用寿命也很长，有的长达六七十年。

这些建筑没有必要推倒重建，如果全部外墙贴磁砖，搞铝合金的门窗，那就完了。

城镇化的第一追求是绿色生态。

现在很多地方都面临资源环境的压力，生态退化、能源危机等问题非常严重。

所以城镇化的推行延伸到农村时，一定要吸取教训，用尊重历史风貌、保护生态的思路来推动城镇化。

《支点》：在新型城镇化过程中，应怎样完善城市的公共服务功能？卢斌：公共服务现在是中国所有城市的一个短板，公共建筑要围绕功能性、基础性和融合性去思考。

教育教学八个一实施方案一、教学方式一体化方案1.整合线上线下教学资源，实现课堂教学和网络教学无缝衔接。

2.建立在线学习平台，提供课程资源、教学视频、作业批改等功能，促进学生自主学习和互动交流。

二、教学内容一体化方案1.制定统一的教学大纲和标准，确保教学内容的全面性和系统性。

2.整合课程资源，设计跨学科的教学课程，丰富学生的知识结构和思维方式。

三、教学评价一体化方案1.建立多元化的评价体系，包括考试、作业、项目实践等多种形式，全面评价学生的学习水平和综合能力。

2.加强学生自我评价和互评机制，培养学生的自主学习和合作学习意识。

四、教学管理一体化方案1.建立教学管理信息系统，实现教学资源、师资、课程等信息的统一管理和调配。

2.加强教学质量监控和评估，及时发现教学问题并采取有效措施解决。

五、教师队伍一体化方案1.定期开展教师培训和交流活动，提升教师的教学能力和专业水平。

2.激励优秀教师，吸引和留住优秀教育人才，构建稳定的师资队伍。

六、学生管理一体化方案1.实行个性化学习辅导，关注每个学生的学习特点和需求，提供个性化的学习指导和辅导。

2.加强学生行为管理，塑造正面的学习氛围，规范学生的学习行为和态度。

七、家校合作一体化方案1.建立健全的家校沟通机制，加强家长对教育教学工作的支持和配合。

2.举办家校共育活动，促进学校和家庭的密切合作，共同关心学生的成长和发展。

八、资源配置一体化方案1.积极争取国家和地方的教育教学资源，优化学校教学设施和师资配备。

2.提高教学资源的利用率，确保资源的公平分配和合理利用。

以上为教育教学八个一实施方案，旨在提高教学质量，全面提升教育教学水平。

特殊应用场合1. 农村地区学校应用针对农村地区学校，可以增加以下条款：•在教学内容一体化方案中，增加注重与农村实际相关的农业生产知识，引导学生理解和掌握农村发展相关内容。

•学生管理一体化方案中，增加学校对学生家庭的实地走访，了解学生家庭情况，提供更有针对性的学生管理和辅导。

对照“八个一批”提出具体巩固发展帮扶措施
潼关县通过实施“八个一批”帮扶措施，扎实有效推进脱贫攻坚工作，取得较好成绩。

在产业扶贫中，全县新发展种养殖业基地9个，参股贫困户750多户。

投入208万元用于生态区群众的生态效益补偿，补助涉及全县近400户贫困户1500余贫困人口。

全县涉及总的搬迁安置户5013户16223人，除了489户在幸福院安置的五保户，需要建房安置4524户15734人。

目前已经确定了6个安置点，民生苑、同兴苑、秦岭苑已开工建设，6个互助幸福院中南新互助幸福院工程已完工，计划安置54户，其中5个互助幸福院均已开始动工，年度目标任务728户已全部落实完成。

开展了特色小吃、电焊、月嫂、电子商务、现代农艺、潼关肉夹馍等8大类19个技能培训项目，软籽石榴、花椒、生猪养殖等农民实用技术培训共计45期1915人，向外输送贫困户劳动力486人。

全县397名贫困学生享受教育资助，资助金达到40.135万元。

18万参合农民不同程度享受到合疗补助，补助金额2801万元。

探索实施了“政府＋银行＋企业＋贫困户”的合作脱贫模式，8家企业已经取得信贷资金1390万元，托管贫困户278户，每户年均分红都在3000元。

全县各包村部门为贫困村投入帮扶资金240余万元。

为3300余名农村低保、五保等困难群众发放低保、救助、补助等724万元。

通过“八个一批”帮扶措施的实施和落实，预计年底有1450户4539人达到脱贫标准，圆满完成今年目标任务。