夏季小孩发烧如何护理？应视体温来定
小孩一感冒，很多家长就头疼，生怕发热会烧坏脑子。佰佰提醒，宝宝发热时，干着急没用，也不用急着送医院，家长应该先弄清孩子发烧的原因，如果是轻感冒，只要进行相应的家庭护理就可以了。正确的发烧护理方法，有助于小孩快速退烧。所以，家长们有必要学习一些小孩发烧后的家庭护理安全知识。
宝宝发烧的现象
当孩子发烧时会合并其他的表现：如心跳加速、呼吸加快，身体感觉极度不舒服，有食欲不振全身无力的现象，幼小一点的婴儿不会说话，甚至变得躁动哭闹不安。
体温在38.5℃以下时的发烧护理方法
由于发烧是一种抵抗病原入侵的自然现象，所以如果爸爸妈妈硬要给宝宝退烧，反而削弱了宝宝的抵抗力。通常来说，如果宝宝体温在38.5℃以下，且没 有特别不舒服、精神状态良好，也就是说照常吃、照常睡及照常玩，就不必着急地送宝宝就医，或是使用退烧药。可以采用适当饮水、物理降温的办法。
宝宝发烧后，在护理上不应过度“捂汗”，这样热量反而不容易散发，对3个月以内的小婴儿采取“开包”打开衣被、少穿衣服就可能有逐渐降温的效果，一般来说发高烧的宝宝应该不要 盖厚被子，衣服也要少穿。
不过，为了减少宝宝的不舒服感，爸爸妈妈在照顾上要特别留心。应该让宝宝充分休息，除非可能因发烧导致抽筋，否则不宜在半夜叫醒宝宝服用退烧药;注意水分及电解质的补充，以免小便过黄。
体温在38.5℃到39℃时发烧护理方法
发烧在38.5℃39℃左右时，在家中可首先采取以下物理降温的办法。可适度地使用退烧药，以一次用一种药为原则，以减轻宝宝的不舒服，并防止宝宝高热惊厥的发生。
冰敷或用冰枕：当宝宝体温38.5℃时，用冰袋放在额头、两侧颈部，也可放在腋下及双侧腹股沟的部位，自制冰袋可把碎冰块装入塑料袋，可加上适量冷水，压出空气，把袋口扎好。或者让宝宝睡冰枕，都有助于宝宝的局部散热退烧。但一定要注意在冰袋外需裹一层布，以防局部冻伤宝宝的皮肤。一般冰敷、冰枕只适合稍大的宝宝使用，而对于6个月以内的宝宝可以使用市面上的退热贴，舒缓一些高烧所带来的不适。
1 / 6 NICE儿童发热指南（上） (2014-03-20 15:49:23)转载▼
引言
儿童发热通常提示有潜在感染，同时这也是家长和带养人关心的一大原因。发热在儿童群体中非常常见，约20%到40%的家长称他们的孩子每年都会经历一次发热。因此，发热可能是孩子去看医生的最常见原因。同时，发热也是儿童入院的第二常见原因。尽管医疗保健系统已日趋完善，但是对于5岁以下儿童来说，感染依旧是头号死亡原因。
对于一名医疗保健专业人员而言，小儿发热常常会成为一个诊断难题，因为很难去鉴别病因。在多数病例中，发热是由于自限性病毒感染所致。但是，发热也可能是严重细菌感染比如脑膜炎及肺炎的临床症状。有相当一部分儿童经过详细的诊断后依旧未能找到发热的原因。对于医疗保健专业人员来说，他们相当关注这一部分无法找到缘由的发热的患儿，因为要鉴别他们是因为单纯病毒感染还是致命细菌感染十分困难。因此，我们很有必要改善对发热患儿的诊断、评估以及及时的治疗措施。
英国一项新的疫苗接种计划可能会显著降低由本指南覆盖的疾病所致入院的人数。例如，英格兰肺炎疫苗接种早期数据分析显示2岁以下儿童肺炎相关疾病自肺炎疫苗接种后降低了98%。但是，证据提示由细菌亚型所导致疾病患病率提高68%，而这些细菌亚型恰恰不在接种范围内。同时，一些发热的潜在严重病例很可能是罕见的，因此这些信息对于帮助医疗保健专业人员将其与一般病例鉴别是很重要的。
本指南旨在为医疗保健专业人员在对初级护理或二级护理收治的发热儿童的初步评估和即刻治疗提供帮助。
本指南假设处方者将药物基本特性来告知患者并做出（健康）决策。.
