远大前程中皮普的人物性格分析

Ｋｅ ｗｏ ｄ ： ｕ － ｏ ｓ ｉ ｕ ｎ ｓ ； ｂ ｄ ； ｅ ｒ ｓ ｉｎ ｐ ｒ ｏ ａｉ ｈ ｇ ｓ ｙ ｒ ｓ ｓ ｂ ｃ ｎ ｃ ｏ ｓ ｅ ｓ ｌ ｉｏ ｄ ｐ ｓｏ ； ｅ ｓ ｎ ｌ ｙｃ ａ ｅ ｉ ｅ ｔ ｎ
前 言
பைடு நூலகம்
伊德不仅在 医学上颇有 造诣 ， 的精神 分析 理论还深深影 响 他 了文学批 评。 洛伊 德的精神分析学说主要 以无意识 、 、 弗 梦 幻
Ａｂ ｔ ｃ ： ｎ ｕ ｎ ｅ ｙｔ ｅ ｃ ｕ ｌ ｏ ｉｌ ｎ ｉ ｎ ｎ ｉ ｈ ｉ ｆｌ ｏ ａ ｓｄ ｓ ｒｍｉ ａ ｏ ， ｐ， ｅｈ ｒ ｅ ｔ ｐ ｃ ａｉｎ ， ａ ｘ ｅ ｓ ｒ ｔ Ｉ ｆ ｅ ｃ ｄ ｂ ｒ ｅ ｃ ａ ｖｒ ｍｅ ｔ ａ ｌ ｈ ｓ ｅ ｏ ｗｈ ｃ ｌ ｆ ｌ ｓ ｉｃ ｓｕ ｃ ｉ ｎ ｔ ｎ Ｐｉ ｔ ｅ ｏｉ Ｇｒ ａ ｉ ｈ ｎ Ｅｘ ｅ ｔｔ ｓ ｈ ｓｅ ｐ — ｏ
Ｇｅ ｒ Ｎｏ．２ ｎｅ ￣． １２
《 远大前程》 中皮普之精神 分析理论解读
刘冬 梅
（ 黄淮学院外国语言文学系 ，河南 驻马店 ４ ， ０ ） ６ ０ ０ ３
摘
要： 在充满阶级偏见 的社会环境 下， 小说《 大前程》 远 主人 公皮普经历 了一 系列性格转 变。 主人公皮
普在 潜意识 的支配下精 神受到层层压抑 ， 力比 多得不到转移 、 强烈的欲望 没有得 到发 泄而受到 了压抑 ， 他的性格特征经历 了从善 良单 纯 一虚 荣虚伪 一善 良成熟 的转 变。通过 弗洛伊德精神 分析理论对 其性
格转变原因进 行剖 析 ， 有助 于加深理 解小说人物和主题 。
关键 词 ： 意 识 ； 比 多 ； 抑 ； 格 转 变 潜 力 压 性 中 图 分类 号 ： ６ １ ０ 文 献标 识 码 ： Ａ 文 章 编 号 ： ９ ３ ５ （ ０ ）４ ０ ４ － ２ １０ — ９ ８ ２ １ ０ — ０ ９ ０ ０ １

浅析《远大前程》中皮普的性格变化作者：吴昊来源：《考试周刊》2012年第53期摘要：查尔斯·狄更斯是19世纪最著名的英国现实主义小说家之一。

他的小说、诗歌、戏剧描绘了英国维多利亚时期波澜壮阔的社会画面，反映了社会各个阶层的生活状态。

《远大前程》是狄更斯晚年的一部具有教育意义的长篇小说，通过对男主人公皮普的成长历程的描写，展现其性格如何因周围环境的改变而变化。

本书不仅故事情节巧妙，而且融汇了作者对人性的深刻的洞察，对今天的青少年有重大的教育意义。

关键词：查尔斯·狄更斯远大前程皮普性格变化一、简介查尔斯·狄更斯（Charles Dickens）（1812年－1870年），是19世纪最著名的英国小说家之一。

他的父亲曾因债务问题入狱，为了补贴家用，狄更斯只能去当鞋童工。

但他不想放弃成为作家的梦想。

因此，他努力学习文化知识，先从记者做起，后来成为小说家。

（查尔斯·狄更斯的生活经历在后来的《远大前程》小说中有类似体现。

）狄更斯的作品大多描写了在维多利亚时期的英国底层人民的苦难生活，同时反映了上层社会奢靡的生活习气。

《远大前程》是狄更斯晚年的一部具有教育意义的长篇小说，通过对皮普的成长历程的描写，展现了皮普的性格是如何随周围环境的改变而发生变化的，以及由此给皮普的生活带来的改变。

