科研立项(答辩)
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论文答辩决议【通用7篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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课题评审评分标准及课题意见表
教科研课题立项评审评分参照标准包括三个方面:
1、课题内涵:(1)选题意义;(2)研究基础;(3)课题设计;(4)研究方法;(5)研究。
2、汇报与答辩水平。
3、申报材料质量与上报时间。
(详细内容见附件)
教科研课题立项评审评分参照标准
教科研课题结题评审评分参照标准包括三个方面:
1、课题成果内涵:(1)科学性;(2)创新性;(3)规范性;(4)难易程度;(5)应用价值。
2、汇报与答辩水平。
3、申报材料质量与上报时间。
课题结题评审评分参照标准
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研究生院(本部)学位论文答辩资格的科研成果要求前言研究生院(本部)研究生的《学位论文答辩资格的科研成果要求》(以下简称《科研成果要求》)分总则、分则和国内外期刊参考目录三部分。
总则适用于研究生院院系所有学科专业的研究生(硕士生和博士生);分则是各院(系)学术委员会对相关学科领域的研究生发表学术论文等的具体量化细则;期刊参考目录是各学院(系)学术委员会认定的研究生发表学术论文的期刊列表。
总则一、学位申请人在研究生院(本部)申请学位,必须满足研究生院(本部)相关学科专业的《科研成果要求》。
二、学位申请人发表(或被接收发表)的学术论文、研究成果或发明专利应是其学位论文的重要组成部分,是学位申请人在学期间在导师指导下独立完成的科研成果。
三、本《科研成果要求》中规定的“学术论文”是指以学位申请人为第一作者或第二作者(导师为第一作者)署名发表的研究性论文。
“研究成果”是指以中国科学院研究生院为第一署名单位的研究成果;“发明专利”是指以学位申请人为排名第一或申请人排名第二(导师排名第一)的专利。
四、凡署名单位为“中国科学院研究生院”或论文中署有导师姓名的学术论文,投稿前必须经过导师审核并同意。
五、在非“国内外学术期刊参考目录”中的学术期刊上发表的论文,其学术水平的认定由学院(系)学术委员会负责,报研究生院(本部)学位评定委员会备案。
六、研究成果和发明专利的学术水平的认定由学院(系)学术委员会负责,报研究生院(本部)学位评定委员会备案。
七、本规定的解释权和修订权属研究生院(本部)学位评定委员会。
管理学院学位论文答辩资格的科研成果要求(管理科学与工程、工商管理)为提高我院研究生的培养质量、提高研究生在学期间发表的学术论文水平,根据中科院研究生院学位评定委员会发布的学科评议组会议纪要精神,对研究生攻读学位期间取得的科研成果进行量化规范,特制定管理科学与工程学科的学术论文量化细则及核心期刊目录。
管理学院其他学科专业暂按本规定执行。
科研立项计划书(3篇)科研立项计划书(3篇)科研立项计划书篇1 一、指导思想20xx年我院的科研工作将坚持以科研为龙头,带动医学技术、教学质量的提高;同时注重发挥协作力量,鼓励横向联合,加强合作与交流,积极组织各相关科室开展有关的课题研究,共同研讨带有共性的问题和新的工作思路。
不断提高医学的学术水平,推动学科建设,促进我院的发展。
注重课题研究的可行性、前瞻性、群众性、实效性、过程性、动态性,解放思想,大胆创新,把科研课题研究工作推向深入,使我院科研工作有新的突破,努力创建科教兴医、科研兴教的新局面。
二、工作目标、任务规范科研管理工作,加大科研工作力度,努力做到以科研促医学,以医学助科研,将医学与科研有机地结合起来,形成一个整体,协调发展。
