一、选择题
1．甲、乙两只灯泡的I－U关系图象如图所示，现将甲、乙两灯串联在电路中，当甲灯两端电压为2 V时，乙灯消耗的功率是（ ）
A．2 W B．0.8 W C．1. 2 W D．3 W
2．某一阻值为R的电阻，通过的电流为I时，在t时间内产生的热量是Q。则当另一阻值为2R的电阻，通过电流是2I时，在同样的t时间内产生的热量为（ ）
A．2Q B．4Q C．8Q D．16Q
3．如图甲是某款电子测温仪，图乙是它内部的原理图，其中电源电压保持不变，R是热敏电阻，用于靠近人体测温，定值电阻0R为保护电阻；显示仪是由电流表或电压表改装而成。在测人的体温时，显示仪的示数会随被测者体温的升高而增大，下列分析正确的是（ ）
A．显示仪是由电流表改装成的
B．被测温者温度越高，电路消耗的电功率越小
C．热敏电阻R随着温度的升高阻值增大
D．将0R更换为阻值更大的电阻，测相同温度，显示仪示数变大
4．如图所示，测量额定电压为2.5V小灯泡电功率，电源电压恒为4.5V。移动滑动变阻器的滑片，由接入电路中的最大阻值开始记录数据，得到小灯泡的UI图像，由此可知（ ）
A．灯泡的额定功率为6.25W
B．电路消耗的最小功率为0.45W
C．滑动变阻器的最大阻值为20Ω
D．正常工作时灯丝电阻为40Ω
5．两个定值电阻，甲标有“10Ω 1A”，乙标有“15Ω 0.6A”，现把它们连入由一个开关和电源组成的电路，以下说法正确的是（ ）
A．甲、乙并联时允许干路最大电流为1.6A
B．甲、乙并联时允许乙的最大功率为5.4W
C．甲、乙串联时允许电源最大电压为19V
D．甲、乙串联时允许甲的最大功率为10W
6．如图所示，电源电压保持不变，滑动变阻器的滑片P向a端移动过程中，下列判断正确的是（ ）
A．电流表示数变小 B．电路的总电阻变大 C．电路的总功率变大 D．电压表示数变大
7．如图所示，L1、L2两个白炽灯泡的额定电压相同。闭合开关，看到L1灯发光、L2灯不发光的现象。则下列说法正确的是（ ）
1 九年级物理全册18.2电功率教学设计（新版）新人教版
一、教材分析
本节是在学习了欧姆定律的基础上,把对电学的研究拓展到电能和电功率,本章是初中物理重点章节之一,也是难点之一。本节的教学难度很大,根据学情,在学生预习的基础上,分两课时进行教学,本课时讲授教材“电功率”、“千瓦时由来”以及“额定功率”三个板块。
二、教学目标
知识与技能：
1. 知道电功率表示消耗电能的快慢，知道电功率的单位。
2.会应用功率的计算公式P=W/t进行简单的计算。
过程与方法：
通过观察体验电能表表盘转动快慢跟用电器电功率的关系。
情感·态度·价值观：
1.通过学生对日常生活一些家用电器电功率的关注激发他们学习科学的兴趣。
2.通过一些家用电器电功率的关注和小灯泡电功率的测定培养学生观察和实验能力。
三、教学重难点
重点：知道电功率表示电能消耗的快慢。
难点：电功率与电流、电压之间的关系。
四、教学手段
口头语言谈话、讲解，文字和书籍，演示法、计算机、投影仪
五、板书设计
1、物理意义：反映电流做功快慢的物理量。
2、定义：电流做功与做功所用时间之比。
3、定义式：P=W/t
原型公式：有时可以表示为：P=UI
4、额定电压：用电器正常工作时的电压
5、额定电流：用电器在额定电压下消耗的功率
六、教学过程 电功率 2 教学
环节 教师活动 学生活动 说 明
引入
新课 日常生活中家用电器很多，我们如何比较它们消耗电能快慢呢？
[投影]图片：用广场探照灯和室内节能灯为例。
教师提问：工作时哪个消耗电能快？如何判断？
[投影]：一电风扇和电脑风扇
教师提问：哪个风扇消耗电能快？
教师提问：那统一归纳起来应该怎么比较两个用电器消耗电能快慢呢？可以类比以前我们学过的力学中力做功快慢的方法。
学生回答：广场探照灯。
因为探照灯比较亮，把电能转化成光能快。
电风扇，因为它产生的风力更大，面积更大些
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▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓ 第十八章 电功率
第一节 电能
1、电功：
定义：电流所做的功叫电功。电功的符号是W
单位：焦耳（焦，J）。电功的常用单位是度，即千瓦时（kW·h）。1kW·h＝3.6×106J
电流做功的过程，实际上就是电能转化为其他形式能的过程。
公式：①W=UIt U=WIt I=W U t t =W U I
②W=I2Rt I2= WRt I = WRt R= W I2 t t = W I2R
③W=U2R t U2= WR t U = WR t R =U2 tW t =WRU2
④W=UQ U=WQ Q =WU
⑤ W=Pt P=Wt t=WP
公式中的物理量：
W——电能——焦耳（J）
U——电压——伏特（V）
I——电流——安培（A）
t——时间——秒（s）
R——电阻——欧姆（Ω）
Q——电荷量——库伦（C）
P——功率——瓦特（W）
1、 电能表：
测量电功的仪表是电能表（也叫电度表）。下图是一种电能表的表盘。
表盘上的数字表示已经消耗的电能，单位是千瓦时，计数器的最后一位是小数，即1234.5 kW·h。用电能表月底的读数减去月初的读数，就表示这个月所消耗的电能。
“220 V”表示这个电能表的额定电压是220V，应该在220V的电路中使用。
“10（20 A）”表示这个电能表的标定电流为10A，额定最大电流为20 A。
“50 Hz”表示这个电能表在50 Hz的交流电中使用；
“600 revs/kW·h”表示接在这个电能表上的用电器，每消耗1千瓦时的电能，电能表上的表盘转过600转。
人教版九年级全册物理单元练习题：第十八章 电功率
一、选择题
1.“千瓦时”是下列哪个物理量的单位（ ）
A. 电能 B. 电流 C. 电功率 D. 电压
2.某灯标有“220V 60W”字样，当灯丝中电流为0.2A时，此灯实际功率（ ）
A. 等于60W B. 等于220W C. 小于60W D. 大于60W
3.下列用电器中，利用电流热效应工作的是（ ）
A. 计算器 B. 电水壶 C. 收音机 D. 电冰箱
4.小华家有的家用电器的电源线不够长，他准备了一个标有“220V 10A”字样的延长线插座。现有“220V 1500W”的电水壶和“220V 800W”的电饭锅，若将两个用电器同时插在此插座上使用，下列说法正确的是（ ）
A. 这两个用电器串联
B. 电饭锅的电阻小于电水壶的电阻
C. 通过电饭锅的电流大于通过电水壶的电流
D. 通过延长线的电流将超过插座所允许的电流，插座容易烧坏
5.某学校共有电灯100盏，都用60W的普通照明灯泡，平均每天用电4h，如果都改用40W的日光灯，不但可以省电，而且比原来更亮了，则下列说法正确的是（ ）