二、皮普性格的优点和缺点1.优点（1）强烈求知由于双亲早逝，皮普（Pip）和姐姐、姐夫住在一起。

皮普的姐夫乔（Joe）是铁匠，他教皮普打铁，使皮普认为像乔一样成为铁匠，就可以独立养活自己。

但是，皮普的姐姐经常嘲讽皮普是个白痴，或者经常在全家人面前说自己才是皮普的恩人，自己养着皮普和乔。

因此，皮普更加卖力向乔学习打铁技术。

几个月后，皮普受邀去郝薇香小姐（Miss.Havisham）家作客，他目睹郝薇香小姐和艾斯黛拉（Estella）具有较高的文化修养和社会地位，有了爱恋艾斯黛拉的情愫。

不过，皮普由于身份卑微、地位低贱，没有社交的技巧，因而决定学习文化知识，为此还加入扫盲班学习。

狄更斯作品中的人物特征查尔斯·狄更斯（Charles Dickens）是一位英国伟大的作家，他的作品无论是在情节设置还是人物塑造上都充满了生动的特点。

他通过丰富多样的人物形象，展示了各种不同的人性特征和社会现象。

首先，狄更斯的作品中塑造的人物个性丰富多样。

无论是主角还是配角，每个人物都有鲜明的个性特征。

例如，《远大前程》中的皮普（Pip）是一个渴望出人头地的年轻人，他从农村走进城市，经历了各种逆境和磨难，最终在命运的摆布下成长为一个成熟、善良的人。

而《雾都孤儿》中的奥利弗（Oliver）则是一个善良、纯真的孤儿，他坚守着内心的正义，最终战胜了邪恶的力量。

其次，狄更斯的作品中人物形象的塑造非常具有现实意义。

他通过对社会各阶层的描写，展现了社会不公、贫富差距、人性的阴暗面等问题。

比如，在《大卫·科波菲尔》中，大卫遭遇了父母离异、亲戚剥削、学校暴力等一系列社会陷阱，但他总能保持善良、勇敢的心，最终战胜了困难，展示了社会中寻求公正和独立的力量。

此外，狄更斯的人物形象还经常带有象征意义。

他给予人物以象征性的特征，以强调人性的普遍性和社会的普世性。

例如，在《双城记》中，卓文·杰洛夫（Sydney Carton）是一个自暴自弃的律师，最终牺牲了自己来拯救被囚禁的达尼埃尔（Charles Darnay）。

他的人物形象象征着热爱、牺牲和复仇的精神，使得他成为小说中最受读者喜爱的角色之一。

总之，狄更斯作品中的人物特征丰富多样，生动鲜活。

他不仅通过塑造个性鲜明的人物形象，展现了人性的善恶和复杂性，也通过对社会问题的描绘，呼吁读者关注社会现实。

他的作品不仅给予我们阅读的乐趣，更引导我们思考和反思，让我们了解到人性的多样性和社会问题的复杂性，并希望我们在现实生活中能够秉持善良、勇敢和正义的精神。

齐齐哈尔师范高等专科学校学报No.4，2011General.No.1222011年第4期（总第122期）Journal of Qiqihar Junior Teachers ’College前言《远大前程》是英国十九世纪批判现实主义大师狄更斯的一部力作。

小说的主人公皮普自幼丧失双亲，寄养在姐姐姐夫家里，后来两个人的出现改变了他的人生轨迹。

首先，在沼泽地，皮普偶遇逃犯并解救其于危难之中；其次，拜访当地贵族郝薇香小姐时，皮普遇到了她的养女，美丽而又骄傲的艾斯黛拉，并深深地爱上了她。

为了博取艾斯黛拉的芳心，皮普希望能找到“远大前程”。

然而，艾斯黛拉最终花落别家；皮普的资助人，当年的逃犯也身陷囹圄。

皮普终于清醒了过来，放弃了对所谓上层社会的追求，开始了崭新的生活。

笔者运用弗洛伊德的精神分析理论，对小说主人公皮普的人物性格进行深入地剖析，从而探求他是如何在潜意识的支配下精神受到层层压抑，而后将精神压抑一步步转移为力比多，最终形成他善良单纯-虚荣虚伪-善良成熟的性格特征转变。

通过弗洛伊德精神分析理论对小说主人公性格转变原因进行剖析，有助于加深理解小说人物和主题。

一、弗洛伊德精神分析理论简介西格蒙德·弗洛伊德（Sigmund Freud 1856-1939）是奥地利精神病医生、著名心理学家、精神分析学派的创始人。

弗洛伊德不仅在医学上颇有造诣，他的精神分析理论还深深影响了文学批评。

弗洛伊德的精神分析学说主要以无意识、梦、幻想、欲望等人类精神活动为研究对象，对西方社会科学的各个领域产生了广泛而深远的影响。

他一生中对心理学的最重大贡献是对人类无意识过程的揭示，提出了人格结构理论，人类的性本能理论以及心理防御机制理论。

无意识或潜意识是弗洛伊德学说的一个基本概念。

弗洛伊德认为人的心理活动包括意识、潜意识和无意识三个部分。

“无意识反仆为主主宰心理过程，意识反而受无意识的制约”[1]313。

无意识才是决定人的行为和愿望的内在动力。