马家小学学道德模范简报

第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族传统美德，树立道德榜样，引导同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，我校决定开展以“学道德模范，树文明新风”为主题的班会活动。

本次班会旨在通过学习道德模范的事迹，激发同学们的道德情感，提升道德素养，营造良好的校园文化氛围。

二、班会时间2022年3月15日（星期二）下午第三节课三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任及学生代表2. 邀请到的道德模范代表3. 邀请到的嘉宾及家长代表五、班会流程1. 主持人开场致辞2. 道德模范代表发言3. 学生代表发言4. 家长代表发言5. 教师代表发言6. 互动环节：学习道德模范事迹，分享感悟7. 总结发言8. 班会结束六、班会内容（一）主持人开场致辞主持人：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里隆重举行“学道德模范，树文明新风”主题班会。

希望通过本次班会，让我们共同学习道德模范的崇高精神，树立文明新风，为构建和谐校园贡献力量。

（二）道德模范代表发言道德模范代表：大家好！我是来自XX社区的志愿者，今天很荣幸能来到这里，与大家分享我的故事。

自从我加入志愿者行列以来，我一直秉持着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，积极参与社区的各项公益活动。

我认为，道德模范就是身边最平凡的人，他们用自己的行动诠释着道德的力量。

我希望同学们能从我身上学到，从身边的小事做起，做一个有道德、有担当的人。

（三）学生代表发言学生代表：大家好！我是XX班的学生，今天我向大家分享一位道德模范——我们的班主任XX老师。

XX老师是我们班的楷模，她不仅关心我们的学习，更关心我们的成长。

她用自己的爱心和耐心，引导我们树立正确的人生观、价值观。

我要向XX老师学习，做一个有道德、有爱心的人。

（四）家长代表发言家长代表：大家好！我是XX同学的父亲，今天我作为家长代表发言。

我认为，道德教育是家庭教育的重要组成部分。

我们要以身作则，为孩子树立良好的道德榜样。

创建工作简报
第26期
伊川县实验中学办公室 2014年10月19日
学习道德模范和身边好人活动简报按照学校“关于开展向道德模范和身边好人学习活动的意见”，从6月开始，全校上下开始做好道德宣传发动工作，积极营造学习先进、争当先进的浓厚氛围。

进入7月，学习活动进入学习实践阶段，积极学习身边好人，诸如孝老爱亲的楚梦霞、助人为乐的董晓利等。

9月份我们学校举办了两期道德讲堂，王燕红和张万生老师在会上作了生动感人的演讲，10月份我们利用每周业务例会举办了三期先进人物报告会，优秀班主任张建国、模范教师昌俊利和伊川县最美教师石会芳在会上分享了他们的做法，与会教师从他们身上感受到了爱岗敬业、无私奉献的精神。

通过对他们事迹的宣讲、宣传，全校师生掀起了学习道德模范和身边好人活动的高潮。

这些道德模范和身边好人事迹有力树立了榜样，使全校师生看到了自己的差距，促进了全校师生道德建设的提升。

伊川县道德模范楚梦霞在《道德讲堂》上演讲
伊川县师德报告团成员王燕红在《道德讲堂》上演讲
伊川县孝老爱亲模范张万生在《道德讲堂》上演讲
“伊川县最美教师”石会芳在先进人物报告会上演讲
洛阳市优秀班主任张建国在先进人物报告会上演讲
伊川县模范教师昌俊利在先进人物报告会上演讲。

小学德育工作简报小学德育工作简报【一】20xx年9月，“中生发展核心素养”正式出炉，新时期的学生必须具备能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。

这就对学校德育工作者提出了更高的要求，为全面落实“立德树人”的根本任务，璧山区从三个方面大力加强学校德育队伍的建设，切实提升全区德育工作者的整体水平。

一、加强干部选拔，提升德育队伍整体实力强化中小学校领导班子建设，特别是德育干部的选拔，把政治素质高、道德品质好、工作认真负责、业务能力强、有开拓创新精神的同志选拔为学校德育干部。

坚持加强中小学校德育干部的思想政治建设，加强中小学校德育干部党风廉政建设，增强干部队伍的主人翁意识和服务意识。

作为班级管理和学生德育教育的第一责任人，班主任对学生良好行为习惯的养成起着举足轻重的作用。

各学校坚持把好入门关，建立了班主任选聘制度，精心选拔班主任，让那些最有爱心、最有干劲、最有创新精神、的教师担任班主任，形成一支政治素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀班主任队伍。

二、加强干部培训，提升德育队伍专业水平充分发挥示范作用，组织师德教育报告团巡回演讲。

开展“我身边的正能量”优秀德育工作者巡回报告会13场，全区近20xx名教师听取了报告，通过先进的引领，加强了全区教师队伍的思想政治建设，引导广大教师以良好的师表形象和高尚的道德情操感染和引导学生健康发展。

