就这样让作文语言美起来.ppt

• （借用比喻、拟人、夸张的修辞，写出了脸上的“青 春痘”越来越多的的情形，语言生动、活泼）
曾几何时，我光滑的脸上突然冒出了一群美丽的 青春疙瘩痘，顿时云贵高原上的喀斯特地貌在我的脸 上呈现。那一颗颗红色的小痘子在我脸上找到了合适 的住所后，愈加放肆，开始呼朋唤友，繁殖后代。不 几天，我整张可怜的脸就红一块白一块了，用手一摸 更是高低起伏，仿佛是一张中国地图，咱祖国的大好 河山都挤到这儿来了。”
小结： 今天我们共同探讨了使语言靓丽起来的方法： 精选词语； 善用修辞； 巧用诗词；
请说出这段话精彩之处：
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有这样一朵诚信的花,它诚信于爱情:这
朵花里充盈着孟姜女的眼泪,雷峰塔下的呻
吟,遥遥天河无尽的思念,草长莺飞中梁祝的
化蝶双飞;这朵诚信的花,凝聚了王维的“红
豆生南国”，柳永的“执手相看泪眼”，
③生活是镜子，你哭它也哭，你笑它也笑； 生活是美酒，会喝的说它甜，不会喝的说它 苦； 生活是一首诗，有抑扬顿挫，也有平平仄仄； 生活是一首歌，有低沉忧伤，也有激昂欢乐。
（这组句子就通过形象思维，运用比喻、排比 等手法，巧妙的表达了他对生活的看法，并且 意蕴深厚，耐人品味，堪称警句，使文章顿生 光彩。）
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
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16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
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17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
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13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。

生活是镜子，你哭它也哭，你笑它 也笑； 生活是美酒，会喝的说它甜，不会 喝的说它苦； 生活是一首诗，有抑扬顿挫，也有 平平仄仄； 生活是一首歌，有低沉忧伤，也有 激昂欢乐。
（这组句子就通过形象思维，巧妙的表达了他 对生活的看法，并且意蕴深厚，耐人品味，堪 称警句，使文章顿生光彩。）
小结：
• 无论哪种文体，恰当地运用 排比句，均可以增加文章语 言的美感和气势，读来或清 丽悠远、回味隽永，或酣畅 淋漓、令人振奋。
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（借用比喻、拟人、夸张的修辞，写出了脸上的 “青春痘”越来越多的的情形，语言生动、活泼）
欣赏优秀片段，思考运用的修辞，并 感受其作用 ：
• 爱心是冬日里的一片阳光，它会使饥寒交迫 的人感到人间的温暖； • 爱心是沙漠中的一泓清泉，它能给跋涉者以 奋斗的力量； • 爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，它能使孤 独无依的心灵得到慰藉； • 爱心是一场久旱后的甘霖，它能使干涸的心 田受到情感的滋润。

小结：
• 作文语言靓起来的方法 ： • 善用修辞（品味） • 精选字词（修改） • 善用诗词（模仿）
练习： 下面请大家欣赏一组四季风 景图，请尝试用我们刚才所 学的写作技巧，用100字左 右来描绘这些美丽的画面。
春花
夏荷
秋叶
冬雪
写作的唯一秘决：
饱读诗书，笔耕不辍， 定能文采飞扬
作业：
练习：
• 原文：我爱祖国的大好河山，比如庐山 瀑布，泰山绝顶，还有那黄河九曲，长 江三峡，以及那秀丽江南。 改文：我爱祖国的大好河山，我爱那“飞
流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山 瀑布，我爱那 “荡胸生层云，决眦入归鸟” 的泰山绝顶，还有那“奔流到海不复回” 的黄河九曲，“两岸猿声啼不住”的长江 三峡，和“日出江花红胜火”的秀丽江南。

诗意地生活，或许应该如陶潜“
，
般“的采悠菊然东蓠自下得，。悠然见南山”
课后迁移练习
请根据特定的情景增加词语，使下面的文字表现 出特定的内容。
早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿鸣叫着，树 下的流水流向远方。
（1）要求扩展后的句子要抒发主人公欢快的心情。 答：
_______________________________________ _______________________________
三、引用诗文，使语言文采飞扬 。
我向往幽闲，我喜欢清纯，我心仪静谧，我追寻祥 和……但这个纷扰中的世俗，在一片狼藉的温床上，永 没有休止过自己的梦想。
我向往“采菊东篱下”的那种幽闲，我喜欢 “清水出芙蓉”的那般清纯，我心仪“人迹板桥 霜”的那片静谧，我追寻“低头弄莲子”的那股 祥和……但这个纷扰中的世俗，在一片狼藉的温 床上，永没有休止过自己“天下熙熙，皆为利来； 天下攘攘，皆为利往”的疲惫梦想。
根据上下语境，在下面的句子中填写合
适的诗词名句：
我爱那“飞流直下三千尺 ，疑是银河落九天 。” 的庐山瀑布；
我爱那“会当凌绝顶， ， 一览众山小 。”的泰 山极顶；
我爱那“两岸猿声啼不住 ，轻舟已过万重山 。” 的长江三峡；
““慈母手中线，，游子身上衣”是亲情的关爱； ““海内存知己，，天涯若比邻” 是友情的牵挂；
(运用了"比喻"夸张"拟人")
我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天” 的庐山瀑布；
我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山 极顶；
我爱那“奔流到海不复回”的黄河九曲； 我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡； 我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北； 我爱那“日出江花红胜火”的秀丽江南。

❖ 我向往“采菊东篱下”的那种幽闲，我喜欢“清 水出芙蓉”的那般清纯，我心仪“人迹板桥霜”的 那片静谧，我追寻“低头弄莲子”的那股祥和…… 但这个纷扰中的世俗，在一片狼藉的温床上，永没 有休止过 "沉·鱼落雁"的可怕梦想。
老师教你第三招：
❖三、巧用铺垫，逐句深入。
文似看山喜不平，如果采用铺垫的 手法，先确定好要表达的中心意思， 接着由此展开联想，从不同角度进 行铺垫，然后推出自己要表达的中 心句，这样就更有韵味和文采了。
蜂 “闹着”、大小的蝴蝶“翩翩起舞”、草丛里的花儿在“眨 眼”。作者运用拟人的修辞方法，描绘出了不同的物象，使其姿态 万千，使读者如闻其声、如见其形。可见，加强绘声绘色绘态的写 作训练，可使语言具有画面感、立体感，从而增强文章的语言表现 力。
同学们尝试着将刚才老师讲的方法来写一段 话，表达“我很高兴”这个意思。该如何表 达才生动、形象？
❖ 是啊，无论以一种什么样的姿态，无论你是一种怎样的迎接 它的心情，总之，春总在你经意不经意间，来到你的面前。
❖ 春天的到来，总是让人生出些许美好的向往或无端比的惆怅，
于是有“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的喜悦；喻于是也有
“年华已伴梅梢晚，春色先从草际归”之嗟叹。
、
❖ 穿越古今中外的文人骚客浩如烟海的咏春名句，我们排在感受
体
我们分析一下，这段文字作者从哪些方面，运用 什么手法把“春天已经来了”的意思写活了的呢？
绘声，就是使用富有表现力的拟声词。上面文段中，蜜
蜂“嗡嗡”的声音就是“绘声”。
绘色，就是遣色彩于笔端。在作者笔下，桃花像火、杏花像霞、
梨花像雪，构成了色彩斑斓的画面，绘出了生机勃勃的春景。
绘态，就是抓住景物或人物具有特征的动作神态。成千成百的蜜