新概念第一册,17课教案
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新概念第一册,17课教案篇一：新概念一册17-18教案篇二：新概念1详细教案17-18Lesson17Howdoyoudo?Lesson18whataretheirjobs?一．warmup让学生讲出问候的方式会的：HiHelloHowareyou!nicetomeetyou!Howdoyoudo?不会的：Howareyoudoing? Howareyougoing?Howareyoufeeling?Howareyougetting?Howareyougoing?Howiseverythingwithyou?Longtimenoseeyou!(longlostfriend!)好朋友告诉他们这些用法二。
Scene.比较正式地场合下第一次见面时问好。
例：两公司的头脑电子业务需要往来会面时a:Howdoyoudo,myTaylorB:HowdoyoudomrLi.a:it’sverygladtomeetyouhere.B:me,too.引领对方来认识自己的朋友或员工并做介绍。
a：comeandmeetmyfriends.ThisisHarry.He’sourofficeassistant.B:HiHarry,Howdoyoudo?c:Howdoyoudo?三．GrammarThisis→Theseare句型whatisyourjob?→whatareyourjobs?四newwordsandtext1.Emloyee—employer雇主employee雇员2.Hard-working—adj勤奋的workhard:adj工作努力的3.Salesreps4.man—men复数myfatherisafatman.soi’malsoveryfat.5.office—officer官员governmentofficer政府官员6.assistant—shopassistant售货员Text:Lesson17Howdoyoudo?你好！Listentothetapethenanswerthisquestion.whataremichaelmakerandJeremyShort'sjobs?听录音，然后回答问题。
迈克尔.贝克和杰里米.肖特是做什么工作的？mR.JacKSon:comeandmeetourEmployees,mr.Richards.mR.RicHaRdS:Thankyou,mr.Jackson.mR.JacKSon:ThisisnicolaGrey,andthisisclaireTaylor.mR.RicHaRdS:Howdoyoudo?mR.RicHaRdS:Thosewomenareveryhardworking. whataretheirjobs?mR.JacKSon:They'rekeyboardoperators.mR.Jackson:ThisismichaelBaker,andthisisJeremyShort.mR.RicHaRdS:Howdoyoudo?mR.RicHaRdS:Theyaren'tverybusy!whataretheirjobs?mR.JacKSon:They'resalesreps.They'reverylazy.mR.RicHaRdS:whoisthisyoungman?mR.JacKSon:ThisisJim.He'sourofficeassistant.参考译文:杰克逊先生：来见见我们的雇员，理查兹先生。
理查兹先生：谢谢，杰克逊先生。
杰克逊先生：这位是尼克拉.格雷，这位是克莱尔.泰勒。
理查兹先生：你们好！理查兹先生：那些姑娘很勤快。
她们是做什么工作的？杰克逊先生：她们是电脑录入员。
杰克逊先生：这位是迈克尔.贝克，这位是杰里米.肖特。
理查兹先生：你们好！理查兹先生：他们不很忙吧！他们是做什么工作的？杰克逊先生：他们是推销员，他们非常懒。
理查兹先生：这个年轻人是谁？杰克逊先生：他是吉姆，是我们办公室的勤杂人员.1.泛听课文,回答课文前提出的问题。
2．精听。
逐句跟读正音。
3．教师领读纠正语音语调。
将以前学过的Thisis和whatisyourjob?的句型变成复数。
①be动词由is变为are.Job变成jobs.例：1.whatishisjob?whataretheirjobs?2.Thiswomanisverylazy. Thesewomenareverylazy.3.Thissalesrepisveryhandworking. Thesesalesrepsareveryhandworking.4.Heisverycool. Theyareverycool.一般情况加sPoints:名词单数变复数的特殊情况。
喜（x）事(sh)吃(ch)食(s)有意思(es)f变v有意思（es）番茄(tomato)土豆(potato)（es）记住f(e)结尾的名词复数1．名词以f或fe结尾时，变f或fe为v再加es 如：wolf→wolvesleaf→leaves. Knife—kniveswife---wives2.以sxchshes结尾时加es.某些以字母o结尾的也加es.“两人两菜”（hero,negro,potato,tomato）例：Tomato→tomatoespotato→potatoesHero→heroesnegro→negroes (box—boxeschurch—churches)3.有些复数形式无规律可言。
如：man→menwoman→womenmilkman→milkmenpoliceman→policemenchild---children4.有些不变。
sheep→sheep[绵羊]deer→deer[鹿]fish---fishes1.种类时需加esfish---fish2.表示数量上：一条鱼，两条鱼?.时不变。
填空[he、she、we、they]中选择填空。
1．Thatwomanisveryfat.Sheisapolicewoman. 2．Thatmanisverylazy.Heisakeyboardoperator. 3．ournamesareJackieandRain.wearechinese. 4．mrwangandmissXuareveryhard-working.Theyareteachers.划线提问1．Heisateacherwhatishisjob?2．i’manengineerwhatisyourjob?3．She’sanurse?whatisherjob.4．Theyarepolicemen.whataretheirjobs?写出例句让同学们变化。
Theyaremechanics.whataretheirjobs?aretheymechanicsorsalesreps?Theyaremechanics.Theyaren’tsalereps.篇三：新概念第一册17课课件自学导读1．Howdoyoudo？您好。
这是用于第一次见面时的较正式用语。
一般用同样的话来回答。
请参见Lessons5～6课文详注。
2．comeandmeetouremployees…来见见我们的雇员……这里的and表示目的。
请参见Lessons13～14中语法部分的解释。
3．ThisisnicolaGrey，andthisisclaireTaylor．这位是尼古拉·格雷，这位是克莱尔·泰勒。
这是介绍人们彼此认识时的常用句型。
请参见Lessons5～6课文详注。
4．名词的复数形式（2）如果名词单数词尾为-f或-fe（读作／f／），则其复数一律变为-ves（读作／vz／），即将-f或-fe变成-v，再加-es而成，如housewife----housewives。
英语中有一些名词的复数形式是不规则的，如man与woman其复数形式分别为men与women。
此外还可用man，woman等来区别阳性与阴性：以-man结尾的一些复合名词指男性，如milkman----milkmen，policeman----policemen；一些以-woman结尾的名词指女性，如postwoman----postwomen，policewoman----policewomen。
5．数字200，1，000，1，001的英文写法200----twohundred1，000----a（或one）thousand1，001----athousandandone语法Grammarinuse1．who引导的特殊疑问句whois…？或who are…？这类以疑问词who引导的疑问句通常用来询问人的姓名和身份。
who…？仅指人，可以用来询问男性、女性、单数或复数的人。
如：注意这种句型与whatis…？或whatare…？这类句型的区别：what…？句型主要用来询问人的类别或职业，如：请参见Lessons5～6与Lessons7～8语法部分的解释。
2．所有格形容词与人称代词（请参见Lessons11～12语法部分。
）所有格形容词their意为”他们的”，其对应的人称代词是they。
下面是人称代词及其对应的所有格形容词形式：练习答案KeytowrittenexercisesLesson18a1Thatmanistall.Heisapoliceman.2Thosegirlsarebusy.Theyarekeyboardoperators.3ournamesareBrittandinge.weareSwedish.4Lookatourofficeassistant.Heisveryhard-working.5Lookatnicola.Sheisverypretty.。
