全国100所名校单元测试示范卷)2016高三生物一轮复习备考 第三单元 细胞的能量供应和利用(教师用卷)

全国100所名校单元测试示范卷·高三·生物卷(三) 第三单元 细胞的能量供应和利用 (90分钟 100分)

第Ⅰ卷 (选择题 共50分) 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。) 1.下列关于酶的叙述,正确的是 A.细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶 B.同一生物体内各种酶的催化反应条件都相同 C.任何一个活细胞都产生酶,酶在细胞内才能起催化作用 D.所有酶的合成都包括转录和翻译两个过程 解析:同一生物体内不同的酶反应的条件可能不同,如胃蛋白酶在酸性条件下发挥作用,而唾液淀粉酶在中性条件下发挥作用;酶在细胞外也可以发挥作用;RNA酶合成不需要翻译。 答案:A 2.将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入容器内,调整pH至2.0,保存于37 ℃的水浴锅内。过一段时间后,容器内剩余的物质主要是 A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水 B.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水 C.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水 D.唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水 解析:容器内pH为2.0适于胃蛋白酶,不适于唾液淀粉酶,乳清蛋白和唾液淀粉酶被分解,导致容器内剩余的物质是淀粉、胃蛋白酶、多肽、水。 答案:A

3.下列有关ATP的叙述,不正确．．．的是 A.人体成熟的红细胞在O2充足时只能通过无氧呼吸产生ATP B.在平静状态和剧烈运动状态,细胞内ATP的含量都能保持动态平衡 C.ATP是生命活动的直接能源物质,其中两个高能磷酸键都易断裂、易形成 D.ATP中的“A”与构成RNA中的碱基“A”表示的不是同一种物质 解析:ATP是生命活动的直接能源物质,ATP中有两个高能磷酸键,但只有远离A的那个高能磷酸键易断裂、易形成。 答案:C

4.下图分别表示温度、pH与酶活性的关系。下列叙述不正确．．．的是

A.曲线A中,b点所对应的温度表示该酶的最适温度 B.曲线B可以表示人体内胃蛋白酶的活力 C.曲线C可以表示人体内胰蛋白酶的活力 D.曲线D可表示胃蛋白酶的酶促反应从80 ℃不断降温至0 ℃的实验中,测得的反应物量的变化 解析:胃蛋白酶在80 ℃时已经变性失活,再降低温度酶已经没有活性,反应物的量不会发生变化。 答案:D

5.人体胰腺中的胰蛋白酶以酶原形式分泌到小肠中,在肠激活酶的作用下,胰蛋白酶原被激活为胰蛋白酶,同时胰蛋白酶本身又能激活胰蛋白酶原。下列说法不正确．．．的是 A.组成胰蛋白酶的基本单位是氨基酸 B.胰蛋白酶能破坏蛋白质分子中的肽键 C.胰蛋白酶原的激活过程属于体液调节 D.胰蛋白酶原合成所需能量主要由线粒体提供 解析:胰蛋白酶(一种消化酶)的化学本质是蛋白质,蛋白质的基本单位是氨基酸;蛋白酶催化蛋白质水解为多肽,故可破坏的化学键是肽键;体液调节是化学物质通过体液的传送对人体的生理活动进行调节的过程,胰蛋白酶原的激活场所是小肠,不符合体液调节的概念。 答案:C

6.在某细胞中存在吸能反应:葡萄糖+果糖蔗糖。下列有关该反应的叙述,正确的是 A.组成果糖、蔗糖和酶的元素均为C、H、O B.葡萄糖和果糖是不能水解的糖 C.催化该反应的酶也能催化蔗糖的水解 D.为该吸能反应直接提供能量的物质是葡萄糖 解析:糖类的组成元素是C、H、O,酶至少含有C、H、O、N四种元素;葡萄糖和果糖均是单糖,不能再水解;催化蔗糖水解的酶是蔗糖酶,而催化该反应的酶是合成蔗糖的酶;为生命活动直接提供能量的是ATP。 答案:B 7.为了比较甲、乙两种酶对温度和pH的耐受程度(即保持活性的范围)的差异,科研人员作了相关研究,结果如下图。下列说法正确的是