本指南中包含或未包含的信息详见《儿童发热疾病：最后范围》。
以患者为中心的护理
本指南提供针对5岁以下发热儿童的最佳治疗建议。
患者与医疗保健专业人员均有所有NICE指南中提及的权利和义务。治疗和护理应该考虑个体需要和喜好。患者应该有机会有与他们的主治医师一起，对于对自己的治疗和护理做出被充分告知后的（健康）决策。如果患者不能作出决策，医疗保健专业人员应遵从卫生部规定、心智能力法以及自由保障剥夺的补充意见。在威尔士，医疗保健专业人员应遵照威尔士政府规定。
预防宝宝感冒发烧的方法
孩子是一个家庭的希望，很多的父母也是都希望孩子能健康成长的，对于孩子的疾病的预防也是都很关注的，感冒发烧是不能忽视的问题，下面介绍下预防宝宝感冒发烧的方法。
第一个法则就是要吃好。
首先，饮食均衡有规律才能增强宝宝抵抗力。保证宝宝饮食营养的均衡全面。让宝宝在日常饮食中均衡摄取富含蛋白质、糖分、脂肪和矿物质等营养素的食物(如，蛋类、奶类、瘦肉和豆制品等)，有助于增强体魄。让宝宝养成良好的饮食习惯，挑食、偏食容易造成营养不均衡，导致身体抗病力减弱，容易受病毒的入侵。
其次，补充维生素。维生素能促进体内重要代谢，特别是维生素A和维生素C能增强皮肤和黏膜的功能，提高免疫力，对预防感冒必不可少，所以让宝宝多吃胡萝卜、南瓜和西红柿等红黄色食物及水果，其中所含的β胡萝卜素(在体内转换成维生素A)可以防治感冒。但南瓜和胡萝卜也不能吃得过多，免得宝宝的肤色偏黄。
再者就是少吃盐多喝水。给宝宝准备的饮食要清淡，食物过咸会使唾液分泌及口腔内的溶菌酶减少，另外还会增加宝宝肾脏负荷，降低人体免疫力，感冒病毒容易入侵呼吸道而诱发感冒。天气干燥，每天给宝宝多喝水(特别是天气寒冷时，可以给宝宝喝冷开水)或一定量的果汁，有利除燥，保护黏膜的功能，促进病毒的排除，预防感冒。
第二个法则是要加强身体锻炼。
该法则就是要求父母们除了给宝宝好的营养外，还要带宝宝多做锻炼，这样才能提高宝宝御寒能力、增强免疫力。再来就是别因为秋季转凉而将适当的户外互动取消。每天保证1～2个小时的户外活动，让宝宝利用空气和日光锻炼身体和皮肤对寒冷的反应，可促进血液循环，增强对环境冷暖变化的适应能力和身体免疫力。
再者就是慎入公众场所。秋季是感冒高发季节，要尽量避免带宝宝到人群聚集的公众场所，如商场、超市等。因为人多的地方，空气中含有大量的感冒病毒，容易引起人与人之间呼吸道病毒的交叉感染。
小儿发热护理课件
一、教学内容
本节课的教学内容选自人教版小学数学教材四年级下册第四单元《小儿发热护理》。本节课的主要内容有：了解发热的定义，理解发热的原因，学会测量体温的方法，掌握小儿发热的护理方法，以及了解发热的预防措施。
二、教学目标
1. 知识与技能：学生能够理解发热的概念，掌握发热的原因，学会测量体温的方法，了解小儿发热的护理方法。
2. 过程与方法：通过小组合作、探究讨论的方式，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
3. 情感态度价值观：培养学生关爱他人，特别是关心呵护小儿的情感，增强学生的责任意识。
三、教学难点与重点
重点：理解发热的概念，掌握发热的原因，学会测量体温的方法，了解小儿发热的护理方法。
难点：理解发热的原因，学会测量体温的方法。
四、教具与学具准备
教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：课本、笔记本、文具。
五、教学过程
1. 情景引入：通过播放一段关于小儿发热的护理视频，引发学生对发热护理的关注，激发学生的学习兴趣。 2. 自主学习：让学生阅读教材，了解发热的概念、原因及护理方法。
3. 探究讨论：分组进行探究讨论，分享各自的学习成果，讨论发热的原因、测量体温的方法及小儿发热的护理方法。
4. 课堂讲解：针对学生的讨论结果，进行课堂讲解，强调发热的原因、测量体温的方法及小儿发热的护理要点。
5. 例题讲解：通过举例讲解，让学生更好地理解发热的原因、测量体温的方法及小儿发热的护理方法。
6. 随堂练习：让学生运用所学知识，进行随堂练习，巩固所学内容。
7. 课堂小结：对本节课的主要内容进行小结，帮助学生梳理知识点。
8. 作业布置：布置课后作业，让学生进一步巩固所学知识。
六、板书设计
板书设计如下：
小儿发热护理
1. 发热的定义
2. 发热的原因
3. 测量体温的方法
4. 小儿发热的护理方法
七、作业设计
1. 请简述发热的概念。
答案：发热是指体温超过正常范围，通常以口腔温度为标准，超过37.5℃即为发热。 2. 请列举三种可能导致发热的原因。