(一)落实科研工作管理制度在现有科研管理制度的前提下,在开展市级及省部、厅级课题时,严格遵守上述制度。
对工作中发现的问题进行修订,并制定有关在研课题的.监督、激励方面的相关制度。
(二)加强对教科研课题的立项管理工作1、重视上级批准课题的进展省厅级课题,认真组织全院医师申报各级科研项目、课题。
2、加强课题研究常规管理,使课题研究能够扎实有序地开展,做到有记录、有检查、有总结、有专人负责。
采取措施使课题研究落到实处,不流于形式。
确保每次研究活动都有确切的目标和内容,加强科研工作的规范化和制度化。
定期召开每个课题组成员会议、课题组长(负责人)会议,让每个课题的全体成员都能够主动积极的投入研究。
3、主动协助医院各职能部门做好相关工作。
4、重视课题完成率,总结成绩,找出不足。
(三)健全在研课题的档案管理工作,为每一个在研课题组建立档案,掌握进展情况、科研经费使用情况,一旦结题全部资料归档。
(四)做好教科研(含发表论文)的工作量统计工作。
(五)加强学习,提高理论水平,加强理论与实践的结合,共学互补,深入开展课题研究和课程研究,力争抓出研究成果;做好科研型骨干医师的选拔和培养工作,让更多的骨干医师(尤其是年轻医师)能成为科研带头人,带动医师治疗与带教的整体水平的提高。
毕业论文答辩决议书范文(通用10篇)毕业论文答辩决议书篇1复旦大学硕士研究生XX的学位论文《XXXXX》从单核苷酸多态性(SNP)和拷贝数变异(CNV)两个不同的遗传学研究角度对中国人痛风遗传变异进行深入研究,发现了4个新的痛风易感候选基因,并分析了遗传异质性因素对于遗传因素和痛风易感性关联的影响,从尿酸排泄和炎症反应两个痛风发生的生理过程部分解释了痛风的发病机制。
当前,随着痛风/高尿酸血症研究的不断深入,遗传因素对于疾病发生中的作用越来越受到重视。
本论文进一步在中国人群中探讨了遗传因素对于痛风易感性的作用,为今后的诊断和防治提供了宝贵的信息。
本论文立题有一定新意,论文工作量饱满,结构合理,逻辑结构清晰,文字表达清晰,图标清楚,达到硕士研究生学位论文要求。
在论文答辩中,该生思路清晰,表达准确,较为清楚地回答了委员们提出的问题。
因此,答辩委员会认为XX同学具有扎实的基础理论和系统的专业知识,具备了从事本学科的科学研究工作的能力。
经过答辩委员会讨论和无记名投票,一致通过XX同学的硕士论文答辩,建议授予XX同学硕士学位。
同时答辩委员会一致认为学位论文。
《XXXXX》是一篇优秀的硕士学位论文。
毕业论文答辩决议书篇2xxxx大学xxx学院xxx专业研究生xx所完成的题目为“”的学位论文,选题适当,具有较深的理论意义和广泛的实用价值。
系统地归纳和综合地评述了有关文献,掌握了该领域内的研究现状和发展方向。
本文通过大量的文献阅读和亲身的实践经验研究了一种基于xxxx的xxxxx法,完成了对xxxxxx,并设计出了xxxxxxx系统。
论文取得了下列研究成果:1、详细介绍了基于xxxx的xxxxxxx法,并与传统的xxxxxx法进行了比较,总结出每种xxxxxxx方法的优缺点,指出采用xxxxxxxx法的优势。
2、研究并设计了基于法的xxxxxxx电路。
由于采用该种方法不需要xxxxxxxx电路,因此,解决了传统的xxxxxxx等问题。
附件3:“本科生学术能力提升计划”2012年课题研究项目立项申请表项目名称:申请者:指导教师:学院:联系电话:填表日期:共青团西北师范大学委员会制填表须知1、主要目的:旨在倡导以学生为主体的研究性学习,充分调动学生从事科学研究的主动性、积极性和创造性,进一步提高教育教学质量和人才培养质量;为创新型人才脱颖而出创造良好的科研实践训练平台,使学生尽早进入各专业科研领域,接触学科前沿,了解学科发展动态,巩固、深化和提升学生所学的理论知识,培养学生初步进行科学研究的能力和实践创新能力,促进教学相长,提高本科教学的效果,全面拓展学生综合素质。
