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福建省惠安惠南中学人教版生物必修一试卷(含答案)

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福建省惠安惠南中学人教版生物必修一试卷(含答案) 一、多选题 1．{下列有关生命系统的结构层次的叙述，错误的是（ ）

A．一口池塘里的所有鱼类构成了一个种群

B．一片树林中的所有鸟类构成了一个群落

C．一个培养皿中的所有菌落构成了一个群落

D．一片草原上的所有生物构成了一个草原生态系统

2．{下图是细胞中由某基本单位形成生物大分子时化学反应的模式图，有关表述错误的是（ ）

A．该过程形成的大分子均以碳链为骨架

B．每合成1个大分子都产生1个水分子

C．该过程的逆过程会导致有机物总质量减少

D．蛋白质和多糖的合成都符合这个模式

3．{下列有关叙述正确．．的是（ ）

A．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的

B．人体的每个细胞都能单独完成各种生命活动

C．多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动

D．烟草花叶病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关

4．{下列有关描述中能体现细胞间具有统一性的是（ ） A．大肠杆菌细胞和蓝细菌都有细胞壁

B．草履虫的纤毛和细菌细胞的鞭毛都与运动有关

C．植物的表皮细胞和叶肉细胞中都有控制叶绿素合成的遗传信息

D．按照有无以核膜为界限的细胞核将细胞分为真核细胞和原核细胞

5．{下图甲中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与玻片之间的距离；乙和丙分

别表示不同物镜下观察到的图像。下列描述错误的是 （ ）

A．①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数大

B．将视野里的标本从图乙转为图丙时，应选用③，同时提升镜筒

C．图乙转为图丙，正确的调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋 D．若使物像放大倍数最大，选用的组合一般是②③⑤

6．{用普通光学显微镜观察细胞时，用低倍物镜看清楚后，转换高倍物镜却看不到或看不清原来的细胞，可能的原因包括（ ） A．物体不在视野中央 B．切片放反，盖玻片在下

C．低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面 D．未换目镜

7．{根据细胞器的功能推测，下列叙述错误的是（ ） A．心肌细胞比皮肤细胞具有更多的线粒体

B．汗腺细胞比唾液腺细胞具有更多的核糖体

C．胰腺细胞比心肌细胞具有更多的高尔基体

D．刚分裂形成的植物细胞比成熟的植物细胞具有更多、更大的液泡

8．{如图为人体细胞所经历的生长发育各个阶段，图中①～⑦为不同的细胞，a～c表示不同的生理过程。下列叙述正确的是（ ）

A．与①相比，②③④的分裂增殖能力减弱，分化能力增强

B．②③④的形成过程中细胞中央出现赤道板

C．⑤⑥⑦的核基因相同，蛋白质种类和数量相同

D．进入c过程的细胞的酶活性普遍降低，代谢减慢

9．{图示为根尖的结构及细胞分裂和分化的情况。下列有关叙述正确的是（ ）

A．观察细胞质壁分离时可选择a区和b区的细胞

B．观察根尖细胞有丝分裂时应选择b区细胞

C．若①②表示一个完整的细胞周期，①过程所经历的时间明显比②过程长

D．③和④过程中细胞核遗传物质发生了改变

10．{如图曲线表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下，甲、乙两种植物叶片的CO2净

吸收速率与CO2浓度的关系。下列分析错误的是（ ） A．CO2浓度大于a时，甲才能进行光合作用

B．适当增加光照强度，a点将右移

C．CO2浓度为b时，甲、乙总光合作用强度相等

D．甲、乙光合作用强度随CO2浓度的增大而不断增强

11．{用同位素标记的氧原子研究光合作用和有氧呼吸过程，下列结论正确的是（ ） A．光合作用的产物O2中的O全部来自原料中的H2O B．有氧呼吸的产物H2O中的O全部来自原料中的O2

C．有氧呼吸的产物CO2中的O全部来自原料中的C6H12O6

D．光合作用的产物C6H12O6中的O全部来自原料中的CO2

12．{下列关于细胞中细胞器的叙述，正确的是（ ）

A．大肠杆菌无线粒体，有核糖体

B．水稻叶肉细胞有叶绿体，也有液泡

C．酵母菌有线粒体，也有叶绿体

D．小鼠肝细胞有线粒体，也有内质网

13．{为了研究2个新育品种P1、P2 幼苗的光合 作用特性，研究人员分别测定了新育品种 与原种叶片的净光合速率，结果如图所 示。下列表述合理的是

A．该实验的自变量是温度和植物的品种

B．15℃时P1、P2单位时间制造的葡萄糖 相等

C．P1参与光合作用的酶的最适温度不一定为25℃ D．在25～40℃范围内，P1净光合速率受温度影响比P2大

14．{下列关于图甲、图乙、图丙的叙述，正确的是 A．成熟的植物细胞能发生质壁分离的原因之一是其原生质层相当于图甲中的③

B．图乙中，三种物质进入细胞的方式中氨基酸、葡萄糖的运输是主动运输

C．图乙中，转运葡萄糖和钠离子的载体相同，可见载体不具有特异性

D．图丙中，限制b点和c点的物质运输速率的因素分别是载体数量和能量

15．{某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图。据此，对该植物生理特性理解正确的是

A．呼吸作用的最适温度比光合作用的高

B．净光合作用的最适温度约为25℃ C．在0~25℃范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大

