新形势下做好高校职业生涯指导工作的思考

第７卷第２期　２００８年６月　石家庄铁路职业技术学院学报　ＶＯＬ．７　Ｎｏ．２　

ＪＯＵＲＮＡＬＯＦ　ＳＨＬＩＩＡＺＨＵＡＮＧＩＮＳＴＩＴＵＴＥＯＦＲＡＩＬＷＡＹＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹ　！　：　

新形势下做好高校职业生涯指导工作的思考　贾佳　马　宁　马沁芳　．　（石家庄经济学院　河北石家庄０５００３１）　摘要：随着我国经济的快速发展和市场化程度的提高，高校就业指导工作既面临着挑战，也面　临着机遇。就业指导是大学生与社会＆－Ｍ沟通的桥梁，高校应把大学生职业生涯规划贯穿在学生就　业指导的全过程，并作为高校就业指导工作的重要手段和核心内容，以提升学生就业的科学性和实　

效性。　关键词：高校　职业生涯　就业指导　中图分类号：Ｇ６４６　文献标识码：Ａ　文章编号：１６７３・１８１６（２００８）０２・０１２４・０３　

高校毕业生作为国家培养的高级专业人才，是推动先进生产力和先进文化发展的极其重要的人　力资源，他们能否顺利、合理、　充分地就业，对于发挥他们的聪明才智，最大限度地　挥人才效益，　对于经济建设和社会发展都将起到重要的作用。重视和加强对学生进行职业生涯规戈ＩＪ教育，是目前　高校毕业生就业指导工作必须重视的一个问题，同时也是学生就业问题中带有根本性　、长远性的一　个问题。　

１　职业生涯规划指导的意义　。－Ｆ　职业生涯是一个人一生连续从事的职业及承担的职业角色的发展道路，它是由个体的自我概念、　职业兴趣和爱好、职业意向、职业角色、职业行为、专业和工作的匹配等组成的有机整体。职业生　涯探索阶段恰好是大学教育阶段，这一阶段对职业的选择对个人职业生涯的发展有着重要意义。因　此，在学生进入大学时，高校就应该帮助大学生树立正确的择业观，指导他们逐步完成对自己职业　生涯的规划。　作为一项系统工程，职业生涯规划虽受社会发展需求的制约，但更多的是受大学生个人自身素　质影响，因为职业生涯规划不是社会或学校强加于个人身上的实施方案，而是当事人在内心动力的　驱使下，结合社会职业要求和社会发展利益，依据现实条件和机会所制定的个人化的实施方案。为　此，高校应建立相应的职业生涯规划咨询机构，从多方面对大学生将来的职业规划提供科学的指导，　首先要使大学生认识到职业生涯规划的重要意义。　第一，职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力。一份行之有效的职业生涯规划，能引　导学生正确认识自身的个性特质、现有潜在的资源优势，对自己的价值进行定位并使其持续增值：　能引导学生对自己的综合优势与劣势进行对比分析，树立明确的职业发展目标与职业理想：能引导　学生评估个人目标与现实之间的差距，前瞻与实际相结合的职业定位，搜索或发现新的或有潜力的　

收稿日期：２００８－０３—３０　作者简介：贾佳（１９８１一），女，河北石家庄人，学士，研究方向思想政治教育。　１２４　

维普资讯 http://www.cqvip.com 第２期　贾佳，等　新形势下做好高校职业生涯指导工作的思考　职业机会；能引导学生学会如何运用科学的方法，采取可行的步骤与措施，不断增强职业竞争力，　实现自己的职业目标与理想。　第二，职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会。许多时候，职业生涯　受挫往往是由于生涯规划没有做好。　第三，职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。当今社会处在变革时代，到处充满着激烈的竞　争，职业活动的竞争非常突出。不少应届大学毕业生往往不失先坐下来作好自己的职业生涯规划，　而是拿着简历与求职书到处乱跑，总想撞到好运气找到好工作。结果是浪费了大量的时间、精力与　资金也找不到工作，叹息自己英雄无用武之地。这部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的　意义与重要性，认为职业生涯规划属纸上谈兵的东西，费那个时间还不如多跑两家招聘单位。这是　

