【最新整理】部编版六年级上册道德与法治全册课件ppt

部编版秋季六年级上册道德与法治全册教案目录1.感受生活中的法律 ............................................................................ - 1 -2.宪法是根本法 .................................................................................... - 6 -3.公民意味着什么 .............................................................................. - 12 -4.公民的基本权利和义务 .................................................................. - 20 -5.国家机构有哪些 .............................................................................. - 29 -6.人大代表为人民 .............................................................................. - 35 -7.权力受到制约和监督 ...................................................................... - 41 -8.我们受特殊保护 .............................................................................. - 47 -9.知法守法依法维权 ...................................................................... - 56 -课题：第一单元我们的守护者1.感受生活中的法律第一课时教学目标：1．知识目标①认识法律是什么。

部编版六年级道德与法治上册全册四个单元知识点归纳整理第一单元《我们的守护者》知识点归纳整理知识点：1.我们生活在法律中，法律规范着我们的（行为），保护着我们的（权利），协调着人与人之间的（关系）。

法律就在我们身边，时常与我们相伴。

2.法律保护了我们的权利。

在法律的规定下，我们享有（人生）权，（财产）权，（受教育）权等权利，学习知识、快乐成长。

3.法律规定了我们的义务。

纪律、道德和法律规范着我们的行为。

与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有（强制力）和（权威性）。

所有社会成员都要（遵守）法律，依法行使自己的（权利），依法履行自己的（义务）。

4.（法律）调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。

大到国家的（政治）生活，小到个人的（家庭）生活，处处都有法律的身影。

5.刑法是规定（犯罪）和（刑罚）的法律。

刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。

刑法惩罚犯罪，保护人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。

6.民法是维护人们（日常生活秩序）的主要法律。

民法保护了我们的生命、（健康）、（名誉），保护我们的房屋、（用具）、（储蓄），民法指导人们签订和履行合同，调整生产、（贸易）、（消费）等社会关系。

7.除了刑法和民法，与我们生活密切相关的还有行政法等法律。

行政法约束（行政机关）的权力，督促其履行自己的（职责），管理公共事务，为公众提供服务。

8.在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。

它们规范着人们的（行为），保障着社会的（生产）、（生活）秩序。

9.作为社会生活的基本规则，法律为我们设定了（行为准则），提供了（外部保障），维护着我们的正常生活。

10.法律如同指南针，告诉我们行为的（方向）。

法律保障我们可以选择自己的生活；法律督促我们积极承担起对他人、（社会）和（国家）的责任。

11.法律如同尺子，衡量我们行为的（对错）。

合法的行为受到（保护），违法的行为受到（制裁）。

小明已经 7岁了，他讨厌 上学，他的家 人决定让他在 家自学成才。
《中华人民共和国义务教育 法》第十一条规定：入学年 龄。凡年满六周岁的儿童， 其父母或者其他法定监护人 应当送其入学接受并完成义 务教育；条件不具备的地区 的儿童，可以推迟到七周岁。
自学成才？
骑车“压马路”
《中华人民共和国道路 交通安全法实施条例》 第七十二条 (一)驾驶自行车、三轮车必 须年满12周岁； (二)驾驶电动自行车和残疾 人机动轮椅车须年满16周岁
《中华人民共和国居民身份证法》 第十七条第（二）项规定”购买、 出售、使用伪造、变造的居民身 份证的”，处二百元以上一千元 以下罚款，或者处十日以下拘留。
违反法律？岁负刑事责任？
14岁的小猛身体强 壮，为了有钱花，他 经常和同伴去某小学 旁的小巷拦截小学生， 抢夺钱物并威胁不准 告诉家长，并扬言我 们是未成年人，即使 犯罪抓住了警察也不
未成年人：不同年龄的法律意义
12岁 年龄未满12岁的小孩在道路上骑车是违法的。因此，未满12周岁，共享单车
可不要随便骑。 14-16岁
根据《刑法》第十七条规定，14—16岁属相对刑事责任年龄，犯故意杀人、 故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的， 应当负刑事责任。 16-18岁
未成年人
看社会
未成年 人保护 那些事
看社会
未成年 人保护 那些事
看了关于未成年人的视频，你有什么想法？
一、知概念
什么是未成年人？法律对未成年人如何定义？
定义： 在我国，未满18周岁的公民为未成年人，
18 周 岁以上的公民为成年人。 成年与未成年的年龄节点为（ ）周岁。 未成年人群体人口数量很（ ）。
法律禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。《治安管理处罚法》规定， 已满16岁不满18岁的未成年人，初次违反治安管理的，不执行行政拘留处罚。 18岁

我认为, 反思是……
反思是什么？
反思：思考过去的事情，从中总结经验教训 。 ——《现代汉语词典》
反思，听起来似乎是一个很抽象的话题。我们 都进行反思，都有一定的反思能力。当我们思 考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就 是在反思自己。
小学阶段你印象最深的一件 事是什么？为什么这件事给 你留下这么深刻的印象？
君子和而不同——《论语·子路》
这句话的含义是指，君子在与他人交往时能和谐融 洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的 见解，不必附和别人，人云亦云。
1.判断下面说法是对还是错。
（1）.宽容就是忍让。( )
（2）.宽容就是当别人无意损害了自己的利益并能原谅别人。 （）
（3）.晶晶和平平发生矛盾，晶晶向平平主动道歉，平平不接受。( )
在同学们的心中，“反思” 处于一个什么样的地位呢？ 你怎样认识反思的重要性 呢？
有一位小伙子，大学毕业后进入一家非常普通的公司工作。公司 安排新员工从基层做起。其他新员工都在抱怨：“为什么让我们 做这些无聊的工作？”“做这种平凡的工作会有什么希望呢？” 这位小伙子却什么都没说，他每天都认认真真地去做每一件领导 交给的工作，而且还帮助其他员工去做一些最基础、最累的工作。 由于他的态度端正，做事情往往更快更好。更难能可贵的是，小 伙子是个非常有心的人，他对自己的工作有一个详细的记录，做 什么事情出现问题，他都记录下来；然后，他就很虚心地去请教 老员工，由于他的态度和人缘都很好，大家也非常乐于教他。经 过一年的磨炼，小伙子掌握了基层的全部工作要领，很快，他就 被提拔为车间主任；又过了一年，他就成了部门的经理。而与他 一起进去的其他员工，却还在基层抱怨着。 读完故事，你明白了什么？
宽容是什么？
• 宽容是文明的唯一考核（海尔普斯） • 最高贵的复仇是宽容（雨果） • 责人要宽，责已要严 • 严以律已，宽以待人 • 刻苦自己，厚待别人 • 以春风待人，以寒风自待 • 得放手时须放手，得饶人处且饶人