人教版小学语文四年级上册单元测试题 全册

1 四年级语文上册第一单元检测卷 （答题满分95分，书写得分5分，共100分） 班别： 姓名： 成绩： 第一部分 基础知识积累与运用 一、我能把字写漂亮（读拼音，写词语）。（8分） huī fù yī jiù guī lǜ bï wù ( ) ( ) ( ) ( ) kuān kuî fânɡ xì hãng guàn càn làn （ ） （ ） ( ) ( ) 二、火眼金睛，辨字组词。（4分） 嘲（ ） 稍（ ） 沸（ ） 暇（ ） 潮（ ） 梢（ ） 佛（ ） 假（ ） 三、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(4分) 1、在雨后的阳光下，笼．（lïng lǒng）罩着一层蒙蒙的薄．(báo bï)雾。 2、马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似．(sì shì)的。 3、接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模．(mï mú)一样。 四、将下列词语补充完整。（7分） （ ）天卷地 横（ ）江面 风平浪（ ） 人迹（ ）至 山崩地（ ） 人声（ ）沸 齐头（ ）进 （ ）首东望 我还会写三个这样的词 ： 五、选择适当的词语填空。（6分） 继续 陆续 连续 1、下课了，我们（ ）走出教室，到外面去活动。 2、妈妈回家后，（ ）把剩下的脏衣服洗完。 3、在齐会战斗中，白求恩大夫（ ）工作了69个小时。 热闹 喧闹 吵闹 1、节假日时，公园是最（ ）的地方。 2、从早上七点钟，城市就开始（ ）起来。 3、上课铃响了，老师没来，教室里很( )。

六、在正确的说法后面打“√”，在错误的说法后面打“×”。（4分） 1、《鸟的天堂》这篇课文的作者是巴金写的。（ ） 2、农历八月十八是一年一度的观潮日。（ ） 3、大潮过后，钱塘江面立即出现了平静。（ ） 4、那次春游，大家高兴快乐地玩了一整天。（ ） 七、趣味填空（将下面的对联补充完整）。（14分） 1、 ，天连水尾水连天。 2、绿水本无忧 青山原不老 2

3、 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 我最喜欢的课外对联是

第二部分 阅读积累与运用 一、我阅读《鸟的天堂》片段，然后按文后要求回答问题。（18 分） 我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干．(gān gàn)的数目不可计数．(shǔ shù)。枝上又生根，有许多根直垂．(chuí cuí)到地上，伸进泥土里。一部分数枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 榕树正是茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤．(chàn shàn)动。这美丽的南国的树！

1、“缝”用音序查字法应查（ ）；用部首查字法应查（ ），组词（ ）。（2分） 2、给加点的字选择正确的读音，用横线标出。（2分） 3、从文段中找出下列词语的近义词。（3分） 靠近——（ ） 面貌——（ ） 振动——（ ） 4、我从（ ）这个词知道枝干的数目很多，而且我还知道枝干的数目很多的原因是什么，我会用“——”画出有关的句子。（2分）

5、读第一自然段，我感受到了这是一棵（ ）的榕树。（1分） 6、读第二自然段，我感受到了这是一棵（ ）的榕树。朗读时应读出（ ）的语气。（2分） 7、 你最喜欢文中哪个句子，请抄在下面的横线上，并谈谈体会。（3分） 句子： 体会：

第三部分：习作（30分） 在这个单元的课文中,我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧，让我们通过你的作品，也能够想象出画面，感受其奇妙。不写景点也可以，写假期里你认为有趣的一件事。请选择其中的一个题目完成作文。 要求：书写工整，将内容写具体些，题目自拟，不少于350字 3

第四部分:书写得分5分 4

四年级语文上册第二单元检测卷 （答题满分95分，书写得分5分，共100分） 班别： 姓名： 成绩：

第一部分 基础知识积累与运用 一、我能把字写漂亮（读拼音，写词语）。（8分） zhù zhái xuǎn zã jūn yún sōu suǒ ( ) ( ) ( ) ( ) yǐn bì hãn jì suí yù ãr ān （ ） （ ） （ ）