举办德育主任培训、班主任培训、团队干部培训。

以先进的教育理论和教育观念指导德育队伍建设，增强了德育和团队工作的实效性和针对性，提升了德育工作和团队工作的科学化水平。

广泛开展“社区课堂”“公开课堂”“流动课堂”等“梦想课堂”共计200余场。

成立德育研究工作小组，开展“中小学课程育德现状”专题调查。

切实有效的培训机制练就了班主任过硬的专业素质，在参加重庆市第七届班主任基本功竞赛，两人均获中小学组综合一等奖。

两名教师被评为重庆市优秀德育工作者，两名教师被评为重庆市优秀班主任三、加强课程研究，提升德育队伍理论水平璧山着力将德育从课程化推向体系化实施，融入“健康生活、责任担当、人文底蕴”核心素养，整体建构覆盖小学到高中各学段的“1+3+x”“宜生德育”课程体系。

2024年小道德模范先进事迹材料范例昂承同学在学术环境中表现出高度的尊重与自律，始终对师长恭敬，与同学和睦相处，从不出现迟到、早退或旷课的情况。

他的学习态度严谨且坚韧不拔，对知识的追求充满热情，是同学们效仿的典范。

同时，他积极参与班级管理工作，以高度的责任感和主动性，协助班主任完成各项任务，赢得了同学们的广泛尊重。

一、遵守纪律、积极进取—公认的优秀青少年自入学以来，昂承同学始终自觉遵守学校规定，全神贯注于学习，尊重并配合教师的教学活动，受到教师的一致赞扬。

二、勤奋专注、成绩卓越—令人敬佩的榜样他以“勤奋务实、永争第一”为座右铭，激励自己不断进步。

在学业上，他始终保持优异的成绩，但从未因此自满，反而更加努力，他坚信只有通过不断学习，才能实现自我价值。

三、团队合作、共同进步—教师赞誉的模范学生昂承同学不仅个人学习努力，还乐于帮助同学。

他耐心解答同学的学习疑问，以期全班共同进步。

他牺牲个人时间帮助同学，展现出无私的团队精神。

四、关心集体、争取荣誉—受人尊敬的优秀干部作为副班长，他始终以身作则，积极参与和组织班级活动，维护班级秩序，为提升班级形象付出努力。

他积极参与学校活动，以实际行动为班级赢得荣誉。

五、孝顺懂事、诚实守信—家长心中的理想孩子在学校是好学生，在家是孝顺的孩子。

他懂得节制，不随意向父母索要零花钱，生活简朴，尊重长辈，对待家务事也尽职尽责。

他的品行得到了家长和邻居的一致好评。

昂承同学的诚实品质尤为可贵，他勇于承认并改正错误，曾荣获“三好学生”称号。

他的事迹充分体现了中华民族的优秀美德。

让我们以他为榜样，自我激励，追求卓越，实现我们的梦想，让生命更有价值。

同时，我们期待昂承在未来能有更大的成就。

漳溪初中七(1)班____年____月____日2024年小道德模范先进事迹材料范例（二）——王胜武屯学校学生刘泉刘泉同学，身为该校六年级学生，始终展现出对师长的尊重、对同学的团结，以及对学校规定的严格遵守。

《学雷锋活动简报》符家川初级中学【xx春】xx年3月5日政教动态学雷锋树新风——记符川初中学习雷锋精神活动为丰富和拓展新时期学雷锋活动的内涵与形式，深入实施学校“培养良好习惯，奠基幸福人生”的德育目标，培养学生的良好品德，符家川初级中学以实际行动积极响应“向雷锋同志学习”的号召，制定了学雷锋月活动方案。

在活动中，我校充分利用国旗下的讲话发动宣传，召开一节主题班队会，学唱歌曲《学习雷锋好榜样》，布置“学雷锋，见行动”宣传专栏，办一期“学雷锋树新风争做文明使者”黑板报，举办一次“学习雷锋精神”手抄报比赛，开展“做雷锋式的好少年”系列实践活动，对班级校园清洁卫生美化行动等一系列活动。

国旗下讲话之“学习雷锋好榜样”八年级班主任邢友堂老师和王伟老师正在召开主题班会“学雷锋”学雷锋黑板报——新学期、新气象、新起点学生作品——学习雷锋手抄报此次活动让学生在学雷锋活动中受到了关爱他人、服务社会的德育教育，也让雷锋精神宛如暖暖春风，浸润学生心灵，伴随着时代的脚步成为学生成长的动力。

