大脑两半球

脑的结构和功能1、脑的结构人的大脑分为左右两个半球，体积占中枢神经系统总体积的一半以上，重量为脑总重量的60%左右，大脑两半球是人类智慧活动的器官，是全部系统活动的最高部位。

大脑半球的表面布满深浅不同的沟或裂。

沟裂间有隆起的部分称回。

其中有三天大的沟裂，即中央沟、和外侧裂和顶枕裂。

这些沟裂将大脑半球分成四个叶，中央沟以前、外侧裂以上为额叶，是语言、智慧、运动中枢。

外侧裂以下为颞叶，是听觉中枢。

顶枕裂往后为枕叶，是视觉中枢，外侧裂之上，中央沟和枕裂之间为顶叶，是躯体感觉中枢。

在每一叶内，一些较细小的沟裂又将大脑表面分成许多回。

如额叶的额上回、额中回、额下回、中央前回；颞叶的颞上回、颞中回和颞下回，顶叶的中央后会等。

大脑半球的表面由灰质覆盖着，叫大脑皮质或皮层，是人的心里器官的重要组成部分。

它的总面积约为2200平方厘米。

皮层从上而下分为六层：分子层、外颗粒层、锥体细胞层、内颗粒层、节细胞层、多形细胞层。

它们由不同类型的神经细胞组成，其中颗粒细胞接受感觉信号，锥体细胞传递运动信息。

大脑半球内面是大量神经纤维组成的髓质，叫白质。

他负责大脑回间、叶间、两半球及皮层与皮下组织间的联系。

其中特别重要的横行联络纤维叫胼胝体，他在大脑半球底部，对两半球的协同活动有重要作用。

2、大脑功能的单侧化在正常情况下，大脑两半球是协同活动的，进入大脑任何一侧的信息会迅速的经过胼胝体传达到另一侧，做出统一的反应。

近20年来，由于割裂脑的研究，提供了在切断胼胝体的情况下，分别对大脑两个半球的功能进行研究的的重要资料。

由于胼胝体被切断，两个半球的功能也被人为的分开了。

每个半球只对来自身体对侧的刺激做出反应，并调节对侧身体的运动。

经研究发现，语言功能主要定位在左半球，该半球主要负责言语、阅读、书写、数学运算和逻辑推理等。

而知觉物体的空间关系、情绪、欣赏音乐、和艺术等则定位右半球。

正常人、裂脑人和半脑人的大脑两半球机能不对称性大脑机能一侧化的研究，过去主要采用临床观察法。

但是在脑损伤时出现的机能障碍，远不是单因素的，所以在观察中看到的很多矛盾现象不好解释。

最近二、三十年建立了一些新的技术方法以弥补观察法的不足。

其中一些方法是无创性的，可以在正常人中进行，因而有关大脑两半球机能不对称研究的大量资料不仅来自病人，还来自正常人。

在正常被试中研究得较多的是视知觉和听知觉。

利用速视器半边视野刺激术和同时双听技术，根据被试对到达左或右半球视或听知觉刺激的反应速度和准确性，证明了特定的半球对特定的知觉类型具有优势。

例如以视知觉而言，根据许多作者的研究总结，右半球边视野优势（即刺激到达左半球）是各种言语材料；左半边视野优势（即刺激到达右半球）则为点的数目和位置、深度知觉／线条斜度、面部再认和形状再认等材料。

以听知觉而言，右耳优势（即刺激到达左半球）为言语材料和人声再认；左耳优势(即刺激到达右半球)为曲调、环境声音、两个卡嗒声的阈限和音高模式。

根据Bryden(1973)的看法，在正常人中重复上述一些研究结果有时是很困难的，因为待控制的因素很多。

使用一侧电休克的方法发现：一切语言信号的发现和理解都是左半球的功能，当左半球机能被电休克暂时抑制时，语言的知觉严重困难，言语活动下降、语言材料的记忆破坏，表现各种失语症状，对语音的选择性注意被破坏等等。

在言语方面无论是元音还是辅音的选择性都变得很困难。

当右半球机能暂停时被抑制时出现很多有趣的现象，例如信号源的空间定向力被破坏了，非言语信号的辨认（如物体发生的声音）遭到破坏，音乐旋律的知觉再认几乎不可能，言语交往中抗干扰能力下降，音调辨认不能，形象记忆破坏，不能辨认男人和女人的嗓音，也不能控制自己说话时的声调与重读音节。

