郫县文明办简报第6期 评选道德模范 汇聚道德力量 共创幸福郫县

道德模范人物事迹（精选28篇）道德模范人物事迹一、事迹材料的特点鲜明地体现特定的时代精神。

事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。

这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。

以叙写先进事例为旨要。

事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。

事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。

具有较强的触发力和感染力。

事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进，学习先进。

要达成此目的，首先要吸引读者，感染读者。

这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。

二、道德模范人物事迹（精选28篇）先进事迹材料写作属于应用写作范畴。

下面是小编为大家收集的道德模范人物事迹（精选28篇），希望大家能够喜欢。

道德模范人物事迹1王一硕，男，27岁，中共党员，河南中医学院硕士研究生。

2000年，王一硕接到大学录取通知书时，应对每年6000元的学费，父母愁眉不展。

为了减轻家里的负担，也为了不使两个妹妹失学，他决定放下上学，去西安打工。

学校了解到状况后，迅速为他争取了国家助学贷款，他带着万分的感激迈入大学校门，并顺利完成了学业。

当学校号召动员大学毕业生用心参加志愿服务西部计划时，他当即就下定了决心：“是国家的助学贷款和学校领导老师的帮忙圆了我的大学梦，在国家西部建设急需人才的时候，自己不能无动于衷”。

在即将奔赴西部之际，王一硕带着一封感谢信来到给他贷款的银行行长的办公室，向支持他完成学业的银行表示感谢，并告诉行长，“母校不仅仅教给我丰富的科学文化知识，更教会了我做一个诚实守信的人，我已被批准为一名西部志愿者，请你们记下我的联系方式，我保证尽早还清贷款”。

在西部期间，他充分发挥所学专长，服务于当地经济建设，用心带领当地群众发展中药材种植，自费为种植农户印发资料，帮忙三家制药企业透过了GSP认证，高票当选陕西省杰出青年志愿者，还光荣地加入了中国共产党。

道德模范事迹材料•相关推荐关于道德模范事迹材料（精选11篇）在平平淡淡的日常中，要用到事迹材料的情况还是蛮多的，事迹材料是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。

到底应如何拟定事迹材料呢？下面是小编为大家收集的关于道德模范事迹材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

道德模范事迹材料篇1孔凡成，男，汉族，1954年5月生，中共党员，中国铁建十八局集团隧道公司四川锦屏二级水电站项目经理。

作为一位资深隧道工程施工专家，孔凡成40年如一日奋战在施工生产第一线，先后参与16项国家重点工程建设。

他带领的团队攻克高埋深、高地应力、高压涌水和高水头等世界级隧道施工难题，为我国超长隧洞建设和国家水电建设作出重大贡献。

2015年6月，孔凡成临危受命，接手遭遇大塌方的四川锦屏电站交通公路牦牛山隧道工程。

从签下“军令状”那一刻起，他就冒着塌方、岩爆和大涌水等各种危险，整天泡在隧道里，摸索治理大塌方的最佳方案，一天三顿饭也在隧道里吃，实在太累了就在车上睡会儿。

在他的带动下，项目部奇迹般地创造了月开挖288米的记录，提前17天完成合同。

在业主心目中，孔凡成是不可替代的“金牌项目经理”和专家型人才。

锦屏二级水电站引水隧洞是水电站的核心控制工程，具有“埋深大，地应力高，岩爆强，涌水多”等特点。

施工现场一边是悬崖峭壁，一边是滔滔江水，在这样的环境下采用TBM挖掘机作业被美国专家认为是不可能的，但孔凡成和他的攻关小组经反复论证，硬是在大山里开凿出一个组装洞，经过149天的安装调试，TBM挖掘机成功掘进。