第二篇：学雷锋活动简报三月的春风暖暖吹过，我们又将迎来火热的季节。

三月是雷锋月，自从xx主席挥起大笔，留下了“向雷锋同志学习”后。

学雷锋再不陌生，这句话深深的刻在人们的心里。

每逢三月，全国上下都掀起了学雷锋的热潮。

学雷锋的日子又到了，今年的这个日子，我们要干些什么有意义的事呢。

3月5日我们317班全体同学到敬老院去参加学雷锋服务劳动。

同学们不仅帮老人们打扫房间、谈心聊天，还送去了慰问品及表演了文艺节目。

整个敬老院里洋溢着欢笑，涌动着暖流。

雷锋精神体现在一个个具体行为当中，我们对雷锋精神的理解也是从他的具体行为认识的，同学们虽然做的是小事，但是它体现雷锋同志的人生理念。

雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助，我们不可能要求大众普遍象雷锋同志那样付出去帮助别人，这样的话，雷锋的平凡就不可能成为升华到伟大。

时代在变，我们国家进入商品交换时代，曾经的无私帮助变成有偿服务，这就不可避免使传统的雷锋精神受到挑战。

组织教师学习“时代楷模”张桂梅同志先进事迹
简报
为进一步加强师德师风建设，更好地引导教师把事业放在心上、把责任扛在肩上，尽心尽力做好立德树人、教书育人工作，文院党委于1月13日下午在特教楼a206会议室组织全院教师学习“全国优秀教师”“时代楷模”张桂梅同志先进事迹。

首先，全体教职工观看了《“时代楷模”张桂梅同志先进事迹》视频，大家无不为张桂梅同志的崇高品格所深深打动。

张桂梅同志用自己的一片真情点燃了无数贫困家庭的希望，用自己的赤诚爱心托起了无数孤儿和困难学子的人生梦想，用自己真情挚爱诠释了什么是大爱无疆、大爱无私、大爱无声，她以勇者无畏、生命不息、奋斗不止的精神，续写着一个优秀共产党员的人生追求和信仰。

视频观看结束后，院党委书记谷凤艳带领大家学习了教育部《关于在教育系统深入开展向张桂梅同志学习的通知》，指出，在张桂梅同志身上充分体现了一名共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操，充分体现了对党和人民的无比热爱和无限忠诚，充分体现了一切为了群众、一切为了人民的为民情怀和坚定信仰，希望大家以张桂梅同志为榜样，学习她坚守初心、对党忠诚的崇高品质；
学习她爱岗敬业、爱生如子的高尚师德；
学习她执着奋斗、无私奉献的至诚情怀，切实将培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为自己的神圣职责和使命，积极践行“四有”好老师标准，尽职尽责做好各项工作，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

最后，谷凤艳将学校放假安排及寒假防疫工作方案进行了强调，班子其他成员就近期及假期工作进行了详细安排与布置，以确保各项工作井然有序、保质保量完成。

泰兴大庆路小学：学习道德模范，做诚信接班人（通讯员周春）10月31日上午，泰兴大庆路小学多功能教室里济济一堂，激情澎湃，这是该校刘绍安事迹报告会现场。

为了让孩子们了解省道德模范刘绍安的事迹，学习并继承英雄的优良品质，大庆路小学邀请刘绍安的战友徐开文为该校的孩子做刘绍安事迹报告。

如今年过八旬的徐老谈起道德模范刘绍安时，依然抑制不住激动，精神抖擞，对他老战友的赞扬之情溢于言表。

大庆路小学少先队员为他系上红领巾的瞬间，他庄严神圣，散发出一个老志愿军战士刚毅的气息，令人肃然起敬。

徐老深情地从“铮铮铁骨齐鲁英雄汉”、“天地真情中华好儿郎”等方面向大庆路小学的队员们介绍老英雄刘绍安。

老人声情并茂的讲演，老英雄刘绍安感人至深的事迹，孩子们不时情不自禁地鼓起掌来。

报告会结束后，徐老还与现场小听众进行了互动,他希望孩子们向英雄学习，诚实守信，一诺千金，争做时代模范少年。

最后，该校屈金虎校长代表学校向徐老颁发了少先队校外辅导员聘书。

此次报告会，孩子们重温了刘绍安的感人事迹，进一步激发孩子们学英雄、颂英雄的热情，激励他们从现在做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一名诚信的好学生，在社会做一名诚信的小公民，把诚实守信这一中华民族的传统美德发扬光大。