尽管如此，言语兴奋性却大大提高了。

使用这一方法还发现，两侧半球对人的情绪状态起着不同的作用。

当右半球机能暂时被抑制时，情绪高涨、欣快、言语增多；而左半球机能暂时被抑制时，则情绪低落、沉默无语、自卑、自罪等。

第三区皮质其细胞主要来自皮质层，这类皮质 仅见于人。在个体发生上这局部脑是最晚成熟 的，约7岁以前它不能充分开展。
大脑后部的第三级区几乎全被归结为对来自各个分析器的兴奋的整合。
这些区的神经元的绝大局部有着多模式的性质，它们 对环境中的综合标志〔例如，对空间位置的标志、要 素的数量〕起反响，而皮质的第一、二级区的神经元 对于这些标志是不起反响的。
保证和调节皮质紧张度的部位在脑干和皮质下部位。 这些部位既增强皮质的紧张度，又接受皮质的调节。
脑干内上行网状系统在激活和调节皮质的紧张度中起 决定性作用，是脑的“第一功能区〞的重要局部，它 是非特异性系统。
第二功能区
大脑的第一功能联合区器官，在调节皮质的积极状态 和觉醒状态水平中起着重要作用。
第三功能联合区器官，则保证运动和行动服从于相应 的意图，建立完成运动动作的程序，保证对运动的进 行予以调节和控制，借此保持运动进行的有组织、有 理性的性质。
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3、脑干
脑干由延脑、桥脑、中脑和间脑组成，是脊髓 向上的延伸局部。
脑干含有的核和神经回路控制了机体的重要功 能如呼吸、心血管功能和胃肠功能，也含有与 特殊感觉有关的颅神经的核。
这一联合区的器官具有分层次的结构，同时可 区分为接受信息并把它们分解为最小的组成局 部的“第一级〞区〔投射区〕、保证将这些组 成局部编码〔综合〕和使躯干的投射转变为机 能组织的“第二级〞区〔投射-联络区〕、以 及保证各个分析器协同工作和作为认识活动复 合形式的超模式〔象征性的〕图式的“第三级 〞区〔或重叠区〕。
第三区破坏引起凌驾于任何单个模式之上的障碍，因 此可认为有超模式的特征。
鲁利亚的中央皮质后区〔或额后皮质〕的概念是有等 级性的,它从有高度模式特异性的部位转到超模式的。

大脑左右半球的功能及不平衡发展人类的大脑是在长期进化过程中发展起来的思维和意识的器官，主要包括左右两个半球，是中枢神经系统的最高级部分。

它能控制运动,产生感觉及实现高级脑功能。

在19世纪前，人们对左右脑之间的差异几乎一无所知，人们对这一自身的认识经历了漫长而痛苦的过程。

直到1816年，法国医生布罗卡偶然碰到一位失语症病人，原来他能讲话，患病后却不能用语言表达自己的思想。

但检查表明，他的听觉器官和发音器官却完好无损。

当患者的尸体被解剖时，布罗卡发现，患者左额叶组织有严重病变，他为此写出了轰动科学界的论文——《人是用左脑说话》。

这著名的布罗卡分脑区实验使人类终于认识到了左脑和右脑。

而真正确立左右脑分工的新观念是开始于20世纪50年代。

在此我们将提及一个人，他就是美国加利福尼亚技术研究院的教授、著名生物学家斯佩里。

他和他的学生曾在动物身上进行裂脑实验研究，并发现当切断猫（随后是猴子）的左右脑之间的全部联系时，这些动物仍然生活得很正常。

更令人兴奋的是，他们可以训练两个脑半球以相反的方式去完成同一项任务。

后来他们又对裂脑人进行了实验研究，即对严重癫痫病人切断两半球之间的神经联系，使其成为相对独立的半脑半球。

结果发现，各自独立的半球有其自己的意识流，在同一个头脑中两种独立意识平行存在，它们有各自的感觉、知觉、认知、学习以及记忆等。

也就是说，左脑同样具有右脑的功能，右脑也同样具有左脑的功能，只是各有分工和侧重点而已。

如果进行形象一点的描绘，左脑就像个雄辩家，善于语言和逻辑分析；又像一个科学家，善长于抽象思维和复杂计算，但刻板，缺少幽默和丰富的情感。

右脑就像个艺术家，善长于非语言的形象思维和直觉，对音乐、美术、舞蹈等艺术活动有超常的感悟力，空间想像力极强。

不擅言辞，但充满激情与创造力，感情丰富、幽默、有人情味。

在1981年诺贝尔医学生理学奖得主罗杰·史贝尼教授又将左右脑的功能差异归类整理如下：右脑(本能脑·潜意识脑) 1.图像化机能(企划力、创造力、想像力) 2.与宇宙共振共鸣机能(第六感、念力、透视力、直觉力、灵感、梦境等) 3.超高速自动演算机能(心算、数学) 4.超高速大量记忆(速读、记忆力)·知性·知识·理解·思考·判断·推理·语言·抑制。