九年级化学绪言课件

①石器②瓷器③青铜器④铁器⑤高分子材 料
A①②③④⑤ B①②④③⑤ C②①④③⑤ D②①③④⑤
（2)下列事例与化学研究无关的是（ C )
• A、发明新药物 • B、环境变得更美好 • C、研究物体的运动规律 • D、研究高效低毒的农药使粮食增产
3、思考题
• 说出在日常生活中几种能区分水和酒精 的方法？
2、利用化学合成药物，以抑 制细菌和病毒，保障人体健康；
3、利用化学开发新能源和新材料， 以改善人类的生存条件；
高分子人造血管
化学材料的发展历程
• 旧石器——新石器——陶瓷——青铜— —铁器——铝等常规金属——有机合成 材料——高科技材料
镍钛记忆合金“花瓣”在相 应的温度下慢慢绽放
4、利用化学综合应用自然资 源和保护环境，以使人类生 活得更加美好。
（1）闻气味，有特殊香味的是酒精 （2）测密度，密度大的是水，小的酒精 （3)燃烧的方法，能燃烧的是酒精 （4）尝味道，无味的是水
3、化学的发展史
人类认识化学并使之成为一门 独立的学科，经过了漫长的过 程。
古代
近代
现代
古代 1、火的发明 改善了人类的生存条件
陶瓷、铜器、铁器、纸、火药、酒、染料等，为人 类提供了更多的生活和生产资料
人面鱼纹彩陶盆 越王勾践青铜剑 蔡伦造纸
我国古代对化学的贡献
（1）造纸、 火药、 陶瓷。
（2）商代冶炼青铜器。
化学
【实验引入】
1.向澄清石灰水中吹气
2.无色+无色 == 红色
一、化学研究的内容
1、化学研究的是“物质”
化学不仅要研究自然界已经 存在的物质及其变化，还要根 据需要研究和创造自然界不存 在的新物质。
2、化学的作用
化学在保证人类的生存并不断提高 人类的生活质量起着重要作用。
1、利用化学 生产化肥和农药， 以增加粮食的产 量；
（3）春秋战国时期冶铁、 冶钢等。
近代2、原子论和分子学说的创立，奠 定了近代化学的基础。
道尔顿
阿伏加德罗
3、1869年门捷列夫（俄国）发现 了元素周期律和元素周期表使化学 的学习和研究变得有规律可循。
门捷列夫像
元素周期表
现代 4、 纳米技术和绿色化学
料玻 制璃 造纤 的维 破增 冰强 斧塑
消耐 防高 人温 员纤 的维 服制 装成
(4)、生产出有利于环境保护、社 区安全和人体健康的环境友好的 产品。
怎样学好化学
• 1．树立信心
• 2．加强记忆（实验的步骤、物 质的状态、颜色等）
• 3．良好的思维习惯
• 4．学好其他学科（数学有一定 的要求）。
二、化学的定义
化学是在分子、原
子层次上研究物质
的
组成
结构
性质 以及 变化 规律的科学。
课堂练习 1、填空题⑴：古代化学
产品：陶瓷、铜器、铁器、纸、火药、
酒、染料等。
⑵：近代化学
近代，由于道尔顿 和阿伏加德罗 等科学 家的研究，创立了 奠定近代化学的基础。
（门3） 捷列夫
发现元素周期律、
绘制元素周期表，使化学的学习变
得有规律可循。
2、选择题
• （1）人类认识化学经历漫长的过程，下 列物质反映这一过程的顺序（ A ）
的
扫描隧道显微镜
X 射 线 衍 射 仪
纳 米 铜
（补充、绿色化学）
绿色化学-----环境友好化学
1 核心：利用化学原理从源头 消除污染
2 四特点（原料、条件、零排 放、产品）
（1）、充分利用资源和能源， 采用无毒无害的原料；
（2）、在无毒、无害的条件 下进行反应，减少废物向环境 排放。
ห้องสมุดไป่ตู้
(3)、提高原子的利用率，力图使 所有作为原料的原子都被产品所 消纳，实现“零排放”。