A.甲酶对温度的耐受程度比乙酶大 B.在pH为6~7的环境下,几乎测不到甲酶的活性 C.在任何环境中,甲酶的活性比乙酶的高 D.测定pH对酶活性的影响时,温度应设为20 ℃ 解析:本题考查对酶活性曲线的理解。从温度对酶活性影响的曲线分析,乙酶保持活性的温度范围大于甲酶,乙酶和甲酶的温度耐受程度差异明显;从pH对酶活性影响的曲线分析,pH小于5时甲酶活性强,pH大于5时乙酶活性强,在pH为6~7的环境下,几乎测不到甲酶的活性;研究pH对酶活性的影响时,温度可控制在30 ℃左右。 答案:B 8. 右图是纸层析法分离叶绿体中色素的装置图,层析后得到不同的色素带,在暗室内用红光照射四条色素带,可以看到较暗的是 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 解析:叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光;胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。因此,用红光照射时,较暗的色素带即为能吸收红光的色素带,为③④。 答案:C 9.Calvin 等人研究光合作用时进行了以下实验:在某种绿藻培养液中通入14CO2,再给予不同的光照时间后从培养液中提取并分析放射性物质。预测实验结果是 A.光照时间越长,叶绿体中的三碳化合物含量越多 B.在一定时间内光照时间越长,产生的放射性物质的种类越多 C.无论光照时间长短,放射性物质都会分布在叶绿体的类囊体膜上 D.只要给予光照,放射性就会出现在ATP中 解析:在光合作用过程中,14CO2与五碳化合物结合形成三碳化合物,放射性14C主要出现在这些物质中。随光照时间的延长,叶绿体中三碳化合物的含量在开始阶段会稍有波动,稍后会维持在一定水平;若光照时间短,放射性物质就只会分布在叶绿体基质中;短时间给予光照,放射性不会出现在ATP中。 答案:B 10.关于细胞呼吸的叙述,正确的是 A.水稻根部主要进行无氧呼吸,所以能长期适应缺氧环境 B.荔枝在无氧、干燥、零下低温的环境中,可延长保鲜时间 C.马拉松运动时,运动员主要通过无氧呼吸获得能量 D.高等生物保留无氧呼吸的能力,有利于对不良环境的适应 解析:水稻根部进行无氧呼吸产生的酒精对其有毒害作用,因此不能长期忍受缺氧环境;荔枝在低氧、干燥、零上低温的环境中,可延长保鲜时间;马拉松运动时,运动员获得能量的主要途径是有氧呼吸。 答案:D

11.下列各图表示酶活性与有关因素之间的关系,不正确．．．的是

解析:酶的活性与酶的浓度没有关系,酶的浓度与酶的反应速率有关系。 答案:A 12.下列实验试剂或材料与其实验名称相符的是 A.甲基绿吡罗红——观察DNA和RNA在细胞中的分布 B.澄清石灰水——探究酵母菌细胞呼吸的方式 C.斐林试剂——探究温度对唾液淀粉酶活性的影响 D.重铬酸钾溶液——检测呼吸作用产生CO2的量 解析:探究温度对唾液淀粉酶活性的影响时,不能用斐林试剂,因为鉴定还原糖的生成时要水浴加热,这会对整个反应体系的温度产生影响,从而影响实验结果,所以一般用碘液作为实验的指示剂来检测淀粉。 答案:A 13.某同学对细胞内的葡萄糖、淀粉、ATP进行了如下总结,其中合理的是 A.生命活动能量的主要来源是太阳能 B.ATP为高能化合物,其分子中含有的化学能比葡萄糖分子多 C.淀粉的氧化分解能生成ATP,淀粉的合成需消耗ATP D.ATP在细胞内含量很多,在细胞内ATP和ADP之间的转化很迅速 解析:葡萄糖是细胞呼吸最常利用的物质,有生命的燃料之称;1 mol葡萄糖彻底氧化分解释放的能量为2870 kJ,ATP中高能磷酸键水解时释放的能量多达30.54 kJ/mol,故1 mol ATP分子含有的化学能小于30.54×3=91.62 kJ;淀粉作为主要能源物质,氧化分解释放的能量,部分用于合成ATP,部分以热能的形式散失掉,淀粉属于生物大分子,在合成时需消耗ATP;ATP在细胞内含量少。 答案:C

