第六单元综合检测与评价

第六单元综合检测与评价 评价表

项目 目标要求 评价结果 表述形式 评价方式

精读与略读 懂得“科学是第一生产力”的意义，从小立志做一个爱科学的好孩子；了解高新科技集中反映了当前人类的最高智慧，给人类的生活、生产、生存和发展带来种种革命性变化；激发科学创新意识。 分数（满分为100分）： 自我评价 教师复核 （或抽查） 阅读

诵读

朗读科技文能够读出感情，读出滋味；有感情有表情地吟诵诗篇。 等第：

自我评价

写作 自行根据外部需要和自身表达欲望，确定文章主题、内容、范围和文体，写出佳作。 分数： 评语： 自我评价 教师评价

综合 实践活动 以了解、学习、展望高新科技为内容开展综合实践活动，做到形式活泼，计划可行，确有收获。 等第： 评语： 自我评价 师生合作评价

综合评价 从科学兴趣、创新精神、自由写作成绩等方面衡量。 等第： 自我评价 教师复核

检测题 关于阅读 精读与略读 （一） 尽管在太空中漂浮时，进行跑步运动也是可能的，但没有重力的拖拽，跑步不用费力气。漂浮时奔跑几个小时也不会觉得累，但不幸的是，对自己也没什么作用。无论怎样，要获得任何训练收益，都会有些阻力。因此，在登上跑步机之前，我得穿上铠甲。这铠甲紧得就像冲浪者穿的那种类型，且连接在跑步机两侧固定着的金属板上。铠甲会用70公斤的力将我猛拉到跑步机上——以此来模仿重力的拉力。 „„ 就像《奥兹国的男巫师》里的锡皮人，我觉得所有的关节都需要加油。穿在身上的100多磅重的铠甲，只能部分地分散我身上的负重。在人为的负重之下，我的肩膀和臀部都会痛苦地反抗。不可避免地，肩膀、臀部的疼痛灼热与摩擦发热将不断加重。我发现自己不断地调整铠甲位置想分散这种定点的疼痛，但只是白费力气。我这习惯了太空生活的身体不欢迎锻炼。坚持一天两次一小时的训练，需要耗费我能够掌握的所有意志与自制——一旁还有萨沙的袖珍光盘播放机正在大声喧哗。 我需要运动。人的身体，在不用花费力气的宇宙中闲置，就会急剧虚弱。骨质疏松，肌肉萎缩。如果五个月后，我不用再变成地球人，那么身体机能退化就没什么大不了的。但不久以后，我必须抱着我25磅重的儿子散步。此外，如果在着陆时有什么紧急情况发生，我得依靠自己的力量从航天器里出去。锻炼是克服失重造成的体能衰退的一种方法。 我的躯体终于变得灵活了。我的脉搏从静态时的每分钟35至40下变成150下。尽管不太舒适，锻炼仍给予了我一种休息——一种放松方式。一旦处于舒适的跑步节奏，我会闭上眼睛，想像着慢跑在自己最喜欢的回家路线上——公园，孩子们玩耍的垒球场，摇摆的树林。这样做会使时间过得更快。 1．阅读科技方面的文章要善于筛选信息。试从上面几段文字中筛选信息，回答下面的几个问题。（12分） （1）人在太空生活处于失重状态，这对身体带来的主要影响是什么？怎样才能克服这种影响？

（2）如果不采取措施，在太空中跑步有没有意义？为什么？ （3）在太空中跑步应采取什么措施？其目的是什么？ 2．第二段中说：“我这习惯了太空生活的身体不欢迎锻炼”，这是为什么？怎样理解“坚持一天两次一小时的训练，需要耗费我能够掌握的所有意志与自制”这句话？（8分）

3．第三段中说：“如果五个月后，我不用再变成地球人，那么身体机能退化就没什么大不了的。”又说：“如果在着陆时有什么紧急情况发生，我得依靠自己的力量从航天器里出去。”这两个句子假设的情况你是否觉得有所不同？两个句子各表达了什么意思？（8分）