美国监理竖起大拇指说：“中国人，真了不起！”8年来，孔凡成率领团队，在锦屏水电站中标工程14项，中标额从最初的1700多万元增加到30多亿元。

他屡创纪录，为企业和个人树起了金字招牌。

同事说：“有他在，多难的隧道都能成。

”业主单位领导说：“这里没有他，我们不放心。

市道德模范评选方案模版一、背景阐述为深入贯彻社会主义核心价值观，树立崇高的社会道德典范，促进社会文明的持续进步，我市特设立道德模范评选活动。

在____年度，我们将继续积极举办此项评选，旨在激励更多典范人物在道德领域与社会进步中发挥示范与引领作用。

二、评选宗旨本次市道德模范评选活动，旨在：1. 彰显道德楷模的卓越品质，激发广大市民向其学习，共同营造崇德向善的良好社会氛围；2. 选拔并树立一批杰出的道德模范，作为榜样，引导全市人民积极践行社会主义核心价值观；3. 广泛传播先进的道德文化，传递正能量，为推动社会全面发展贡献力量。

三、评选规划1. 评选范围本次评选覆盖全市范围内的所有行业与领域，包括但不限于工农业、知识分子群体、企事业单位、社会组织及个人等。

2. 评选类别（1）道德模范类：针对在全市范围内具有显著道德贡献、高尚品德及广泛社会影响力的个人进行评选。

（2）优秀个人类：面向在个人能力范围内为社会、集体或他人作出突出贡献，且具备优秀个人品质的个人。

（3）优秀团队类：针对在各类机关、企事业单位、社会组织中表现突出，具有显著群体事迹及共同价值观的团体进行评选。

3. 评选流程（1）报名阶段：通过各类媒体渠道广泛宣传，邀请社会各界人士自荐或推荐候选人，个人及团体均可参与报名。

（2）初审阶段：依据评选标准对报名者进行初步筛选与评估，确定初评名单并予以公示。

（3）复审阶段：成立终评专家组，对初评名单进行深入审核与调研，最终确定道德模范、优秀个人及优秀团队名单，并再次公示。

（4）颁奖典礼：在全市重要场合举办颁奖典礼，对获奖者颁发证书、奖杯及奖金，并予以公开表彰。

四、评选标准本次评选将依据社会主义核心价值观及现代道德要求，结合市民期望，制定以下评选标准：（1）道德模范类：需具备引领作用与示范意义，在工作岗位上表现卓越，社会贡献突出，且能展现高尚的道德情操与精神风貌。

（2）优秀个人类：需在个人能力范围内为社会、集体或他人作出显著贡献，具备优秀的个人品质，并在实践中积极传递正能量。

学习道德模范和身边好人活动总结市第二实验小学：开展学习道德模范和身边好人活动方案为深入开展精神文明创建活动，倡导讲文明、树新风的社会风尚，充分发挥道德模范在我校精神文明建设中的示范引领作用，促进我校教职工道德素质和文明程度进一步提升，决定在我校广泛开展“学道德模范、树文明新风”主题教育活动，制定实施方案如下：一、指导思想以____和____为指导，深入____，以建设____核心价值体系为统领，全面落实《公民道德建设实施纲要》，全方位、多层次宣传道德模范、学习道德模范，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，进一步改善政风、行风，营造良好的道德氛围，推进我校的文明建设。

二、活动内容1、第一阶段：宣传发动广泛宣传发动，营造浓厚氛围。

利用会议、简报、宣传栏等载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，形成强大的宣传舆论阵势，使学习道德模范和身边好人活动人人皆知，赢得全体领导和教职工的参与和支持。

2、第二阶段：学习实践（1）____学习座谈。

全校要以“学道德模范、树文明新风”为主题，通过学习、座谈、研讨、上党课、个人自学等多种形式，____干部、职工认真学习道德模范的先进事迹。

在学习过程中，要做好读书笔记，写出心得体会，并对照____要求，联系自身思想和工作实际，查摆道德风尚方面存在的突出问题，切实改造主观世界，不断锤炼个人品德。

（2）开展“我推荐，我评议身边好人”活动。

全校人员要结合道德模范推选树立工作，发动广大干部、教职工在熟悉的人群中推举好人，在日常生活中发现好事，并对好人好事进行广泛宣传，推动社会形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。

3、第三阶段：总结提高我校全体人员要认真总结主题教育活动的经验和成效，把主题教育活动融入文明单位创建过程。

对发现的问题进行认真分析梳理，逐项制定工作措施。

能够马上做到的，必须立即实行；需要逐步解决的，要积极创造条件，抓紧实行；需要有关方面协调解决的，要主动协商，通力落实。