2、实施原则:引导激励,项目带动;自主实践,注重过程;教学相长,提高质量;梯队培养,合力推进。
3、资助项目主要为本科学生个人或团队在导师的指导下,自主进行研究性学习、制定提出研究方案、设计组织研究实验、统计分析处理数据、撰写研究工作报告等方面的内容。
4、资助项目主要包括自主申报、立项资助、中期检查和结题验收等环节。
5、项目参与者应学习成绩优良、对学术科研有浓厚兴趣,能够保证全程参加课题项目所需时间和精力。
(鼓励学生跨院系、跨学科组织团队);课题负责人应品学兼优,有初步从事科学研究的基本能力,有一定的创新能力和组织协调能力;积极参与各类学术科技竞赛活动的本科生优先给予资助。
6、资助项目立项年限(指迄止时间)原则上应在1年内完成;个别项目由于课题研究的实际需要也可2年时间内完成结题、答辩和研究成果汇编工作。
7、资助项目立项申请表要求逐项认真仔细填写,内容应言简意赅,思路清晰,论证充分,表述明确,字迹清楚,要求用计算机输入打印。
8、每年5月校院组织资助课题中期检查,每年10月组织资助课题结题、答辩。
9、如填表有不明事宜,请与学校本科生学术能力提升计划指导委员会办公室(联系电话:)或学院本科生学术能力提升计划指导小组(学院团委)咨询。
一、项目申请简表二、立论依据三、研究方案四、预期成果五、经费预算六、指导教师审查推荐意见七、学院学生学术科技活动指导小组审查推荐意见八、学校学生学术科技指导委员会审核意见。
疾控中心科研项目管理制度一、总则为规范疾控中心科研项目管理工作,提高科研项目管理的效率和质量,特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于疾控中心所有科研项目的管理工作,包括项目立项、项目审核、项目实施、项目结题等全过程管理。
三、项目立项(一)项目立项程序1.科研项目由科研部门提出申报,经科研部门初审后,提交疾控中心领导小组审批。
2.项目申报材料包括项目申报书、预算表、研究方案等。
3.项目立项需符合疾控中心的科研方向和发展规划,且需经过认真评估和论证。
(二)项目立项要求1.项目申报书应包括项目名称、研究目的、研究内容、研究方法、预期效果等内容。
2.预算表应包括项目经费来源、科研经费预算等内容。
3.研究方案应包括研究背景、研究意义、研究方法、研究进度计划等内容。
四、项目审核(一)项目审核程序1.项目立项申报材料经研究部门初审后,提交给疾控中心领导小组审核。
2.审核通过后,项目负责人进行项目的现场答辩。
3.答辩通过后,项目立项审核结果由领导小组公布。
(二)项目审核要求1.审核过程需严格按照规定程序进行,不得擅自变更审核流程。
2.审核结果须公正、公开,不得有违规行为。
五、项目实施(一)项目实施程序1.项目负责人按照立项要求,组织编制项目实施计划。
2.项目实施过程中,需按时完成各项任务,对于进展缓慢的项目,应及时报告并调整计划。
(二)项目实施要求1.严格按照项目实施计划进行,不得擅自变更。
2.项目实施过程需关注研究进展,及时进行成果汇报和讨论。
六、项目结题(一)项目结题程序1.项目结束时,项目组需编制结题报告,提交科研部门。
2.科研部门进行结题评审,评审通过后,项目结题。
(二)项目结题要求1.结题报告应包括项目研究成果、科研经费使用情况、项目收益、存在问题和建议等内容。
2.评审过程需公正、公开,不得有违规行为。
七、项目管理(一)项目管理制度1.研究部门负责科研项目的日常管理工作。
2.项目负责人对项目的管理负有全面责任。
课题评审评分标准及课题意见表教科研课题立项评审评分参照标准包括三个方面:1、课题内涵:(1)选题意义;(2)研究基础;(3)课题设计;(4)研究方法;(5)研究。
