CX_B3_U6_SENTENCE

课程名称：现代大学英语精读3

教学单元：Unit 6

课时：2课时

教学目标：

1. 理解并掌握本单元的核心词汇和短语。

2. 理解文章的主旨大意，提高阅读理解能力。

3. 通过分析文章结构，培养学生的逻辑思维能力。

4. 学习并运用本单元的语法知识，提高英语写作能力。

教学重点：

1. 词汇：掌握核心词汇和短语，如：arbitrary, consensus, prevalent,

ubiquitous, etc.

2. 语法：学习并列句和复合句的用法，提高句子结构表达能力。

教学难点：

1. 理解文章中复杂句子的结构。

2. 运用本单元所学词汇和语法知识进行写作。

教学过程：

第一课时

一、导入

1. 复习上一单元所学内容，检查学生对词汇和语法知识的掌握情况。

2. 介绍本单元的主题：Globalization and Its Impact on the World。

二、阅读理解

1. 学生自主阅读课文，完成课后练习题。

2. 教师讲解课后练习题中的难点，帮助学生理解文章内容。

3. 分组讨论，讨论文章的主题和观点。 三、词汇讲解

1. 教师带领学生分析本单元的核心词汇和短语，如：arbitrary, consensus,

prevalent, ubiquitous, etc.

2. 通过例句讲解词汇的用法，帮助学生记忆和运用。

四、语法讲解

1. 介绍并列句和复合句的用法，结合例句进行讲解。

2. 学生练习句子结构，运用所学语法知识进行写作。

五、总结

1. 回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

2. 布置课后作业，要求学生复习巩固所学知识。

第二课时

一、复习

1. 学生回顾上一节课所学内容，检查自己对词汇和语法的掌握情况。

2. 教师针对学生存在的问题进行讲解和辅导。

二、阅读理解

1. 学生阅读课文，完成课后练习题。

2. 教师讲解课后练习题中的难点，帮助学生理解文章内容。

三、写作练习

1 UNIT 6 IS THE PAST PAST?

Warming up

1 

Asia: 1, 7 

Africa: 3, 8 

Europe: 2, 6

The Americas: 4, 5 

SECTION 1

EPISODE 1 VIDEO

 Scripts

The Belt and Road Initiative 

Many people tend to think of globalization as a modern phenomenon. However, in reality, trade 

has been strengthening the economic connections between far‐flung nations for thousands of 

years.

More than two thousand years ago, the diligent and courageous people of Eurasia explored and 

opened up several routes of trade and cultural exchanges that linked the major civilizations of 

Asia, Africa and Europe. These routes were collectively called the Silk Road by later generations. 

Commodities traded along the Silk Road included much more than silk. Gold, silver and spices 

were among the most valuable goods transported. Routes of the Silk Road were among the most 

Unit 6 When was it invented?

Section B 2a-2e

【学习目标】

1.掌握重点单词和短语：Olympics, Canadian, basket, hero, popularity, professional, It's

believed (that)…, divide…into, at the same time, stop … from doing, dream of, look up to,

achieve one’s dream, encourage sb. to do sth.等

2. 了解篮球的发明过程。激发发明的欲望。

学习重点：

1． 掌握本课单词、短语、句型。

2．能读懂含有一般过去时态被动语态的短文并完成相应练习。

【自主学习案】

学法指导：认真阅读2b短文，不认识的单词请在你的词典里查找并标注在书上。

Task 1. 认真思考2a中的问题，然后把答案写在2a中的空白处。

Task 2. 首先我需要认真默读2b短文，掌握其大意，回答2b中的问题。

Paragrphs Main ideas

Paragrph 1

Paragrph 2

Paragrph 3

Paragrph 4

Task 3. 再次认真阅读短文，关上书后翻译下面的短语。

1.It's believed (that)…__________ 2. divide…into_____________ 3. at the

same time

_____________

4.stop … from doing ___________ 5. dream of ____________ 6. look up to

____________

7. achieve one’s dream ________ 8. encourage sb. to do sth. _________9. not only…but

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/*************************************************************** 全新版大学‎英语（第二版）听说教程 新理念网络‎教学平台5‎单元测试答‎案 B3U6-A 得分94

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Part I Liste‎ning Compr‎ehens‎ion ( 28 minut‎es )

Secti‎on A Direc‎tions‎: In this secti‎on, you will hear sever‎al conve‎rsati‎ons. At the end of each

conve‎rsati‎on, one or more quest‎ions will be asked‎ about‎ what was said. Both the conve‎rsati‎ons

and the quest‎ions will be spoke‎n only once. After‎ each quest‎ion there‎ will be a pause‎. Durin‎g the