提高安全意识预防校园暴力侵害

提高安全意识预防校园暴力侵害各位老师、同学们:大家好,很高兴今天能和大家在一起学习校园安全的知识.在未开始学习之前,我想问问同学们――知不知道全国中小学安全教育日是那一天？对,从1996年起,我们国家就规定每年3月份的最后一个星期一,就是全国中小学安全教育日！

今年的3月29日是我国第15个“全国中小学安全教育日”，全国各地都在积极开展各类校园安全教育活动.然而,就在这个日子的前后,连续发生了六起校园暴力凶杀事件.这六起校园暴力凶杀事件分别是:

事件一:3月23日7时20分左右,正逢孩子上学的时间,福建南平实验小学门口,一名中年男子手持砍刀,连续砍杀13名小学生,目前已有8名孩子死亡,5名孩子受伤.

事件二:4月12日16时30分左右,广西合浦县西镇小学门前约400米处发生凶杀事件,2名死者中一名为8岁小学生,另一名为老年女性.5名伤者包括:两名小学生、一名未入学小孩和一对中年夫妇.目击者称,行凶者是一名年龄40岁左右的男性,已被警方抓获.

事件三:4月28日下午15时,广东湛江雷州市雷城第一小学发生行凶事件,一男子持刀砍伤15名学生和一名为保护学生而与歹徒搏斗的老师.案发后,凶手被该校老师围堵在楼上.下午4时5分,公安将凶手抓获.

事件四:4月29日上午9时40分,一名男子持刀冲入江苏泰兴市泰兴镇中心幼儿园,砍伤32人,包括29名幼儿、2名教师、1名保安.其中5人伤势较重,危重2人,目前受伤者已被送往医院抢救.持刀男子被当场制服.

事件五:4月30日7点40分,山东潍坊一男子骑摩托车携带铁锤、汽油,强行闯入尚庄小学,用铁锤打伤5名学前班学生,然后点燃汽油自焚.事件六:5月12日上午8时左右,陕西省汉中市南郑县圣水镇林场村一私人幼儿园发生恶性凶杀案,犯罪嫌疑人吴焕明手持菜刀闯入该村幼儿园胡乱砍杀,导致7名儿童和该园园长以及另外一位成年人死亡,11名儿童受伤,凶手返家后自杀.

据统计,我县2007-2009年间,在校学生受到伤害的案件和人数呈上升趋势.2007年,全县学生受不法侵害案件135起167人,达到刑事立案标准的有53宗75人；2008年,全县学生受不法侵害案件148起179人,达到刑事立案标准的有72宗97人；2009年,全县学生受不法侵害案件163起230人,达到刑事立案标准的有97宗137人.由此可见,我县校园安全隐患同样是比较多的.这些校园安全隐患主要体现在以下几个方面:一、高危人群潜在影响着校园安全.第一种是精神病患者.5月3日以来,我们进行了初步摸查,目前,住在校园里或者经常在学校活动的老师或家属有精神病的,有10个潜在的安全隐患.针对学校的第一类高危人群（精神病患者）,不管是校内还是校外,我们都要进行摸查,掌握情况.第二种是学校的老师或职工,与学校因为某些问题有过矛盾和纠纷的.比如说被学校开除、处分、辞退或因违法违纪受处理的,要了解和掌握情况.第三种是问题学生.曾经被学校开除、辞退或勒令退学、受过处分的,在学校内有多次不良记录的,与社会人混在一起的,有过激言行的,这类学生也要引起重视.第四种是周边人群.随着社会的发展和矛盾的激化,对学校周边或者辖区内的,因征地、拆迁、土地纠纷,涉经济案这类人群,有过激言行或不良记录的,要跟踪掌握情况.现在全县有222间公立学校（包括幼儿园）,13间私立学校和部分无证无照的黑幼儿园.县城几间学校校门面向大街,过往车流量大,如徐闻一中、城北中学等.在学校周边路段缺少“前方是学校”等安全标志牌,路面减速带残旧不堪,斑马线标识不明显.学校周边都是大排档,食品安全等等,这些都是校园安全的隐患.也正是因此,我来到这里和大家一起来学习校园安全知识,提高安全意识.

同学们,从3月23日到5月12日,短短的49天日时间里,就发生了6起严重的校园悲剧.近日,党和国家领导人多次强调,要防止发生校园重大恶性案件.中央连续发令,把校园安全上升到社会稳定的高度,即国家高度.各地也都陆续有相应的举措,如北京西城区警方给辖区内中小学和幼儿园配发防切割手套和自卫喷雾罐,遇有歹徒袭击学校,戴这种手套可徒手握住歹徒的凶器,手不会被割破；成都市教育局与成都市公安局近期联合推出“一警一校”制度,每天在学生上学、放学时间段,每所幼儿园、中小学校都至少有一名警察或治保人员,在学校周边巡逻；福建省发文要求全省所有学校在5月4日配齐校园保安,且原有的校园保安和新配的校园保安,全副武装上阵.

