高中生物必修一第一章知识点总结93941

必修一第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞一、生命活动离不开细胞1、单细胞生物2、多细胞生物3、不具备细胞结构的病毒二、生命系统的结构层次1、细胞是生物体结构和功能的基本单位2、九大层次细胞↓组织↓器官↓系统↓个体↓种群：一定区域内，同种生物个体的集合↓群落：一定区域内，所有的种群（所有的生物）的集合↓生态系统↓生物圈注意：①植物没有系统②单细胞生物，即是细胞层次，又是个体层次，没有组织、器官、系统层次三、生命系统的特点1、层次性2、多样性3、复杂性第二节细胞的多样性和统一性一、显微镜的使用1、取镜2、安放（低倍镜）3、对光4、低倍镜观察①放装片②转动粗准焦螺旋下降，接近载玻片③反转上升，直至物像清晰5、高倍镜观察①物像移至视野中央②换高倍镜③转动细准焦螺旋直至物像清晰二、显微镜成像特点1、镜头长度与放大倍数关系①目镜：无螺纹，镜头越长，放大倍数越小，成反比②物镜：有螺纹，镜头越长，放大倍数越大，成正比2、总倍数=物镜×目镜3、显微镜成像：倒立虚像如何将视野中物像移到中央：偏向哪，向哪移4、视野中污点位置判断①转动目镜，污点跟随旋转，则在物镜上②移动载玻片，污点跟随移动，则在载玻片上③转动目镜，移动载玻片，污点都不移动，则在物镜上三、真核生物与原核生物依据：细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞。

原核细胞：含拟核、核糖体（唯一的细胞器）真核细胞：有核膜包裹的完整的细胞核原核生物：由原核细胞构成的生物，包括蓝藻（蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜，含有藻蓝素和叶绿素，可以进行光合作用）、细菌（名称中都带有描述自身形状的字，比如大肠杆菌，葡萄球菌）、放线菌、支原体（最小的原核生物）、衣原体、立克次氏体真核生物：由真核细胞构成的生物，包括动物、植物、真菌五、细胞学说的建立1、创立者：施莱登和施旺2、揭示了动植物细胞的统一性第二章组成细胞的分子第一节细胞中的元素和化合物一、生物界与非生物界的元素具有统一性和差异性1、统一性：元素种类大致相同2、差异性：元素含量有差异二、组成细胞的元素基本元素：C、H、O、N主要元素：C、H、O、N、P、S大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu最基本元素：C区分大量元素和微量元素是根据其在生物体内的含量在万分之一以上还是万分之一以下。

第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞1.细胞：是生物体结构和功能的基本单位（结构决定功能，功能反映结构）。

除了病毒以外所有生物都是由细胞构成的。

a.细胞是地球上最基本的生命系统。

b.病毒是一类没有细胞结构的生物体。

主要特征①个体微小一般在10~30nm之间,大多数必须用电子显微镜才能看见②仅具有一种类型的核酸,DNA或RNA,没有含两种核酸的病毒③与细胞内寄生生活④结构简单,一般由核酸DNA或RNA和蛋白质外壳所构成。

c.单细胞生物的生命活动依赖单个细胞就能完成摄食、运动、生殖等各项生命活动2.应激性（生理学）/适应性（生态学）→反射反射：指在中枢神经系统的参与下.动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。

反射活动需要依靠反射弧完成。

反射弧：①感受器②传入神经③神经中枢④传出神经⑤效应器（骨骼肌，腺体）缩手反应：皮肤的感觉细胞→传入神经纤维细胞→脊髓反射中枢的神经细胞→传出神经纤维细胞→骨骼肌细胞3.HIV是破坏人体免疫系统，它是由艾滋病病毒引起的，造成其他病原微生物对人体的感染。

4.多细胞生物依赖各种分化了的细胞密切配合完成各项生命活动，生命活动如生长、发育、生殖遗传变异生命活动调节。

5.生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。

特点：层次性，多样性，复杂性，严密性。

①细胞：地球上最基本的生命系统②组织：由形态相似、功能相同的一群细胞和细胞间质组合起来,称为组织。

植物组织：③器官：由多种组织构成的能行使一定功能的结构单位叫做器官④系统：能够完成一种或者几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起的结构叫做系统。

