《学习雷锋》PPT课件
目录•雷锋精神概述
•雷锋故事分享
•雷锋精神在现代社会的体现
•学习雷锋精神的意义和方法
•校园内外的雷锋式人物及事迹
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结论与展望
01雷锋精神概述0102
04雷锋生平简介
雷锋，原名雷正兴，出生于湖南省望城县一个贫苦农民家庭。1954年加入中国少年先锋队，1960年参加中国人民解放军。1961年加入中国共产党，同年11月担任班长，并被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职，年仅22岁。03
•爱憎分明的阶级立场：雷锋一心向着党，他把党比作母亲，把自己的生命看成是党和人民的，无论遇到怎样艰难复杂的情况，都“坚决听党的话，一辈子跟党走”。•言行一致的革命精神：雷锋是一个实干家，是一个勇于探索的创造者，他总是把实现崇高的理想落实到本职岗位上，说到做到，表里如一。•公而忘私的共产主义风格：雷锋毫无自私自利之心，在他看来，“个人和集体的关系，正像细胞和人的整个身体关系一样。当人的身体受到损害的时候，身上的细胞不可避免也要受到损害。同样的，我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣，如果损害了祖国的利益，我们每个人就得不到幸福！”•奋不顾身的无产阶级斗志：雷锋人生观最光彩夺目的是，他正确地解决了“为谁活着，怎样做人”的问题。他把“生为人民生，死为人民死”作为自己的信条，“时刻准备着为党和阶级的最高利益，牺牲个人的一切，直
至生命”。雷锋精神内涵雷锋精神是社会主义核心价值观的生动体现雷锋身上所体现的爱国主义情怀、为人民服务的无私奉献精神、艰苦奋斗的优良作风等，与社会主义核心价值观高度契合。
雷锋精神是引领社会风尚的一面旗帜在新时代，我们需要大力弘扬雷锋精神，让这种精神成为引领社会风尚的一面旗帜，推动全社会形成崇德向善、见贤思齐的良好氛围。
雷锋精神是激励我们前行的强大力量雷锋虽然离开我们已经很多年了，但他的精神永远值得我们学习和传承。他那种对党忠诚、
对人民热爱、对事业执着追求的精神品质，将永远激励着我们不断前行。雷锋精神的时代价值
雷锋精神伴我成长
四月雷锋月，全校为了努力推进文化强校名校建设，大力学习和弘扬和践行雷锋精神，不断提升全校学生的思想道德素质和科技人文素质，努力营造“弘扬雷锋精神、全面成长成才”的生动局面,在全校大学生中开展“雷锋精神,伴我成长”活动，活动的主题是“践行雷锋精神努力成长成才”，的确，此次活动需要我们踊跃参加，因为这不单单是一个活动，更是我们拥有一颗乐于助人精神的体现。
首先，先让我们缅怀雷锋同志不平凡的一生。雷锋同志是中国人民解放军沈阳军区工程兵某部运输连四班班长。1940年12月18日出生在湖南望城县一个贫苦农民家庭里。1960年参加解放军，1962年8月15日在辽宁抚顺不幸以身殉职，年仅22岁。
雷锋同志的一生，是把有限的生命投入到无限的为人民服务之中的一生，具备了无私忘我的奉献精神。虽然他只度过短短的22个春秋，可是他所留给我们的精神财富，却让后人受益无穷。1963年3月5日，《中国青年》杂志发表了毛泽东主席的题词“向雷锋同志学习”，从而掀起了一场长期的全国人民学习雷锋的热潮。现在是2012年,49年过去了，在我们的生活中，有许多的事情随着时间的推移可能都早已成为了历史。但雷锋精神仍然是激励着我们建设和谐社会的力量源泉，是我们在新时期助人为乐的光辉榜样。他那闪耀着共产主义思想光辉的崇高精神仍家喻户晓，长留人间，并焕发出勃勃的生机与活力。
其次，对于雷锋精神我们要有自己的认识。我们学习雷锋，就是要学习他无私奉献的共产主义精神。可以说，雷锋精神是中华民族传统美德与共产主义光辉思想相结合的典范，它的核心是公而忘私，全心全意为人民服务的奉献精神。
我们学习雷锋，就是要学习他乐于助人的高尚品德。雷锋的一生是平凡的，他所体现的正是平常人在学习、生活、工作中的一些平凡小事，然而正是这些无数的平凡构成了他的伟大，为我们竖起了一道不朽的丰碑。我们看到，在雷锋的一生中，处处闪耀着全心全意为人民服务的思想光辉。他无论在什么岗位上，都是干一行，爱一行，钻一行。
雷锋精神伴我成长