D．适合该植物生长的温度范围是10~50℃

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、多选题 1．ABD 【解析】 【分析】 生命系统的结构层次 ： （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈； （2）地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原 解析：ABD 【解析】 【分析】 生命系统的结构层次 ： （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈； （2）地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统； （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能； （4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。 【详解】 A、一口池塘里的所有鱼不是同一个物种，故不属于一个种群，A错误；

B、一片树林中的所有鸟类不包括所有生物，不能构成一个群落，B错误；

C、一个培养皿中的所有菌落包括所有生物，构成了一个群落，C正确；

D、一片草原上的所有生物构成了一个生物群落，D错误。

故选ABD。 2．BC 【解析】 【分析】 1、分析题图：图示表示单体形成多聚体的模式图，图示发生的反应称为脱水缩

合。 2、生物大分子主要包括核酸（DNA和RNA）、蛋白质和多糖（淀粉、糖原和

纤维素），它们分别是由核 解析：BC 【解析】 【分析】 1、分析题图：图示表示单体形成多聚体的模式图，图示发生的反应称为脱水缩合。

2、生物大分子主要包括核酸（DNA和RNA）、蛋白质和多糖（淀粉、糖原和纤维素），

它们分别是由核苷酸、氨基酸和葡萄糖聚合形成。 【详解】 A、该过程形成的大分子均以碳链为骨架，A正确；

B、每个大分子由多个小分子有机物组成，脱水缩合产生多个水分子，B错误；

C、单体形成生物大分子时化学反应的逆过程是水解反应，会导致有机物总质量增加，C错

误； D、蛋白质、核酸和多糖都是由相应单体聚合形成的多聚体，因此它们的合成都符合这个

模式，D正确。 故选BC。 【点睛】 本题结合模式图，考查生物大分子的相关知识，要求考生识记细胞中生物大分子的类别及形成过程，能结合图中信息准确判断各选项。 3．AC 【解析】 【分析】 单细胞生物体依赖单个细胞完成各项生命活动，多细胞生物体的细胞间相互协调和配合，共同完成各项生命活动；病毒无细胞结构，但必须寄生在活细胞内，所以它的生命活动也离不开细胞。 【 解析：AC 【解析】 【分析】 单细胞生物体依赖单个细胞完成各项生命活动，多细胞生物体的细胞间相互协调和配合，共同完成各项生命活动；病毒无细胞结构，但必须寄生在活细胞内，所以它的生命活动也离不开细胞。 【详解】 A、一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的，A正确；

B、人体的各种生命活动需要多个细胞的协调配合来完成，B错误；

C、多细胞生物体的细胞间相互协调和配合，共同完成各项生命活动，C正确；

D、病毒无细胞结构，但必须寄生在活细胞内，所以它的生命活动也离不开细胞，D错误。

故选AC。 4．ABC 【解析】 【分析】

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福建省惠安惠南中学2017-2018学年高二上学期期中考试生物(理)试题含答案