（人体有九大系统，植物没有系统）⑤种群：指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。

例如池塘的所有鲫鱼。

⑥群落：生物群落是指一定空间范围内，具有直接或间接关系的多种生物种群的有规律的组合，具有复杂的种间关系。

例如池塘的所有生物（虾,鱼,水草）。

第1章走近细胞第1节细胞是生命活动的基本单位1.生命活动离不开细胞。

除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。

2.各类生物的生命活动与细胞的关系（1）单细胞生物：依靠单个细胞就能完成各种生命活动，如细菌、蓝藻、草履虫、变形虫等。

（2）多细胞生物：依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，如绝大多数动物、植物和真菌。

（3）病毒：不具有细胞结构，主要由蛋白质和核酸组成。

不能独立进行生命活动，必须寄生在活细胞中，借助宿主细胞的物质和结构进行繁殖，表现出生命特征。

如噬菌体专一寄生在大肠杆菌中，HIV主要寄生在人体的T淋巴细胞中。

3.多细胞生物生命活动的基础（1）生物与环境之间物质和能量交换的基础：细胞代谢。

（2）生物生长发育的基础：细胞的增殖、分化。

（3）生物遗传与变异的基础：细胞内基因的传递、变化。

4.生命系统的结构层次（1）多细胞动物生命系统结构层：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。

（2）多细胞植物没有系统层次；单细胞生物没有组织、器官、系统层次；一个单细胞生物既是细胞层次，也是个体层次，如一个大肠杆菌、草履虫、变形虫等。

（3）最基本的生命系统是细胞，最大的生命系统是生物圈。

组成细胞的原子、分子，以及病毒不属于(属于/不属于)生命系统的结构层次。

5.一切生物的生命活动是在细胞内或细胞的参与下完成的。

6.地球上最早出现的生命形式是单细胞生物。

第二节细胞的多样性和统一性1.【实验】显微镜的使用（1）显微镜放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数。

显微镜放大的是物像的长度或宽度，而不是面积或体积。

（2）目镜与物镜的判断①目镜：无(有/无)螺纹，放大倍数与长度呈反比。

②物镜：有(有/无)螺纹，放大倍数与长度呈正比。

（3）显微镜使用原则①先用低倍镜观察，再用高倍镜观察。

②低倍镜下先用粗准焦螺旋，再用细准焦螺旋；高倍镜下只能用细准焦螺旋。

（4）高倍镜的使用方法①找：在低倍镜下找到要观察的目标；②移：移动载玻片，把目标移到视野的中央；③转：转动转换器，换上高倍物镜；④调：清晰度调细准焦螺旋，亮度调光圈和反光镜。

第一章走近细胞一、生命活动离不开细胞1.一切生命活动都离不开细胞，都是在细胞或细胞参加下完成的。

除病毒之外，其它生物都是由细胞构成的。

病毒不具有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质生活和繁殖。

2、无细胞结构的生物病毒的生命活动离不开细胞生活方式：寄生在活细胞病毒分类：DNA病毒、RNA病毒DNA，或只是RNA（一种病毒只含一种核酸）☆DNA病毒：噬菌体、乙肝病毒、天花病毒；☆RNA病毒：烟草花叶病毒、HIV、SARS病毒、禽流感病毒3、单细胞生物（草履虫、变形虫、衣藻、酵母菌）依靠单个细胞完成各种生命活动。

4、多细胞生物依靠各种分化的细胞亲密合作，完成困难的生命活动。

二、生命系统的结构层次细胞组织器官系统(动物有，植物没有) 个体种群群落生态系统生物圈除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，是地球上最基本的生命系统。

☆植物的四大组织：爱护、养分、输导、分生组织☆动物的四大组织：上皮、肌肉、神经、结缔组织☆植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子☆人的八大系统：消化、泌尿、内分泌、循环、运动、呼吸、神经、生殖系统☆蛋白质、核酸等分子虽是组成生命系统的物质，但不属于生命系统结构层次（1）种群是指肯定区域内，同种生物全部个体（2）群落是肯定区域内全部的生物（3）生态系统包括肯定区域内全部生物和无机环境，如：一根枯木、一片池塘。

（4）生物圈包括地球上全部生物以及全部生物所生存的无机环境，是最大的生态系统，地球上只有一个生物圈。

三、高倍显微镜的运用1、重要结构光学结构：镜头目镜——长，放大倍数小物镜——长，放大倍数大反光镜平面——调暗视野凹面——调亮视野机械结构：准焦螺旋——使镜筒上升或下降（有粗、细之分）转换器——更换物镜光圈——调整视野亮度（有大、小之分）2、步骤：取镜安放对光放置装片使镜筒下降使镜筒上升低倍镜下调清楚，并移动物像到视野中心转动转换器，换上高倍物镜缓缓调整细准焦螺旋，使物像清楚留意事项：（1）调整粗准焦螺旋使镜筒下降时，侧面视察物镜与装片的距离；（2）首先用低倍镜视察，找到要放大视察的物像，将物像移到视野中心（粗准焦螺旋不动），然后换上高倍物镜；(3) 换上高倍物镜后，“不准动粗”。