上学期第一章第六节第二课时--浙教版

早游泳，晚散步，成了我的一种生活习惯。那条北江河，那条北江大堤，正如那位同学所说的那样：我们是“北大”出来的。不是戏言，是自豪。
抬头望天空，月亮依然明朗，她分明见证了我们战胜疫情的信心和勇气，她听到了“复工复产”的号角已经在祖国辽阔的土地上响起，我们美好的生活，将一如既往。
一栋悠久的老屋，一处清澈的溪流，一汪诱人的洣水，编织了一副古老而优柔的田园山水图。天井坪和米水溪展现了它们本能的潜质，经历岁月的洗礼，依旧颇有轮廓地美在原地让后人怀想。
天井坪和米水溪的故பைடு நூலகம்虽然时隔千年，却无时不在人们心中记忆。
《后汉书.邓训传》记载：邓训（公元40-92年）字叔平，东汉官员，高密侯、大司徒邓禹第六子，其女邓绥是汉和帝的皇后，官至护羌校尉。曾任武威太守。公元88年，西羌叛乱，邓训奉诏前往镇 压，邓训去西羌后却以仁待人，彻底征服了羌人，是中国民族团结的先导者。自幼习文练武，爱好兵书战策，智勇双全，“十九岁进郎中，奉帝诏查巡南蛮边地，沿夷水到东流河、洣水溪、太祖山等地” （清乾隆年间《衍庆录》记载）。
365备用登陆 往年到了夏季，我每天早上都会到北江河去游早泳。为了安全，无论男女老少都会系着一个救生圈，这已经成了不成文的规矩。游泳，的确是绝佳的有益身心的运动。每当我浮游在那条江河怀抱，
便忘掉了一切的烦恼；每当我半躺在水面，仰望着蔚蓝广袤的天空，便觉心旷神怡，进入到非常美妙的意境之中……

4、收集事实证据
5、检验假设 6、合作交流
过程：
１、提出问题
科学探究
２、建立假设或猜想 ３、设计实验方案 ４、收集事实证据（进行实验） ５、检验假设 ６、评价和交流
31、把科学探究的基本过程进行排序：①合作与交流 ②制订计划 ③建立猜测和假设 ④提出问题 ⑤检验与评价 ⑥获取事实与证据。 正确的步骤应该是： （用数字表示）王老师在课 堂上发现一位同学精神不振且很疲劳、脸色绯红，同时伴有咳嗽， 于是她估计该同学可能在发烧，要求该同学测量体温。上述信息中， 从探究的角度上讲，老师的“估计”属于 温的目的是 。 ，要求该同学测量体
如何测一大头钉、化学药品、液体的质量？
4、不规则固体体积的测量方法。
体积的测量 1，体积的单位 你知道哪些是体积单位吗？ 立方米.立方分米.升.立方厘米.毫升 那你知道他们之间的关系吗 １立方米＝1000立方分米 ＝10 ６立方厘米 １升＝１立方分米 １毫升＝１立方厘米
升.毫升和立方米.立方厘米他们有什么区别？
37.6℃
记作：_________ -8℃ 零下八摄氏度 读作：_________
甲读作 零下8摄氏度
写作 —8℃ 乙读作 12摄氏度 写作 1 2℃
你能说出下图测量液体温度的方法中，错 误的是 A、B、C ，并指出错在什么 地方。
观察体温计 ：你能说出：温度计与 体温计之间的 区别吗？
体 温 计 特 点
体积的测量 1.规则固体的体积测量 2.液体的体积测量
3不规则固体的体积测量
规则固体的体积测量 长方形的体积 ＝长╳宽╳高

圆的体积 ＝底面积╳高
用刻度尺测出长、宽、高或是圆的直径 把具体的数据代入公式即可计算
液体的体积测量 测量工具： 量筒或量杯

浙教版八年级上册《科学》复习知识点第一章生活中的水第一节水在哪里1．海洋水：海水约占地球水总量的96.53%2．陆地淡水：地球上最大的淡水主体是冰川水，目前，人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，仅占地球上淡水总量的0.3%3．水有固体、液体、气体三种状态，水的三态变化属于物理变化4．水与生命：一个健康成年人，平均每天需2.5升水,人体重量的2/3以上是水分5．水的循环：小循环①陆上内循环：陆地--－大气②海上内循环：海洋--－大气大循环海陆间水循环：海洋-－陆地-－大气海陆间大循环的5个环节：①蒸发②水汽输送③降水④地表径流⑤下渗(地下径流)海陆间大循环的意义：①使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系；②使海洋源源不断地向陆地供应淡水，使水资源得到再生。