福建省惠安惠南中学2017-2018学年高二上学期期中考试生物(理)试题含答案

泉州台商投资区惠南中学2017年秋季期中考试卷高二生物（理科）命题人考试时间:90分钟满分：100分2017.11班级座号姓名第Ⅰ卷（选择题50分）一、选择题（本题共30小题，第1—10题每题1分，第11—30小题每题2分,共50分，每题只有一个正确选项）1．下列关于达尔文的自然选择学说的叙述，不正确的是（）A．自然界中各种生物都能产生大量后代B．为获取食物和空间，生物之间要进行生存斗争C．为适应环境,生物会主动产生有利变异D．适应环境的个体会保留下来2．根据达尔文的生物进化学说，下列叙述中正确的是（）A．啄木鸟的长舌是啄食树洞中的昆虫时，经常伸长的结果B．害虫抗药性增强,是因为在杀虫剂的刺激下,使害虫产生了抗药性，并将此性状遗传给后代，并且在后代中得到积累和加强C．洞穴中的盲鱼是定向变异的产物D．狼和鹿都很敏捷、善跑,这是在长期进化过程中相互选择的结果3．用生物进化理论的观点解释病菌抗药性不断增强的原因是（）A．使用抗生素的剂量不断加大，导致病菌向抗药能力增强的方向变异B．在普遍使用抗生素以前，病菌不具有抗药性C．病菌对抗生素进行自然选择，突变为有抗药能力的病菌D．病菌中原来就有抗药性强的个体，在使用抗生素的过程中淘汰了抗药性弱的个体4．下列有关物种形成的说法不正确的是（）A．自然选择可以定向改变种群的某些基因频率，因而可能导致新物种的形成B．突变和基因重组可以使种群产生定向变异，因而可能导致新物种的形成C．突变和基因重组、自然选择及隔离，是物种形成三个基本的环节D．一些生物经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离,而导致新物种的形成5．共同进化是生物进化中常见的一种现象,下列叙述错误的是（）A．有细长花矩的兰花，有细长器的蛾，两者相互选择共同进化B．猎豹与斑马的“军备竞赛”是共同进化的结果C．捕食者的存在有利于增加物种多样性D．共同进化是生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展6．在维持内环境稳态方面，不起作用的是（）A．肝脏根据体内需要增加或减少释放进入血液中的葡萄糖B．肺根据需要按一定速率呼出CO2和吸入O2C．肾把代谢废物不断排出体外D．红骨髓源源不断地产生新的血细胞7．下列物质中，不属于细胞外液组成成分的是( )A．血红蛋白B．葡萄糖C．CO2D．氨基酸8．人类的大脑皮层中有四个言语区:W区、V区、S区和H区，它们分别对应的语言功能是（）A.听、说、读、写B.写、读、说、听C。

{高中试卷}福建省惠安市惠南中学20XX届高三第一学期期末考试生物试题(B卷)[仅供参考]

{高中试卷}福建省惠安市惠南中学20XX届高三第一学期期末考试生物试题(B卷)[仅供参考]

20XX年高中测试高中试题试卷科目：年级：考点：监考老师：日期：福建省惠安市惠南中学20XX届高三第一学期期末考试生物试题（B卷）20XX.2.1 （考试时间：90分钟，满分：100分）命题人：骆小玲一．选择题1．格里菲思（F. Griffith）用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，此实验结果【】A．证明了DNA是遗传物质 B．证明了RNA是遗传物质C．证明了蛋白质是遗传物质 D．没有具体证明哪一种物质是遗传物质2．下列四种病毒中，遗传信息贮存在DNA分子中的是【】A．引发禽流感的病原体 B．烟草花叶病毒C．T2噬菌体 D．引起AIDS的病原体3．已知某DNA分子共含有1000个碱基对，其中一条链上A：G：T：C=l：2：3：4。

该DNA 分子连续复制2次，共需要鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数是【】A．600个 B．900个 C．1200个 D．1800个4．一个mRNA分子有m个碱基，其中G+C有n个；由该mRNA合成的蛋白质有两条肽链。

则其模板DNA分子的A+T数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是【】5．DNA分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基（设为P）变成了尿嘧啶，该DNA连续复制两次，得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U-A、A-T、G-C、C-G，推测“P”可能是【】A．胸腺嘧啶 B．腺嘌呤 C．胸腺嘧啶或腺嘌呤 D．胞嘧啶6．基因突变是生物变异的根本来源。

下列关于基因突变特点的说法正确的是【】A．无论是低等还是高等生物都可能发生突变B．生物在个体发育的特定时期才可发生突变C．突变只能定向形成新的等位基因D．突变对生物的生存往往是有利的7．太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等，诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异，然后进行培育的一种育种方法。

下列说法正确的是【】A．太空育种产生的突变总是有益的B．太空育种产生的性状是定向的C．太空育种培育的植物是地球上原本不存在的D．太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的8．某人体检结果显示，其红细胞有的是正常的圆饼状，有的是弯曲的镰刀型。

惠州市高中生物必修一测试题选择题专项附答案

惠州市高中生物必修一测试题选择题专项附答案

惠州市高中生物必修一测试题选择题专项附答案一、单选题1．下面三个装置可用于研究萌发种子的呼吸作用方式及其产物，有关分析错误的是（）A．甲装置可用于探究呼吸作用是否释放热量B．乙装置有色液滴向左移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸C．丙装置可用于探究萌发种子的呼吸作用是否产生CO2D．三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验2．下列关于光学显微镜的说法，错误的是（）A．显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积B．观察装片时，不能随意移动显微镜C．要将视野右下方的观察目标移至视野中央，应将装片向右下方移D．在显微镜下观察透明材料时，应该用较强的光源，用较大的光圈3．下列关于酶和ATP的叙述，错误的是（）A．不是所有的酶都在核糖体上合成B．同一种酶可存在于不同的组织细胞中C．酶的合成需要ATP供能D．细胞质中有ATP的分布，细胞核中没有4．下列关于糖类和脂质的叙述，错误的是（）A．糖原、淀粉、纤维素的单体都是葡萄糖B．糖类都是细胞内的能源物质C．糖原、淀粉、脂肪都能作为细胞内的储能物质D．原核细胞和真核细胞都含有磷脂5．光合作用和呼吸作用的原理在生产中具有广泛的应用。

