学生综合素质评价报告单
- 格式：doc
- 大小：774.50 KB
- 文档页数：39
北安市铁西小学
学生综合素质评价报告单
_____年级______班
姓名_____________
年 月 日
学生综合素质描述性评价表
学校寄语
尊敬的家长：
您好！
在本学期寒假来临之际，北安市铁西小学校全体教职员工向您表示亲切的问候！并向您表达诚挚的谢意！
我校定于____月___ 日开始放假，____月____日开学。现将孩子在校表现和学习成绩告知于您。假期中望加强教育和督促子女认真复习功课、完成寒假作业，加强身体锻炼，积极参加有益的活动，遵守交通规则，注意安全，祝您及您的孩子有一个轻松愉快的假期！
新学期自我期望
家长寄语
家长签名 序号 评 价 内 容 摘 要 等 第
A B C D
1 志存高远，对未来充满信心
2 自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德
3 维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神
4 诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心
5 言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境
6 关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心
7 团结同学，乐于合作，与人和谐相处
8 主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机
9 认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯
10 学习兴趣广泛，各学科均衡发展
11 热心公益劳动，积极参与综合实践活动
12 有一定的适应能力、组织能力、交往能力
13 情趣健康，有一定的自控能力、心理调节能力
14 积极参加体育锻炼，有一定的运动技能
15 积极参加音乐、美术活动，发展艺术特长并勇于展示
说明：评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。
学 业 成 绩
学 科 课 程 学 习 情 况
科 目 期末总评 科 目 期末总评 语 文 音 乐
数 学 美 术
英 语 体 育
科 学 生 命
思 品 综合实践
老 师 寄 语
你是一个活泼、天真的男孩，赛场上，你表现出色。但是，要想在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，勤奋+努力，找到开启智慧之门的金钥匙。
班主任：马红英
学生综合素质描述性评价表
序号 评 价 内 容 摘 要 等 第
A B C D
1 志存高远，对未来充满信心 2 自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德
3 维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神
4 诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心
5 言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境
6 关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心
7 团结同学，乐于合作，与人和谐相处
8 主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机
9 认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯
10 学习兴趣广泛，各学科均衡发展
11 热心公益劳动，积极参与综合实践活动
12 有一定的适应能力、组织能力、交往能力
13 情趣健康，有一定的自控能力、心理调节能力
14 积极参加体育锻炼，有一定的运动技能
15 积极参加音乐、美术活动，发展艺术特长并勇于展示
学 业 成 绩
学 科 课 程 学 习 情 况
科 目 期末总评 科 目 期末总评
语 文 音 乐
数 学 美 术
英 语 体 育 科 学 生 命
思 品 综合实践
老 师 寄 语
你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，负责班级卫生工作，认真负责，与同学关系融洽。 愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！
班主任：马红英
学生综合素质描述性评价表
序号 评 价 内 容 摘 要 等 第
A B C D
1 志存高远，对未来充满信心
2 自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德
3 维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神
4 诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心 5 言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境
6 关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心
7 团结同学，乐于合作，与人和谐相处
8 主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机
9 认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯
10 学习兴趣广泛，各学科均衡发展
11 热心公益劳动，积极参与综合实践活动
12 有一定的适应能力、组织能力、交往能力
13 情趣健康，有一定的自控能力、心理调节能力
14 积极参加体育锻炼，有一定的运动技能
15 积极参加音乐、美术活动，发展艺术特长并勇于展示
学 业 成 绩
学 科 课 程 学 习 情 况
科 目 期末总评 科 目 期末总评
语 文 音 乐
数 学 美 术
英 语 体 育
科 学 生 命
思 品 综合实践
老 师 寄 语 你思想上进，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好。对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，肯钻研，学习自主能力有较大提高，但我总觉得你与班级有着一段距离。 愿你敢于质疑解难、大胆发言，投入集体的怀抱，在集体中锻炼、成长！
班主任：马红英
学生综合素质描述性评价表
序号 评 价 内 容 摘 要 等 第
A B C D
1 志存高远，对未来充满信心
2 自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德
3 维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神
4 诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心
5 言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境
6 关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心
7 团结同学，乐于合作，与人和谐相处 8 主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机
9 认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯
10 学习兴趣广泛，各学科均衡发展
11 热心公益劳动，积极参与综合实践活动
12 有一定的适应能力、组织能力、交往能力
13 情趣健康，有一定的自控能力、心理调节能力
14 积极参加体育锻炼，有一定的运动技能
15 积极参加音乐、美术活动，发展艺术特长并勇于展示
说明：评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。
学 业 成 绩
学 科 课 程 学 习 情 况
科 目 期末总评 科 目 期末总评
语 文 音 乐
数 学 美 术
英 语 体 育
科 学 生 命
思 品 综合实践
老 师 寄 语
你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，你是一个聪明的学生！
班主任：马红英
学生综合素质描述性评价表
序号 评 价 内 容 摘 要 等 第
A B C D
1 志存高远，对未来充满信心
2 自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德
3 维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神
4 诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心
5 言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境
6 关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心
7 团结同学，乐于合作，与人和谐相处
8 主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机
9 认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯
10 学习兴趣广泛，各学科均衡发展 11 热心公益劳动，积极参与综合实践活动
12 有一定的适应能力、组织能力、交往能力
13 情趣健康，有一定的自控能力、心理调节能力
14 积极参加体育锻炼，有一定的运动技能
15 积极参加音乐、美术活动，发展艺术特长并勇于展示
说明：评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。
学 业 成 绩
学 科 课 程 学 习 情 况
科 目 期末总评 科 目 期末总评
语 文 音 乐
数 学 美 术
英 语 体 育
科 学 生 命
思 品 综合实践
老 师 寄 语
你是一个可爱的小女孩，尊敬老师，和同学们相处愉快，课间能和同学做有意义的游戏，能爱护花草树木，保持教室清洁，学习上，上课能积极举手发言，认真完成课堂练习，老师希望你以后做事再认真一点， 那么漂亮的眼睛看东西要看清楚，不要着急！
班主任：马红英
学生综合素质描述性评价表
序号 评 价 内 容 摘 要 等 第
A B C D
1 志存高远，对未来充满信心
2 自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德
3 维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神
4 诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心
5 言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境
6 关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心
7 团结同学，乐于合作，与人和谐相处
8 主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机
9 认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯
10 学习兴趣广泛，各学科均衡发展
11 热心公益劳动，积极参与综合实践活动
12 有一定的适应能力、组织能力、交往能力