二、火眼金睛，辨字组词。（4分） 毫（ ） 腊（ ） 浑（ ） 燥（ ） 豪（ ） 蜡（ ） 辉（ ） 躁（ ）

三、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(4分) 1、如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪．(zhuǎ zhǎo)子。 2、在朝．(cháo zhāo)着阳光的堤．(dī tí)岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。 3、茎上长叶柄．（bǐng bǐn）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。 四、将下列词语补充完整。（8分） 引人（ ）意 毫不可（ ） （ ）遇而安 浩如（ ）海 不可（ ）议 精神大（ ） （ ）费心机 坐（ ）不安 五、选词填空。（6分） 突然 果然 居然 仍然 1、鸟的天堂里（ ）有许多鸟。 2、他来得很（ ）。 3、陈老师生病了，（ ）坚持给我们上课。 虽然„„但是„„ 如果„„就„„ 即使„„也„„ 4、屋子的内部（ ）没有什么布置，（ ）墙壁很光滑。 5、蟋蟀钻在土底下干活，（ ）感到疲劳，它（ ）在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。 6、（ ）你想取得好成绩，（ ）得刻苦学习。

六、正确打“√”，错误打“×”。（4分） 1、爬山虎是一种动物。（ ） 2、蟋蟀是用前足、后足和钳子来建造住宅的。（ ） 3、他总是经常这样和别人开玩笑。（ ） 4、上课了，大家都聚精会神地听讲。（ ） 七、句子沙龙。(4分) 1、这几本课外书，大家已经看了几遍。（改为被字句）

2、不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解？（改为陈述句）

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八、本单元我们学了一首歌谣，让我来展示一下吧！（8分） 正月 ，二月 ， 五月 ，六月 。

第二部分：阅读积累与运用 （一） 认真阅读《爬山虎的脚》选段，按要求答题。（17分） 爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，不几天叶子长大，就变成（ ）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（ ），看着非常（ ）。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（ ），没有重叠起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 1按课文内容填空。（3分） 2、“空隙”的“隙”用用音序查字法，应查（ ）。用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画（1.5分） 3、写出下列词语的近义词。（2分） 舒服——（ ） 均匀——（ ） 拂过——（ ） 好看——（ ） 4、用“ ”划出文中的一句比喻句，这里把 比作 。（3分） 5、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“——”划出有关句子，再用“△”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。（3分） 6、爬山虎长大的叶子有三个特点：一是 ,二是叶子的方向是 ，三是叶子在墙上铺得 ，既没有 ，也没有 。（2.5分） 7、你知道作者为什么能这么细致地描写爬山虎的吗？（1分）

第三部分 习作（30分） 观察一种植物，把你观察到的这种植物的特点写下来。做到内容具体，语句通顺，用词恰当。题目自拟，不少于350字。 6 第四部分：书写得分5分 7

四年级语文上册第三单元检测卷 （答题满分95分，书写得分5分，共100分） 班别： 姓名： 成绩： —、识写与写字 1．看拼音写汉字。(10分) yì xuān xùn tiān fù 洋( ) ( )闹 ( )斥 增( ) ( )盖 lián fá ɡēnɡ zhuài bǐ 可( ) ( )木 ( )地 ( )住 ( )此 2．注意带点字的读音，把不正确的音节划去。（3分） 凋．(chïu diāo)谢 凝．(nínɡ línɡ)视 绽．(dínɡ zhàn)放

3．选择合适的字填空。（9分） 已 以 须 需 再 在 即 既 你( )为( )课内( )学过的知识，课外就不要( )复习了，这种错误的想法必( )立 ( )纠正。 4．写出带点字的意思。（2分） 枯枝败．叶 家喻．户晓 隆冬来临．

二、阅读 1．选择合适的词语填空。（9分） (1) 严峻 严肃 严格 爸爸对我要求非常( )，可是，当他看到我进步时，他( )的脸上露出了笑容。 (2) 即使……也…… 无论……都…… 虽然……但是…… 有些国家对保护森林立法很严，( )是谁( )不能擅自砍伐树木，( )有的树枯死了，( )也不能砍了拿回家。

2．写出下面标点符号的作用。（3分） (1)他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……” 句子中的省略号表示 (2)锯木头的声音“沙 ——沙 ——”地响着。 句子中的破折号表示