校园血案是所有善良的人都不愿看到的,凶手应该受到法律的严厉制裁,但是校园血案如此频繁爆发,却让人不得不思考背后的原因.到底是出了什么问题,才导致最弱小的学童成了屠刀下的牺牲品？在以上6起事件中,除了行凶者是所说的“精神病”外,其余的行凶者都是他们大多受到了或自认为受到了社会的不公正待遇,不懂法,漠视法律,从而向孩子们举起了屠刀.同时,这也反映出了一些问题,部分地区教育行政部门和学校领导对安全教育的重要性认识不足、工作管理不到位、管理水平低、责任不落实等原因,也有基础设施差、条件简陋,致使隐患较多.事后,中国青少年研究中心研究员孙云晓认为,80%的意外伤害可以避免.他指出,导致悲剧发生的一个重要原因,是我们的未成年人欠缺安全防范知识,自我保护能力弱,因此对未成年人进行安全教育的形势相当紧迫.同学们必须要学好安全防范知识,提高安全意识.

今天的法制课我打算从四个方面来和大家一起学习安全教育知识,一、安全教育的内容有哪些？；二、如何提高安全防范意识？；三、什么是校园暴力？；四、怎样预防校园暴力？下面我们开始第一项学习.

一、安全教育的内容要学好安全防范知识,必须先了解安全教育的内容.下面,我们来一起了解一下,安全教育的内容有那些.安全教育的内容很广,主要有以下几个方面:

1、交通安全教育(包括行路、骑车、乘车、乘船、学校门口道路等).

2、日常生活安全(包括防触电、防煤气中毒、防火、家务劳动安全、饮食卫生安全等)学校饭堂经整治现好转.3、活动安全教育(包括运动环境和器械的安全、体育课的安全、游泳、滑冰、野外活动、游戏、放鞭炮、人流拥挤的公共场所安全等).

4、自然灾害中的自我保护教育(包括水火灾、暴风雨、雷电袭击、地震等).

5、社会治安教育(包括伤害、盗窃、抢劫、绑架、黄赌毒等).6、意外事故处理教育（包括逃生、救护等）.如溺水事件每年有2-3宗,要知道怎样自救.

在全国各类安全事故中,学校安全事故所占的比重很大.据了解,我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天有40多人,就是说几乎每天有一个班的学生在我们这个世界“消失”．这些学生的如花生命就这样因为安全问题,而无声的过早的凋谢.因此,校园中的安全问题更要引起同学们的重视,因为校园里面人员密集,地方比较狭小,很容易发生安全事故:比如:上下楼梯过分拥挤,发生踩踏事件而使学生伤亡,课间追逐打闹造成骨折,课堂上被铅笔头扎伤、实验过程中被烫伤、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防.

二、如何提高安全防范意识作为学生,一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活.在这个人口密集,面积狭小的特殊的环境里,安全更应该是同学们关注的重点,那么同学们如何提高安全意识,并把安全意识贯彻到自己的实际行动中呢？我觉得应该从以下几个方面入手:

1、同学们要有高度的安全意识,充分认识到注意安全的重要性和紧迫性.在关注安全问题中,有一种思想要不得！那就是有的同学将提高安全意识,实施安全行为,认为是胆小怕事！这种思想是完全错误的！因为在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,在安全的问题上,同学们必须要防范在先、警惕在前,必须要警于思,合于规,慎于行；必须要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城,才能使我们的生命之花开得更加绚丽！如果同学们不提高安全意识,在生活中不注重安全,那么就会出现事故,甚至是用自己的生命来换取血的教训.2、在家庭、校园中的生活安全.主要做到四个要:一是要安全用电.要认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源.千万不要用手或导电物（如铁丝等）去接触、探测电源插座内部.不要用湿手触摸电器,不要用湿布擦拭电器.电器使用完毕后应拔掉电源插头.当发现有人触电,要设法及时关掉电源.用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开.年龄小的同学应呼喊成年人相助.千万不要用手去直接接触触电的人.二要注意户外活动安全.走出教室、下楼梯时不要拥挤、追逐、打闹,以免造成伤害；户外活动的强度要适当,不要做难度大、危险系数高的运动项目；三要注意交通安全.在道路上行走时要走人行道；没有人行道的道路要靠路边行走.外出时不要相互追逐、打闹；行走时要专心,注意周围情况.穿越马路,要遵守交通规则.骑自行车时不要双手撒把,不多人并骑,不互相攀扶,不相互追逐、打闹.骑车时不攀扶机动车辆.四要注意消防安全不要乱点火,教室、宿舍内不能乱接电源,不能点蜡烛或油灯夜读．实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品,要在老师的指导下,严格按照操作要求去做.发生火灾时,同学们要及时拨打火警电话１１９,对轻微的火情可紧急灭火．对于大火要进行紧急疏散.以上是我简要介绍的一些常见的安全的问题及预防措施,希望同学们在日常学习、生活中要格外小心,注意安全,安全责任重于泰山.由于时间关系,我在这里就不一一展开讲解了.

同学们,校园,本该是一方净土,文明的殿堂.然而,近年来,校园暴力事件时有发生,给宁静的校园蒙上了一层阴影.人们不无忧虑地发现,原本应该用美好、纯真等词来形容的花季少年,却越来越多地与暴力、喋血、行凶、抢劫、杀人等词联系在一起.是什么样的原因,使得现在的孩子在处理矛盾纠纷时,宁愿舍弃正规渠道而采用如此极端的暴力行为呢？这就是我们即将要学习的校园暴力问题.

三、什么是校园暴力所谓的校园暴力是近年在教育界提出的一个新概念,主要是指发生在学校校园,由老师、同学和校外人员针对学生身体和精神实施的,达到某种严重程度的侵害行为.包括勒索、抢劫、起侮辱性外号、造谣诬蔑、甚至是肉体上的虐待等一系列侵害行为.从近几年的情况来看,校园暴力现象有逐步增长之势.