14.将某活组织放入适宜的完全营养液中,置于适宜的条件下培养。培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定,定期测得细胞中两种离子的含量,得到右图所示曲线。下列叙述中正确的是 A.该组织细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是自由扩散和主动运输 B.该组织细胞运输离子甲的载体数量比运输离子乙的多 C.两种离子均只能从低浓度一侧运输到高浓度一侧 D.曲线mn段和ab段表明两种离子浓度的升高抑制了细胞的吸收 解析:从图中可以看出甲、乙曲线随时间的变化是细胞内的离子浓度超过细胞外的离子浓度,因此对两者的吸收方式都是主动运输;在相同的时间内,甲曲线表示的浓度高于乙曲线,说明甲离子的吸收速度快,其主要原因是载体的数量相对较多;据图可知,当细胞外浓度大于细胞内浓度时,也能吸收两种离子;曲线mn段和ab段两种离子应该是处于平衡的状态,而不是抑制细胞的吸收。 答案:B 15.把乳酸菌接种在鲜牛奶中,将口密封,置于适宜温度下培养,一段时间后即可得到酸奶。在此过程中若揭开盖子,下列过程减慢(或减少)的是 ①葡萄糖的利用 ②CO2的释放 ③ATP的形成 ④乳酸含量 A.①② B.①②③ C.②④ D.①③④ 解析:乳酸菌是厌氧菌,其生命活动需要一定的能量。在密封状态下培养,细菌进行无氧呼吸,释放的能量少,所以葡萄糖的消耗量大;若揭开瓶盖,细菌的无氧呼吸会被抑制,释放的能量会多,葡萄糖的消耗会减少,ATP的合成量会减少,乳酸的生成量会减少。 答案:D 16.下列关于植物细胞在光照条件下产生ATP的描述,正确的是 A.在光照、温度等均适宜的条件下,蓝藻产生ATP的场所包括线粒体、叶绿体和细胞质基质 B.叶肉细胞在有氧条件下,线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP C.叶肉细胞合成ATP都依赖O2 D.在光合速率大于呼吸速率时,叶肉细胞的细胞质中消耗的ATP主要来源于叶绿体 解析:蓝藻无线粒体、叶绿体;叶肉细胞在光照条件下,叶绿体可通过光反应产生ATP,在有氧条件下,细胞质基质、线粒体可通过呼吸作用产生ATP;C中叶绿体内合成ATP不需要O2;D中叶绿体产生的ATP用于自身暗反应,不用于其他生命活动需要。 答案:B

17.右图表示绿色植物叶肉细胞中的两个代谢过程,图中C3代表含有3个碳原子的有机化合物。下列有关说法错误．．的是 A.过程①发生在细胞质基质中 B.①②过程都产[H]和ATP C.③过程消耗ATP和[H] D.④过程产生的C3为丙酮酸 解析:④表示光合作用的暗反应中CO2的固定过程,生成的是C3,该过程还需要消耗C5;而丙酮酸是细胞呼吸第一阶段的产物。 答案:D

18.右图表示氧浓度和温度对洋葱根尖细胞有氧呼吸速率的影响。下列叙述不正确．．．的是 A.与a点相比,b点时有氧呼吸相关酶的活性较低 B.与b点相比,限制c点有氧呼吸速率的因素有氧浓度和温度 C.氧浓度为0时,细胞中合成ATP的场所有细胞质基质和线粒体 D.氧浓度不变,a点时适当提高温度,细胞有氧呼吸速率可能增大 解析:本题考查细胞呼吸的相关知识,重点考查曲线分析能力。曲线中的c点会随着温度和氧浓度的改变而改变,当氧浓度为0时,洋葱根尖只进行无氧呼吸,场所为细胞质基质。在氧浓度不变的情况下,如果有氧呼吸相关酶的最适温度为30 ℃,则适当提高温度,有氧呼吸速率降低;如果有氧呼吸相关酶的最适温度为30 ℃以上,则适当提高温度,有氧呼吸速率增大。 答案:C 19.下列可准确判断储存的小麦种子细胞呼吸方式的方法是 A.检测有无CO2的生成 B.检测细胞中水含量的变化 C.测定O2消耗量与CO2生成量的比值 D.测定有机物的消耗量 解析:从有氧呼吸和无氧呼吸的反应式可知,当O2消耗量与CO2生成量相等时,只进行有氧呼吸;当无O2消耗只有CO2生成时,只进行无氧呼吸;当O2消耗量小于CO2生成量时,既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸,因此根据O2消耗量与CO2生成量的比值可准确判断储存的小麦种子的细胞呼吸方式。