（二） 1996年2月27日出版的英国《自然》杂志公布了爱丁堡罗斯林研究所威尔莫特等人的研究成果：经过247次失败之后，他们在1995年7月得到了一只名为“多利”的克隆雌性小绵羊。 “多利”绵羊是如何“创造”出来的呢？威尔莫特等学者先给苏格兰黑面羊注射促性腺素，促使它排卵。得到卵之后，立即用极细的吸管从卵细胞中取出核。与此同时，从怀孕三个月的芬多席特六龄母羊的乳腺细胞中取出核，立即送入取走核的苏格兰黑面羊的卵细胞中。手术完成之后，用相同频率的电脉冲刺激换核卵，让苏格兰黑面羊的卵细胞质与芬多席特母羊乳腺细胞的核相互协调，使这个“组装”细胞在试管里经历受精卵那样的分裂、发育而形成胚胎的过程。然后，将胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宫里。到1995年7月，这只“护理”体外形成胚胎的母羊终于产下了小绵羊“多利”。“多利”不是由母羊的卵细胞和公羊的精细胞受精的产物，而是换核卵一步一步发展的结果，因此是克隆羊。 克隆羊的诞生，在全世界引起了轰动。它的难能可贵之处在于换进去的是体细胞的核，而不是胚胎细胞核。这个结果证明：动物体中执行特殊功能、具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在能力。也就是说，动物细胞与植物细胞一样，也具有全能性。 1．“多利”绵羊是如何“创造”出来的？试根据这几段文字内容，在下面的圆圈和连线上（即①～⑥处）填上恰当的内容。（18分）

2．末段中有一句写道：“这个结果证明：动物体中执行特殊功能、具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在能力。”这个句中的“所谓”一词表示什么意思？作者对动物的体细胞持有什么观点？（4分）

（三） 百合花代表纯洁，康乃馨代表温情，非洲菊代表支持，红玫瑰代表浓浓爱意„„我们常年相互赠送着这些花卉，以表达自己的一份心意和美好的祝愿。但是我们似乎曾经还想过送点什么更特别的花，比如蓝色的月季，有香味的菊花，娇小的迷你向日葵，甚至有红色心形图案的白玫瑰„„这些如果在过去也许都是我们认为不可能实现的梦想，但是现在蓬勃发展的新型生物技术却有可能让我们美梦成真！ 新型的生物技术具有很多传统花卉育种所不具备的独特优势，比如可以通过转入基因而扩大整个花卉的基因库，因而就可人工创造出一个更大更新的花卉宝库；还可以只定向修饰改变一些你不喜欢的花卉性状而保留那些你喜欢的优良品质；而且只要技术成熟后，就可以大批量地工厂化生产。所以完全有可能在不远的将来创造出一个人们梦寐以求的“花花世界”。 为了改良花卉的颜色、香味、形状和保鲜期等多方面的性状，科学家们的思路是首先要了解这些性状的生理机制，进而找到并克隆出与之直接或间接相关的各种基因，深入研究这些基因后，再修饰并转入到需要改良品质的花卉中，从而定向创造出花卉新品种。 1．文章从过去人们“认为不可能实现的梦想”谈起，联系下文，这样写有什么作用？你能说出两点来吗？（8分） （1） （2） 2．文章是怎样一步步揭示转基因花技术的优越性的？如果用一句话概括转基因花技术的意义，该怎样概括？试不超过规定字数写出来。（10分） （1） （2）转基因花技术可以

