人教PEP版英语四下Unit5Howmuchisit之六-资料

PEP四年级下册英语课文及翻译Unit 5 How much is it?A Let’s learn colourful色彩丰富的pretty 漂亮的cheap便宜的expensive昂贵的Look at that dress. It’s pretty.看那个连衣裙。

它很漂亮。

Yes, it is.是的。

Let’s talk m Amy, look at that dress. It’s colourful。

Amy,看那个连衣裙，它很鲜艳。

Yes, it is. It’s very pretty.是的，它是，它很漂亮。

Can I help you? 你想买什么？Yes, How much is this dress?是的。

这个连衣裙多少钱？It’s ninety-nine yuan.九十九元。

Oh ,that’s expensive.噢！太贵了I like it , Mom. 我喜欢它，妈妈。

Sorry, Amy. It’s too expen sive.抱歉，Amy.它太贵了。

Read and write This shirt is colourful, but it’s too big.这件衬衣色彩鲜艳，但是它太大了。

This shirt is good, but it’s too small.这件衬衣很好，但是它太小了。

This shirt is pretty, but it’s too long.这件衬衣很漂亮，但是它太长了。

This shirt is OK, but it’s too short.这件衬衣还可以，但是它太短了。

This shirt is nice. It fits me well. How much is it? 这件衬衣很好。

我穿正合适。

它多少钱？It’s ten yuan. 十元。

I’ll talk it.我要买下它。

四会单词：big大的。

small小的long长的short短的nice好的四会句子：How much is it? 它多少钱？It’s ten yuan。

pep四年级英语下册Unit 5 How much isit? 教案课题Unit5Howmuchisit?第一课时教学目标、能够听说认读本课时主要单词：colourful,pretty,cheap,expensive。

2、能用“It'scolourful/pretty/cheap/expensive．”来评价衣服的颜色、款式及价格。

3．会唱本单元的歌谣。

教学重点听说认读colourful,pretty,cheap,expensive。

教学难点“howmany”与“howmuch”的区别教具准备、教师准备相关词卡及实物、录音机。

2、学生准备1-4张词卡。

导学过程二次备课预习题纲说出下列衣服的名称。

._________2._________3._________一、热身（1）日常口语练习T:what'stheweatherliketoday?canyouwearyourjacket/shirt?（2）教师播放Let'schant的录音。

学生先听，然后再边打拍子边跟唱。

二、新课呈现、教师在黑板上画一条半截裙，然后问学生：what'sthis?教师再给这条裙子涂上鲜艳的颜色,告诉学生colourful,让学生猜猜意思，并领读几遍。

2、教师继续画一个漂亮的连衣裙，并说pretty，并拿漂亮的衣服告诉学生pretty，让学生自己领会意思。

然后领读。

3、在短裙下写23元，在连衣裙下写100元，然后指着短裙说cheap，指着长裙说expensive，让学生明白其中的意思。

然后领读。

4、听录音，让学生跟读这四个单词。

5、设置一个100元，一个71元和一个60元的，告诉学生数字的读法。

6、然后教师出示相应的图片或实物，指导学生说以下的基本句型：Lookatthat....It's....Iwanttobuyit．It's...yuan．7、将画有物品和写有价格的图片或标有价格的实物挂在教室四周的墙上，将教室布置成模拟市场，学生可以在“市场”中来回走动，与同伴一起指图或实物练习用英文购物。

青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩-Байду номын сангаас何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
（人教PEP）四年级英语下册课件
Unit 5
How much is it?
Let’s
go shopping .
pretty
¥ 500
expensive
How much is that pretty dress?
Very expensive. ¥ 500 Very expensive.
colourful
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。

——Keep pushing——多功能的How much…?小朋友们，人们在购物时，总是离不开询问物品价格的。

那么，我们如何用英语询问价格呢？这就要用到多功能的How much…? 了。

How much…? 有哪些功能呢？请看：［询问物品价格］用“How much is ／are…？”句型—How much is this pen? 这支钢笔多少钱？—It’s five yuan. 五元。

注意：但问及的商品是名词复数时，系动词要用are。

如：—How much are the two rulers? 这两个格尺多少钱？—They’re two yuan. 两元。

提示：回答How much…? 问句，要用it或they替代问句中商品名词。

如问句中的商品是单数用it，是复数则用they。

［询问不可数名词的数量］用“How much +不可数名词+is…？句型—How much water is there in the bottle? 瓶子里有多少水？—There is little (water in it). 几乎没有了。

［询问运算的结果］用How much is…? 例如：—How much is two and three? 2加3等于多少？—It’s five. 等于5.注意：表示运算结果时系动词用is, 而不用are。

小朋友们，现在你们对多功能的How much…? 该有所了解，并能够运用了吧。

教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。

我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

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