一种错误的理念。实际上早作好职业生涯规划，有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付　诸实践，这样的效果要好得多。　

２确定大学生职业生涯规划的对策　针对大学生在进行职业生涯规划中存在的问题，必须及时有效从各个方面入手解决。大学阶段　是大学生由一个“学校人”变为“社会人”的关键时期，生理和心理的发展已经基本成熟，引导大　学生进行职业生涯规划，学校和社会有义不容辞的责任。具体讲应采取如下对策。　２．１加强职业生涯教育，帮助大学生树立职业理想　近年来　由于就业压力越来越大，人们对大学生的就业指导教育的关注程度也越来越高。随着　我国经济的快速发展，就业形势发生了很大的变化，以前那种认为“考上大学就有了铁饭碗、进了　保险箱”、“进了大学将来职业就有了保证”的想法已经不复存在。帮助大学生进行职业生涯规划已　显得尤为重要，学校与全社会必须帮助大学生树立正确的职业生涯规划观念和职业理想。职业生涯　规划和职业理想的树立一定要切合实际，符合社会发展的需要，用科学的发展观指导自己的择业，　一定要认真分析、了解自身，对外部环境做出科学评估。制定的职业目标还须有自己的职业性格、　兴趣和才能结合起来，要有为实现职业理想的具体步骤和行动计划，并为此做出各种努力。　２．２加强大学生职业生涯规划的测评建设，弓｝进科学测评体系　自我认知是一个复杂的问题，自我认知有时是带有主观性的。一个人在个人成长过程中，虽然　对自己的兴趣、人格、能力有一定感性和经验上的认识，但往往缺乏科学依据。因此，要加强测评　建设：一是积极开发适合我国国情的测评产品，增加测评的信度和效度，挑选和引进合适的测评工　具；二是建立一支专家型的测评队伍，给测评对象以公正、科学的测评。总之，要做好大学生的自　我认知工作，使大学生真正了解自己，正确认识“我是谁”。　２．３为大学生增加职业经验提供支持　这对大学生缺乏职业感觉和职业经历的现状，引导大学生积极投入职业实践，同时在引导大学　生参加社会实践时要增强职业针对性和目的性，使大学生在实践过程中有目的的构建与职业目标相　

一致的能力结构、知识结构和素质结构，在实践的过程了解职业岗位需求变化对职业生涯规划的影　响，根据社会需求的变化调整职业生涯规划。在实践的过程中，大学生也能了解到用人单位的用人　标准，能明确自己今后的努力方向，增强行业敏感度，因此学校要加强实习基地的建设工作，使校　企联合培养和订单式培养为学生的职业生涯规划服务。大学生要勇于走出校ｆ＿】，主动参加用人单位　的兼职和勤工俭学活动，在实践中成熟自己。政府和有关部ｆ＿】也要在政策上给与引导，为大学生步　

维普资讯 http://www.cqvip.com 互窒生　堕坚、业垫查兰堕堂塑　！笙　塑　入职场提供有利的政策环境支持。　２．４增强大学生践行职业生涯规划的自觉性　一个人发展的动力主要来自于自身的激励，当一个人有了远大的、自己愿意为之奋斗的目标以　后，即使遇到一些挫折和障碍，也会全力以赴为之努力，可见大学生建立一种自我激励机制非常重　要的。大学生在制定了行动方案后，要有坚强的意志和毅力，不断地勉励自己，持之以恒，加强自　我管理，把职业规划落到实处。　