3．末段中说：花卉可以从“颜色、香味、形状和保鲜期等多方面”加以改良。想一想，为了更好地适应人们的需要，花卉还可以从哪些方面加以改良？（8分）

（四） 如果说，在20世纪50年代初，扫除“文盲”一度成为我们国家的一项基本国策，它适应了蓬勃发展的社会主义建设事业的需要。那么，今天扫除“科盲”，也应成为国家着力提倡之举，这也是迎接新世纪对我们的迫切要求。刚刚闭幕的九届全国人大，选出以朱镕基为国务院总理的新一届人民政府，明确提出“科教兴国”的基本国策，这是极富战略意义的重大决策，必将加速我国现代化的建设。 今天，现代科技的发展已远远超越昔日的预测或构想。记得20世纪60年代初《科学家谈21世纪》出版后，一些人把书中的描绘当做科学幻想。但曾几何时，什么机器人干活，太空遨游之类，早已成为活生生的现实。而且，现在的电脑网络全球通，绵羊、猕猴的无性繁殖（即“克隆”技术）等，又反映了现代科技的新发展。这些新成就，既为广大少年朋友提供奔向新世纪的理想翅膀，也为他们拓宽了眼界和思路。“科学是第一生产力”，我们要牢记邓小平爷爷的教导，从我做起，从现在做起，从小就要做一个爱科学的好孩子。 1．（1）第一段中，“扫除‘文盲’一度成为我们国家的一项基本国策”中的“一度”能否删去？为什么？（2）“明确提出‘科教兴国’的基本国策”中的“科教兴国”能否换成“科技兴国”？为什么？（8分） （1）

（2） 2．从第二段联系20世纪60年代初《科学家谈21世纪》一书所写内容的情况来看，“今天，现代科技的发展已远远超越昔日的预测或构想”表现在几个方面？请加以概括。（8分）

3．“这些新成就，既为广大少年朋友提供奔向新世纪的理想翅膀，也为他们拓宽了眼界和思路。”从这句话来看，青少年应怎样对待科学技术的新成就？说说你的看法。（8分）

诵读欣赏 根据完成以下练习的情况打出等第或写出评语。 （一）读《雁门太守行》，完成练习。 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 1．这首诗以色彩斑斓的词语，有声有色地描绘悲壮的战争风云。说说看，哪些诗句渲染敌军兵临城下的嚣张气焰，又有哪些诗句写平叛将士的无畏气概？“角声满天秋色里”写出了怎样的场面？“霜重鼓寒声不起”又表现了什么？

2．“易水”“黄金台”各是什么典故？表现了平叛将士什么样的精神风貌？

3．反复诵读这首诗，体会诗篇的激昂悲壮气氛和强烈的杀敌报国的感情。 （二）读夏完淳《别云间》，完成练习。 三年羁旅客，今日又南冠。 无限河山泪，谁言天地宽？ 已知泉路近，欲别故乡难。 毅魄归来日，灵旗空际看。 1．反复诵读这首诗，体会少年抗清英雄夏完淳对山河沦丧的极度悲愤，对家乡亲人的无限依恋和对抗清斗争的强烈愿望。

2．以夏完淳自诉的口气，写一段他在被捕之际告别乡亲时的演说，要求把本诗的内容包括在内而又不限于本诗所写，充分体现诗篇的思想感情。写好后在班级演讲，看谁能表现出少年英雄的形象。

（三）读赵翼《论诗》，完成练习。 李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。 江山代有才人出，各领风骚数百年。 这首诗表达了这样一个意思：万里江山，杰出人才迭出，代代涌现，谁也不能永居魁首。对此你是怎么看的？联系现实来看，各行各业，杰出人物独领风骚的时间是变长了，还是更短了？该怎么认识这种现象？

关于写作 在回答以下问题的基础上写出这次作文的评语。 一 这次作文所选材料是否是你最熟悉的、最感兴趣的？ 二 你是否抒写了自己的真情？ 三 你所表达的意思是否深刻？是否有个人独到的看法？ 四 作文的语言是否得体？遣词造句是否得心应手？表达是否流畅？

关于综合实践活动 在回答下列问题的基础上，根据你参加这次综合实践活动的情况写出评语，并打出等第。 一 你是否认真参加小组活动，并完成小组分配给你的任务？