读了《学雷锋，做有道德的人》这本书，一个清晰而又熟悉的名字，时时刻刻出现在我的耳边：1963年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”，一个端着钢枪、头戴棉帽的憨实小伙子——雷锋，走进了千家万户，他的名字也传遍了中国的每一个角落。
雷锋一个熟悉而响亮的名字，雷锋一位平凡而伟大的战士。雷锋，一个生活中的例子，一个历史无法抹去的记忆。“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”这句强有力的话语回荡在我们耳边，萦绕在我们脑海，沉淀在我们心田……
一个没有英雄的民族，是一个悲哀的民族；然而一个有英雄却不知尊重，不知珍惜的民族，则是一个可怜的民族，雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷锋从来不会离开我们，而我们却曾经几度远离了雷锋。
但是今天，我又看到了希望，看到了民族的明天。
一个八九岁的小孩子走在路上，一边走还一边用脚踢着路边的石头，嘻嘻哈哈，前面有一位年迈的老奶奶，提着沉甸甸的菜，看上去很是吃力。这位小男孩急忙走上前去说：“老奶奶，我帮您提一段吧。”“谢谢你，你真是个好孩子。”老奶奶和蔼地说。就这样他们一直走着，直到到了一个路口，老奶奶要向东走，小男孩要向西走，可小男孩想起老奶奶提东西的吃力毫不犹豫地说：“老奶奶，我家也向东走顺路吧。”他们就这样一直走到了老奶奶家，老奶奶硬要小男孩进去坐坐。“老奶奶，谢谢您的好意，对不起，我看天不早了。我还要赶回家，再见，老奶奶。”“你叫什么名字”老奶奶亲切的问。“我叫‘红领巾’”。
“小雷锋”慢慢向西走去，渐渐消失在我的视线里……
雷锋属于中国，属于东方，也属于全世界！雷锋属于昨天，属于今天，也属于明天！
雷锋精神如同一面火红的战旗，将永远在我们队伍的前头迎风招展，高高飘扬，鼓舞、鞭策着我们茁壮成长！
学习雷锋 我们在行动
——2012—2013学年度第二学期
一、活动目的
为进一步在学生中间弘扬雷锋精神，进而倡导全社会讲文明树新风，在全社会中深化学雷锋活动，我们结合环保教育、传统教育、做华夏精神文明好少年，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮。
2013年学雷锋活动将立足校园，走向社会，进一步丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，让这项活动真正的在全社会开展下去。
二、活动主题：
弘扬雷锋精神 创建和谐校园，完善自我，服务他人，奉献社会
三、活动要求：
1.“学雷锋”活动要立足本职，立足本校，让雷锋精神深入到每个学生心中。
2. 从自身做起，从身边小事做起，真心实意为他人服务，为社会做贡献，不流于形式，不做表面文章。
四、活动时间：2013年3月起
五、活动安排：
第一阶段：宣传发动（召开主题班会，制定方案并成立活动小组）
1、召开主题班会，向全班同学发出“完善自我，服务他人，奉献社会”倡议，“学雷锋活动”正式拉开帷幕。
2、充分利用黑板报宣传“雷锋精神伴我成长”。
第二阶段：活动开展（按照活动内容组织实施）
主题一：学习雷锋精神 完善自身修养
1、利用班会课举行“我与雷锋找差距—告别缺点，发掘优点”主题讨论会。引导同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动，通过活动挖掘自身优点，改正缺点，从而提高班级凝聚力，将学习雷锋精神活动真正落到实处。 2、立足校园，从小事做起，争做文明好学生。
①坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“八不”即 “不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。
②我为老师做点事，用行动践行感恩。号召学生利用周二、周四大课间的时间，走进南院老师的办公室有礼貌的问一声：“老师您好，有什么忙我可以帮到您吗？”学生利用这段时间帮助老师倒垃圾，帮助老师搬作业等事情，在自己力所能及的范围内为老师做点事情。一是培养孩子养成帮助他人良好美德，二是利用实际行动感谢老师的辛勤付出。
