高三化学一轮复习策略作者：刘仕江来源：《考试周刊》2013年第74期认真研究“2013考纲”，认真研究2013年新课标高考全国卷理综化学科试题分析，提取和把握高考的导向和信息。
以高考和课改为导向，发展学生的学科能力，使学生牢固掌握基础知识，初步构建整个高中化学的基础网络，基本养成学生正确审题、规范答题的良好习惯。
合理安排教学进度，保证一轮复习扎实、高效地顺利进行，圆满完成一轮复习教学任务。
具体措施如下：一、认真研究2013考试大纲及所给的试题示例研究《新课程标准》和《高考考试说明》及高考试题，要关注能力要求变化、试卷结构变化、考试范围变化、题型示例变化。
新高考化学命题的趋势：在高考题中要求一般能力与学习能力并进，要增大与改进信息迁移题，适量增加情景题在试题中的比例，全面考查学生素质，要通过情景题实现对高中化学重点知识的“包装”。
新课标高考的特点如下：1.新课标高考命题具有鲜明的时代特色，非常注重与当代社会的生产实践、科技发展、社会经济和生态环境相联系，新课标高考全国卷以大量的时代新信息为背景结合高中化学基础知识来命题。
2.新课标教材相对传统教材的新增内容在新课标高考试题中出现频率相对较高。
新课标教材新增内容仅必考部分有10个知识点：（1）常用危险化学品的标志，（2）简单分类方法及其应用，（3）铜及其化合物、铜的火法制备，（4）有效碰撞理论、活化分子与活化能，（5）盖斯定律及其应用，（6）化学平衡、电离平衡常数及其应用，（7）化学反应进行方向的判断，（8）有机物的光谱分析，（9）难溶电解质的溶解平衡与溶度积，（10）Fe2+的检验、物质的分离提纯等。
其中盖斯定律及其应用、化学平衡常数及其应用、电离平衡常数及其应用、难溶电解质的溶解平衡与溶度积等四个知识点出现频率很高。
二、紧扣教材，狠抓双基，构建化学主干知识网络针对化学学科的特点，高考复习中必须重视化学基础知识的落实，基本能力的培养。
对基础知识的复习体现基础性、系统性。
高三总复习知识点归纳一、语文知识点高三语文总复习时需要回顾和梳理的知识点包括但不限于以下内容：1. 诗歌鉴赏：对古代和现代各类诗歌进行鉴赏和解析，包括韵律格律、意象语言等方面的分析；2. 文言文阅读：理解和翻译古代文言文，了解古代文化和历史背景；3. 现代文阅读：阅读和理解现代散文、小说等作品，分析作者的写作意图和思想内涵；4. 写作技巧：包括议论文、记叙文、说明文等不同文体的写作方法和技巧；5. 文学常识：了解中国古代文学、现代文学的代表作品和重要作者；6. 修辞手法：熟悉各类修辞手法的定义和运用，如比喻、夸张、倒装等；7. 知名作家和作品：熟悉著名作家及其代表作品的特点和主题。
二、数学知识点高三数学的总复习主要针对以下知识点：1. 函数与导数：函数的性质与图像、极限与连续、导数与微分等内容；2. 三角函数与立体几何：三角函数的性质和应用、向量的运算和几何意义、立体几何的基本概念和计算；3. 数列与数学归纳法：数列的概念和性质、递推关系和递推公式、数学归纳法的应用；4. 概率与统计：概率的计算和应用、统计的基本概念和分析方法；5. 导数应用：最值与最优化、曲线的几何性质、微分中值定理等；6. 数论与不等式：整数的基本性质和运算、不等式的证明和应用、方程与不等式的解集。
三、英语知识点高三英语总复习时需要重点复习以下内容：1. 词汇和短语：积累和掌握常用词汇和短语的拼写、用法和搭配；2. 语法和句式：掌握各类语法知识，如时态、语态、虚拟语气等，以及各类句式的构造和应用；3. 阅读理解：提高阅读速度和理解能力，熟悉各类阅读题型的解题方法；4. 写作技巧：包括写作结构、句子连接词、词汇替换等写作技巧；5. 听力训练：提高听力的听辨能力和听写能力，熟悉各类听力题型的解答技巧；6. 口语表达：提高口语表达的流利度和准确性，加强口语交际能力。
四、物理知识点高三物理知识总复习的主要内容包括但不限于以下部分：1. 力学：包括牛顿运动定律、力的合成与分解、平抛运动、圆周运动等；2. 电磁学：包括电荷与电场、电流与磁场、电磁感应等内容；3. 光学：包括光的反射和折射、光的衍射和干涉、光的波粒二象性等；4. 热学：包括热量和温度、理想气体定律、热传导、热机效率等；5. 声学：包括声音的产生和传播、共振现象、声强和音量等；6. 原子物理：包括原子结构、放射现象、核反应等。