2、汇报与答辩水平。
3、申报材料质量与上报时间。
(详细内容见附件)教科研课题立项评审评分参照标准评分标准与等级6.预期研究成果明确;7 .经费预算合理。
比较清晰;6.预期研究成果比较明确;7 .经费预算比较合理。
基本清晰;6•预期研究成果基本明确;7.经费预算基本合理。
6•预期研究成果不明确;7•经费预算不合理。
究方法究研研究方法科学、可行;研究方法比较科学、可行研究方法基本适合研究方法不科学、不可行1.负责人和主要成员曾完成多项重点研究课题;2 .原有科研成果社会评价很高;研3 .完成本课题的研究能力很强和时间有保证;4 .资料设备齐全;5.科研手段先进;6.课题组分工科学合理。
1.负责人和主要成员曾完成1 项重点研究课题;2.原有科研成果社会评价比较咼;3.完成本课题的研究能力强和时间比较有保证;4.资料设备比较齐全;5.科研手段比较先进;6.课题组分工比较合理。
1.负责人和主要成员曾完成过一般研究课题;2 •原有科研成果社会评价比较咼;3.完成本课题的研究能力比较强和时间基本有保证;4.资料设备基本齐全;5 •科研手段一般;6.课题组分工基本合理。
1.负责人和主要成员未完成过一般研究课题;2.原有科研成果社会评价不高或没有获得过局级以上科研成果;3.完成本课题的研究能力差和时间没保证;4.资料设备不足;5.科研手段落后;6.课题组分工不合理;1•内容全面、正确;2.表述清汇报楚;与答辩 3 .重点很水平突出;4 .回答问题简洁明了,切题。
1.内容比较全面、正确;2 .表述比较清楚;3.重点突出;4 .回答冋题比较简洁明了,比较切题。
1.内容基本全面、正确;2.表述基本清楚;3 •重点比较突出;4.回答冋题基本切题。
1.内容不全面、错误较多;2.表述不清楚;3.重点不突出;4.回答冋题答非所问。
科研项目申报流程第一步,项目选题。
科研人员在选择项目选题时,要根据自身的研究方向和特长,选择具有创新性、应用价值和实际意义的研究内容。
同时,还需要考虑科研经费的支持和研究周期的合理性。
第二步,准备材料。
准备材料是项目申报的基础工作,包括研究计划、研究背景、研究目标、研究内容、研究方法、研究计划、预期成果、经费预算等内容。
科研人员应对项目的每一个环节进行详细规划和描述,确保项目的可行性和科学性。
第三步,填写申报表。
申报表是科研项目申报过程中的重要文件,一般包括项目名称、项目负责人、项目成员、研究领域、预期成果、经费预算等内容。
科研人员需要根据项目的实际情况,填写申报表,并根据要求进行签字盖章等必要操作。
第四步,提交申报材料。
提交申报材料是项目申报的关键一步,科研人员需要将准备好的申报材料按要求整理好,在规定时间内递交给科研管理部门。
同时,还需要保留一份复印件作为备份。
第五步,评审。
一般情况下,科研项目申报需要经过评审机构的专家组进行评审,评审的内容主要包括项目的创新性、科学性、可行性和实际应用价值等方面。
科研人员需要在评审前对项目进行充分准备,包括准备答辩PPT、整理相关材料等。
第六步,答辩。
在项目申报后,评审专家组一般会要求申请人进行答辩,以解答专家组对项目内容和方案的疑问。
科研人员要准备充分,清晰明确地陈述项目的研究目标、研究内容和研究计划等,同时要对评审专家的提问进行合理回答。
第七步,项目立项。
经过评审和答辩后,科研项目一般会进行立项,获得科研经费的支持,并获得相应的项目支持文件和科研合同等。
科研人员需要按照项目计划进行研究工作,并按期报告项目进展情况。
以上就是科研项目申报的基本流程,科研人员在进行申报时要认真准备材料,规范填写申报表,合理安排时间,并与评审专家组保持良好的沟通与合作关系,以提高项目的申报成功率。