6．每年的3月22日为“世界水日”第二节水的组成1．水的电解电极气体的量检验方法及现象结论正极气体体积是负极的1/2 气体能使带火星的木条复燃正极产生的气体是氧气负极气体体积是正极极的2倍气体能在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰负极产生的气体是氢气实验结论: 水通直流电氢气+氧气(水的电解是化学变化)说明水是由氢元素和氧元素组成的（水是由水分子构成的，水分子由氢原子和氧原子构成）2.、水的重要性质颜色无色沸点100℃气味无味凝固点0℃状态常温常压下液态水的异常现象4℃时密度最大,结冰后体积膨胀,冰浮在水面上第三节水的密度1．密度定义：单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度。

.密度是物质的固有属性，与物体的形状、体积、质量无关，即对于同一物质而言，密度值是不变的。

密度的大小只由材料决定。

(如：一杯水和一桶水的密度是一样的；)不同的物质，密度不同；2．密度的公式：ρ = m / v（公式变形：m＝ρv v＝m / ρ）ρ表示密度，m表示质量（单位：千克或克），v 表示体积（单位：m³或cm³）水银的密度为13.6×10³千克/m³，它所表示的意义是1m³的水银的质量是13.6×10³千克。

第一节 物质的变化
1.知道自然界中的物质是不断变化的 2.物有哪些？ 4.白色硫酸铜粉末遇水会呈_______，
白色硫酸铜粉末有什么用途？
④酸与某些盐反应 石灰石与稀盐酸反应：
___________________ 碳酸钠与稀盐酸反应：
___________________ 硝酸银溶液与稀盐酸反应：
_________________ 氯化钡溶液与稀硫酸反应：
___________________
思考一：他们的相同点
思考二：他们不同之处
思考三：还有哪些问题？
思考四：如何解答
•
测得金星表面大气压力强至少为地球的9倍，温度高达7℃。978年9月9日和9月日，前苏联又发射了“金星号和号”，两者均在金星成功实现软着 陆，分别工作了分钟。特别是“金星号”在月日向金星下降的过程中，探测到金星上空闪电频繁、雷声隆隆，仅在距离金星表面千米下降到千米 的这段时间就记录到次闪电，有一次闪电竟然持续了分钟！98年月日和月日先后上天的“金星号”和“金星号”，其着陆舱携带的自动钻探装置 深入到金星地表，采集了岩石标本。研究表明，金星上的地质构造仍然很活跃，金星的岩浆里含有水分。从二者发回的照片知道，金星的天空是 橙黄色，地表的物体也是橙黄色的。“金星号”着陆区的温度是7℃，“金星号”的着陆地点比较平坦，是一片棕红色的高原，地面覆盖着褐色 的沙砾，岩石层比较坚硬，各层轮廓分明。“金星号”下降着陆区的气压是89个大气压；“金星号”下降着陆区为9个大气压，这样大的压力相 当于地球海洋9米深处所具有的压力。在距离；；爱使者孕网/ ；地面千米到千米的地方有一层像雾一样的硫酸气体，这 种硫酸雾厚度大约千米，具有很强的腐蚀性。探测表明，金星赤道带有从东到西的急流，最大风速达每秒米！金星大气有97%是二氧化碳，还有 少量的氮、氩及一氧化碳和水蒸气。主要由二氧化碳组成的金星大气，好似温室的保护罩一样，它只让太阳光的热量进来，不让其热量跑出去， 因此形成金星表面的高温和高压环境。98年月日和月7日，“金星号”和“金星号”相继发射成功，二者分别于月日和日到达金星附近，成为其 人造卫星，它们每小时环绕金星一周，探测了金星表面以及大气层的情况。探测器上的雷达高度计在围绕金星的轨道上对金星表面进行扫描观测 ，雷达的表面分辨率达～千米，可看清金星表面的地形结构，成功绘制了北纬度以北约%金星表面地形图。98年月前苏联发射了“金星-哈雷”探 测器，98年月9日和日于金星相会，向金星释放了浮升探测器——充氦气球和登陆舱，它们携带的电视摄像机对金星云层进行了探测，发现金星 大气层顶有与自转同向的大气环流，速度高达千米/小时，登陆设备还钻探和分析了金星土壤。“金星-哈雷”探测器在完成任务后利用金星引力 变轨，飞向哈雷彗星。综观前苏联金星探测的特点在于，主要是投放降落装置考察，以特殊的工艺战胜金星上高温高压，取得了金星表面宝贵的 第一手资料。前苏联航天技术的辉煌成就，极大地刺激了美国人。世纪年代初，美国宇航局根据肯尼迪总统提出的登月计划，全力开展探月活动 ；但又看到前苏联对金星的探测活动，格外着急。美