滨州市阳信县孩子注意力不集中是怎么回事
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滨州市阳信县孩子注意力不集中是怎么回事?
孩子上课爱“走神”,看起来是目不转睛地盯着老师,纹丝不动地听讲,但思绪却早不知飞到哪里去了,这就是注意力不集中的典型表现,注意力集中与否,关系到学习效率的高低,影响到学习成绩的优劣,所以家长常常为孩子注意力不集中现象伤神。那孩子得了注意力不集中怎么治疗呢?对此,中国儿童医学研究中心(青岛第九人民医院注意力不集中治疗中心)权威专家姜志华主任将通过案例的形式给出具体讲解。
注意力不集中主要有以下几点表现:
①容易走神。不能有效控制自己的心理活动,经常想一些与学习毫无关系的事情,思绪远离当前的活动;
②易受干扰。很容易被外界的无关刺激吸引,偏离当前的学习活动;
③多余动作增多。注意力不集中的人往往伴随着一些多余动作或无关动作,如玩弄手指、摆弄笔杆等;
④效率低下。学习时间没少花,学习效果却不好。 注意力不集中的原因有很多,除了环境影响外,遗传及先天因素导致大脑平衡功能发展不足是一重要原因,孕期营养不良,胎位不正影响大脑前庭平衡功能的发展。这部分孩子特别容易受到无关信息的干扰,注意力很难集中。出生方式一般是剖腹产、难产、早产。
成功案例:
正在读一年级的健健,大健往年7岁,由于写做业时老是西望东瞅,磨拖沓蹭,一会儿玩橡皮,一会女吃铅笔,要末咬脚指,并且写一下子便伏去散步一圈,到里摸摸看到。一个小时的作业经常二三个小时都写没有完,小健为了功课的事常常打爸爸的揍。教师也反映小健下课留神力不集合,而且时常捣蛋,很俏皮,一会儿拽他人的尾领,一会儿推外人的衣服,影响其余的同窗跟讲堂次序。
姜主任指出,案例中的孩子属于典型的注意力不集中体现。一般来说,引起注意力不集中的原因包括生理因素和心理因素,生理因素如年龄大小,身体状况,营养状态,脑发育水平,脑部疾病等;心理因素:如兴趣、习惯、动机、意志力、态度、情绪状态等。调查显示,大部分儿童频繁出现注意力不集中现象,主要原因是由于脑部疾病引起的,需要家长引起重视。
成功案例:
王女士反映自己的孩子属于手眼不协调型,经常会写字出线、特别、还会犯错。由于不协调所以写作业就会很吃力、很慢,这样总会挨老师和家长的批评,家长发现孩子逐步的很厌恶甚至胆怯写作业,学习成绩也越来越差,家长很担心,不知道孩子是怎么回事。后来通过医院专家姜主任的诊断,确认孩子是患有注意力障碍问题,需要及时治疗纠正。
注意障碍的患儿注意力难以集中,干什么事情总是半途而废,即使是做游戏也不例外。环境中的任何视听刺激都可分散他们的注意。患儿进小学后,在课堂上症状表现更为明显,坐在教室里总是东张西望,心不在焉,集中注意听讲的时间很短,他们无论是看连环画或看电视,都只能安坐片刻,便要站起来走动。对于注意力不集中的孩子,家长要意识到这些表现,并非孩子的态度问题,家长应该带孩子到医院去检查一下,及时治疗和恰当的训练可以帮助孩子有效恢复。
注意力缺陷-多动障碍又叫儿童多动症或注意缺陷障碍,这是一种常见的儿童行为异常问题。这类患儿通常智能正常或基本正常,但是在学习、行为及情绪方面会存在一些缺陷,通常表现为注意力不易集中或集中的时间较为短暂,活动过多,情绪易冲动以致影响学习成绩,造成学习困难,还有的孩子在家庭及学校里很难与同学、老师和睦相处。
中国儿童医学研究中心(青岛第九人民医院注意力不集中治疗中心)专家称,在门诊里就经常遇到这样的孩子,老师老找家长说:“你家孩子上课小动作最多了,跟同学说悄悄话,小屁股在椅子上扭来扭去,根本坐不住,你们家长得好好管管。”还有的孩子,就是不喜欢排队,队伍一到他那里肯定就拐弯,要么他就冲到队伍的最前面。在医生的仔细检查下发现,这些行为其实并不是孩子故意要和大人作对,而是他们存在注意力缺陷的问题。
注意力缺陷的表现一般在儿童6岁之前出现,大多数发病年龄在3岁。但是,由于大人往往认为孩子是“淘气”,所以在学龄前不易发现。可能等到上学以后,孩子受到的约束多了,症状突出时才被发现。有些家长觉得这是因为孩子太小,不懂事,这种情况随着年龄的增长会有所好转。事实上,一部分儿童随着神经系统发育日趋健全,坐立不安和多动的表现到青春期会消失。但注意力不集中和冲动行为有时可以一直延续到他们成年,这样就会严重影响他们的学习成绩和社会适应能力,而且孩子多动导致的父母及老师对他们的批评、打骂可能影响孩子的心理发育及其人格的形成。与其这样,不如早发现问题,尽早治疗,使孩子幼小的心灵得到爱护。