项目申报成功后,科研人员要按照项目计划进行科学研究,并及时报告研究成果,为科研事业的发展做出积极贡献。
教师课题申报立项流程教师课题申报立项是教育高质量发展的关键步骤之一。
一方面,它能够挖掘教师的研究潜力,激发他们的创新能力,推动教育改革、促进教学水平的提高;另一方面,它也是一项非常复杂的工作,需要教师具备一定的钻研能力和组织能力。
本文介绍教师课题申报立项流程,以帮助教育工作者更好地理解课题申报的具体内容和实施方式。
1. 策划阶段首先,在进行课题申报立项前,需要教师对任教学科或研究领域做出一定的思考和策划。
而且,在策划阶段,教师应该结合自己的工作实际,确定研究目标、方法及阶段性成果等,并提出可行性分析报告。
这对教师个人和学校的发展都极其重要。
2. 选题阶段在策划阶段确定研究方案后,教师可以依据自己的专业领域、学术水平、工作经验等多个方面来确定研究选题。
在选题方面,建议教师考虑以下几个方面的问题:首先,选定的选题必须与学科知识结构相匹配、具有研究价值和创造力,以及有一定的创新性和应用价值;其次,选题应考虑到自身的教学或研究方向,增量并兼顾多元;最后,选题要有现实的应用价值,有机会对社会做出切实的贡献。
3. 准备申报材料在研究选题确定后,教师应尽快准备申报材料。
具体的内容如下:(1)研究项目申请书:申报书是教师立项申请过程中必不可少的文件,需要特别关注其语言的准确性和表述能力。
(2)申报成员材料:一份可以体现每位成员个人及团队组织优势的资料。
(3)研究背景:对于项目的研究背景要有充分的说明,并且要与选定的选题有密切的联系。
(4)研究内容:在申报时需要注明研究内容的详细情况和研究方向。
(5)研究方法:需要说明研究项目的研究方法和研究方案,这将有助于提高项目申报的成功率。
4. 提交申报材料准备工作完成后,教师需要将申报材料提交给学校教务处。
此时需要注意以下几点:(1)申报时间:在提交之前需要查看申报时间表,并在允许的时间内提交。
(2)申报方式:如果学校有电子化立项管理系统,则可以在申报系统上直接提交申报材料;如果没有,则需要提交纸质申报材料。
共青团新乡医学院委员会文件
校团字〔2014〕7号
关于新乡医学院2014年大学生科研创新计划
课题立项工作的通知
各基层团组织:
我校2014年大学生科研课题申报工作,经过宣传发动,积极组织,共收到来自13个院系的申报课题299项。
经过评审专家组的初评、终审答辩等环节,最终共81项课题通过终审答辩获得立项,其中,周思远同学主持的《DR激活对衰老小鼠海马网络振荡的影响及机制》等47项课题为资助课题,郭一璇同学主持的《大鼠心发育成熟过程中Notch1与间质网络的
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关系》等34项课题为自筹课题。
各相关单位要切实为科研小组提供必要的科研条件,加强对学生科研活动的管理,督促科研小组认真落实科研计划。
参与科研活动的同学要在指导教师的指导下,以严谨科学的态度开展相关研究,按时完成科研计划,早日推出科研成果。
附件:1.新乡医学院2014年大学生科研课题立项资助课题目录
2.新乡医学院2014年大学生科研课题立项自筹课题目录
共青团新乡医学院委员会
2014年12月12日
共青团新乡医学院委员会 2014年12月12日印发
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附件:1.新乡医学院2014年大学生科研课题立项资助课题目录
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2.新乡医学院2014年大学生科研课题立项自筹课题目录
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