３职业生涯规划应贯穿在大学阶段教育的全过程　大学生就业指导工作要做到全程化，要将阶段性和连续性有机结合起来。要使就业指导逐步由　“方法指导”转变为“职业生涯规划指导”，是毕业生就业指导更加系统化、规范化。一年级，主要　是要使学生加深对本专业的培养目标和就业方向的认识，增强大学生学习专业的自学性，培养学生　的专业学习目标并让学生初步了解将来所从事的职业，为将来制定的职业目标打下基础。二年级，　要让大学生了解应具备的各种素质，鼓励学生通过参加各项活动，锻炼自己的各种能力。三、四年　级，在指导学生加强专业学习时，要指导学生开始把目标锁定在提高求职技能上，培养学生的独立　创业能力。高校可以通过大学生素质拓展活动，锻炼学生的独立解决问题的能力和创造性。最后，　指导学生充分利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、　进行模拟面试等训练，尽可能地让学生在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。　职业生涯规划是一个人一生的一项长期性的工程，大学阶段的规划只是一个起步。高校应把此　项工作作为高校教育的重要内容和手段，以提升学生就业的科学性和实效性。　（责任编辑李云霞）　

参考文献：　【１】柳建营．职业生涯规划与指导【Ｍ】．北京工业大学出版社　【２】许轶．剪裁人生【Ｍ】．机械工业出版社　【３】李桂英．对大学生要有全程职业生涯规划指导人才开发　

Ｈｏｗ　ｔｏ　Ｄｏ　ｔｈｅ　Ｃｏｌｌｅｇｅ　Ｃａｒｅｅｒ　Ｇｕｉｄａｎｃｅ　Ｗｅｌｌ　ｉｎ　ｔｈｅ　Ｎｅｗ　Ｓｉｔｕａｔｉｏｎ　Ｊｉａ　Ｊｉａ　ＭａＮｉｎｇ　ＭａＱｉｎｆａｎｇ　（Ｓｈｉｊｉａｚｈｕａｎｇ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｏｆＥｃｏｎｏｍｉｃｓ　ＳｈＵｉａｚｈｕａｎｇ　Ｈｅｂｅｉ　０５００３１　Ｃｈｉｎａ）　Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｒａｐｉｄ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ｅｃｏｎｏｍｙ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔ　ｏｆ　ｍａｒｋｅｔｉｚａｔｉｏｎ　ｄｅｇｒｅｅ，ｃｏｌｌｅｇｅ　ｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔ　ｇｕｉｄａｎｃｅ　ｉｓ　ｆａｃｉｎｇ　ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓ　ａｎｄ　ｃｈａｌｌｅｎｇｅｓ．Ｔｈｅ　ｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔ　ｇｕｉｄａｎｃｅ　ｉｓ　ａ　ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ　ｂｒｉｄｇｅ　ｂｅｔｗｅｅｎ　ｃｏｌｌｅｇｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｓｏｃｉｅｔｙ．Ｔｈｅ　ｃｏｌｌｅｇｅｓ　ｓｈｏｕｌｄ　ｉｍｐｅｎｅｔｒａｔｅ　ｔｈｅ　ｃａｒｅｅｒ　ｐｌａｎｎｉｎｇ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｐｒｏｃｅｓｓ　ｏｆ　ｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔ　ｇｕｉｄａｎｃｅ　ａｎｄ　ｓｅｅ　ｉｔ　ａＳ　ｔｈｅ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｗａｙ　ａｎｄ　ｃｏｒｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔ　ｇｕｉｄａｎｃｅ　ｗｏｒｋ　ｉｎ　ｏｒｄｅｒ　ｔｏ　ｍａｋｅ　ｔｈｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔ　ｍｏｒｅ　ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ　ａｎｄ　ｅｆｆｉｃｉｅｎｔ．　Ｋｅｙ　ｗｏｒｄｓ：ｃｏｌｌｅｇｅ　ｃａｒｅｅｒ　ｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔ　ｇｕｉｄａｎｃｅ　】２６　

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