（泰兴大庆路小学）。

学习雷锋精神，争当活雷锋
——做美德少年主题活动简讯
磨刀小学
三月春回大地；三月的树人生机盎然，翠色欲滴。

为进一步提高我校小学学雷锋活动的整体水平，2013年3月10日至21日，“学习雷锋精神，争当活雷锋，做‘五心四好’美德少年主题活动”在我校以不同的形式开展活动。

主题活动，主要有四部分内容：第一是班主任给学生介绍雷锋的事迹，第二部分是学习歌曲《学习雷锋好榜样》让学生们歌颂雷锋，第三部分是让同学们夸夸我们周围的活雷锋，并立志向活雷锋学习。

第四部分是通过国旗下的讲话对活雷锋进行鼓励，赞扬。

在未成年人中广泛开展学雷锋活动，弘扬中华民族的传统美德，争做美德少年，具有十分重要的意义。

同时同学们也学到了很多做人处事的小道理。

简报是传递某方面信息的简短的内部小报。

是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。

下面是为您整理的“小学开展学雷锋活动简报”，希望您喜欢!更多详细内容请点击()查看。

在3.5学雷锋日到来之际，xx市xx区德馨园小学组织志愿者师生积极开展学雷锋志愿服务活动，小学教师与交警互换角色：民警进学校当教师，开展交通安全知识宣传;师生代表在xx路口体验交警角色，增强交通安全知识与安全意识，同时也把交通安全知识言传身教地传授给学生，确保师生平安出行。

师生统一穿戴黄色帽子，挥舞着红色旗子，穿梭在四个红绿灯口的凉棚中，通过发放宣传材料、协助交警维持交通秩序、劝导不文明交通行为等形式，开展文明交通劝导服务活动。

与此同时，xx交警xx却穿着制服，站在xx区德馨园小学的讲台上，给孩子进行着交通安全知识讲座。

“老师”xx的交通安全知识讲座讲得生动有趣，连着给好几个班的孩子上课。

体验结束后xx说，做老师真不容易，之前做了几天的课件终于派上了用场，看着孩子们认真学习交通知识的情景很是欣慰;而德馨园小学的老师们纷纷表示交警站岗真不容易，以后我们不仅要自己遵守交通规则，更要教会学生们当一个“文明交通员”;孩子们说到最开心的是，每次他们上去进行劝导，行人们都会用一种“关爱”的眼光看着他们，还会关心他们上学问题，他们觉得很有成就感，并表示以后会好好学习交通规则，带领家人、同学一起，为长沙的交通文明美好愿景共同努力。

在志愿者们的努力下，德馨园小学师生度过了与众不同的一天。

这次特别的“角色体验”活动，为三月的学雷锋活动增光添彩，让文明的种子代代相传。

院外贴着红红火火的新春对联，院内乐声悠扬，40余名老人围坐在看台下，欢声笑语、掌声不断。

今天，xx消防学雷锋志愿服务队第9分队走进xx镇敬老院开展学雷锋活动，给孤寡老人们送上节日的祝福。

寒风刺骨的天气里，xx消防官兵和xx小学师生给孤寡老人们送上新春慰问品，为光荣院打扫卫生、贴上春联，组织老人们一起观看新春慰问演出。

文明诚信我先行”主题实践活动会议记录会议时间：2014年6月2日会议地点：马家小学会议室参加人员：全体教师过程简记：一、校长宣读安阳县教体局《关于深入开展“培育践行价值观，文明诚信我先行”主题实践活动的实施意见》；社会主义核心价值观内容：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。

二、强调要求1.积极营造学习氛围通过让学生办黑板报等传媒手段，广泛宣传社会主义核心价值观，充分发挥学校的育人功能。

2.以“社会主义核心价值观”为中心，召开主题班会。

各年级的班主任根据本年级学生的特点，以“诚信”、“爱国”、“友善”等为主题，召开了主题班会。

3.开展了以“社会主义核心价值观”为主题的征文活动。

4.表扬先进，树立榜样。

三、明确职责，具体落实2014-6-2文明诚信我先行”主题实践活动工作小结按照县、乡文件通知要求，我校结合自身实际，开展了生动活泼、形式多样的教育实践活动，让学生对社会主义核心价值观入耳、入脑、入心。

1.社会主义核心价值观内容学校组织全体师生认真学习了24字社会主义核心价值观，其内容为富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

24字核心价值观分成3个层面：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。

2.积极营造学习氛围通过让学生办黑板报等传媒手段，广泛宣传社会主义核心价值观，充分发挥学校的育人功能。

3.以“社会主义核心价值观”为中心，召开了主题班会。

各年级的班主任根据本年级学生的特点，以“诚信”、“爱国”、“友善”等为主题，召开了主题班会。

4.开展了以“社会主义核心价值观”为主题的征文活动。

老师们纷纷组织学生积极参与征文活动，或书写自己的小故事，或抒发自己的感悟，或写学习心得，相信真善美的种子已在学生心中生根发芽。