下列相关叙述正确的是（）A．长期施用化肥比施用农家肥更有利于作物生长B．合理密植有利于改善田间CO2浓度和光能利用率C．降低温度、保持干燥有利于绿色蔬菜的保鲜D．给稻田定期排水、晒田的主要目的是抑制水稻生长6．下图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。

图乙表示水稻CO2吸收速率与光照强度的关系。

有关说法错误的是（）A．图甲中，光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率B．图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2C．图甲中的c和图乙中的f点对应D．图乙中，eg段限制光合作用速率的外因主要是光照强度7．下列有关生命系统结构层次的说法，错误的是（）A．细胞是生物代谢和遗传的基本单位B．草履虫既属于细胞层次，又属于个体层次C．动物和植物的生命系统层次不完全相同D．生物的生活环境不属于生命系统的一部分8．图是研究物质A和物质B对某种酶活性影响的曲线，下列叙述错误的是（）A．底物浓度不能改变酶催化活性B．物质B能通过破坏酶的空间结构，使酶变性而降低反应速度C．减小底物浓度不能消除物质A对该种酶的影响D．增大底物浓度可以消除物质B对该种酶的影响9．哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示，下列叙述不正确的是A．成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳B．网织红细胞和成熟红细胞的分化程度各不相同C．造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同D．成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达10．某一不可逆化学反应在无酶和有酶催化时均可以进行，当该反应在无酶条件下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶。

福建省惠安惠南中学_学年高一生物上学期期中试题

福建省惠安惠南中学_学年高一生物上学期期中试题

福建省惠安惠南中学2018-2019学年高一生物上学期期中试题考试时间：90分钟满分：100分 2018.11.07 本试卷分第1卷和第Ⅱ卷两部分。

第1卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。

第I卷选择题（共60分)一、选择题(本大题共30小题。

每小题2分，共60分。

每小题只有一个正确答案) 1．下列关于生命系统的结构层次的叙述中正确的是【】A．培养大肠杆菌的培养基被污染后，滋生了许多杂菌，它们共同构成种群B．木棉在生命系统的结构层次依次有细胞→组织→器官→系统→种群→群落→生态系统C．一只飞翔的鸽子是属于生命系统中的个体层次D．生命系统各个层次各自独立，各层次之间无联系2．使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物如图1所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动【】A. 甲B．乙C．丙D．丁3．在电子显微镜下观察某生物细胞，发现有叶绿体、高尔基体、线粒体等细胞器，由此可判断该细胞可能取自【】A．果蝇 B．水稻 C．家兔 D．大肠杆菌4．下列关于细菌的叙述中，不正确的是【】A．其细胞壁的主要成分是纤维素 B．没有染色体C．其核没有核膜包被着 D.细胞中只有一种细胞器核糖体5．代谢旺盛的细胞，结合水/自由水的比值会【】A.增大B.减小C.不变D.无法确定6．下列元素中，构成有机物基本骨架的是【】A．氮 B．氢 C．氧 D．碳7．如图四个方框依次代表大肠杆菌、水绵、酵母菌、蓝藻，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。

下列哪项属于这种物质或结构【】A.线粒体B.核糖体C.染色体D.细胞核8．下列有关核酸的叙述中，正确的是【】A.除病毒外，一切生物都有核酸存在B.核酸是由C、H、 O、P元素组成的化合物C.组成核酸的基本单位是脱氧核酸D.核酸是一切生物的遗传物质9．作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能，如图的模型主要表明了细胞膜的何种功能【】A．促进物质的运输B．进行细胞间信息交流C．控制物质进出细胞D．将细胞与外界环境分开10．下列对细胞器的结构和功能的理解错误的是【】A．核糖体是蛋白质合成的场所，只有真核细胞含有B．大液泡使植物细胞保持坚挺C．高尔基体参与植物细胞壁的形成D．中心体含两个相互垂直的中心粒11．洋葱根尖分生区细胞中的DNA存在于【】A．线粒体、叶绿体、细胞核 B．高尔基体、线粒体、细胞核C．线粒体和细胞核 D．叶绿体和细胞核12．下列有关实验课题与相应方法的叙述，错误的是【】A.细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破B.分离细胞器利用了差速离心法C.观察线粒体利用了甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察D.研究分泌蛋白的合成与分泌，利用了放射性同位素标记法13．科学家提供35S标记的氨基酸培养哺乳动物的乳腺细胞，测量细胞合成并分泌乳腺蛋白过程中各种膜结构的面积变化，结果如图。