中学教研组长考核细则

阿克苏市第四中学内初班教研组长津贴考核方案教研组长是学科教研组的核心，在学校教育教学中处于重要的地位。

为强化教研组长的工作效益，规范落实教研组工作和教学常规管理，充分发挥教研组工作在提高教学质量和水平中的作用，为此，学校决定加强对教研组长工作的考核，考核结果作为发放内初班教研组长津贴的依据。

一、考核细则1、开学第一周完成本学期本组的教研计划。

计划应该具体明确，有较强的针对性、先进性、可操作性。

学期结束前根据计划执行情况按时完成本学期的教研组工作总结。

每缺一项或计划总结不合要求，扣1分。

不按时交的，每次扣1分。

（5分）2、按时检查本组教师的教学计划，若合格，组长签字收取，不合格限时重写，并如实作好登记上交教务处。

教研组长未按时检查的的每次扣1分。

（10分）3、坚持推行集体备课（每周1次），把成功的集体备课稿和电子版，交一份到教务处备案（不交扣2分），教案按要求书写（不符合要求的扣1分）写详教案并写教学反思，教务周检时会作记录的，后期补的视为造假（10分）。

4、配合教务处做好各类考试的命题工作。

各年级按时完成期中、月考及期末制卷和阅卷工作且把好质量关，对无故不参加监考、改卷的老师，上报教务处，未按时完成（扣4分），质量较差的（扣2分）。

（5分）5、坚持每周一次教研活动，经常组织互相听课、评课，每月公开课不少于一次，不能搞形式，应付检查。

活动不正常的（扣2分），无故不开教研会（扣5分）（10分）6、每学期教研组长本人要上一节示范课（不上扣2分），并组织好本组所有老师对本组问题课有计划的进行探讨、整改，要有计划、有过程、有小结，（5分）7、每周听本教研组教师的课不少于一节，写好听课笔记，请被听课老师签字。

听课后和上课老师进行交流、总结。

每少一次扣2分,扣完10分为止。

（5分）8、每周进行教学常规的检查，及时指导本组教师的工作，帮助教师解决实际问题。

对执行常规优秀的教师及时提出表扬，否则予以批评，并且要提出改进意见。

教研组长职责与考核量化细则(doc 7页)晋峰中学教研组长职责教研组是学校落实教学工作，开展教学研究、提高教师业务水平的重要基地。

任务是努力贯彻和体现党和国家的教育方针、政策，组织教师进行教学研究工作，探索教学规律，改进教学方法，总结交流在实践中行之有效的教学经验和方法，提高教师的专业水平，努力把教研组建设成团结、开拓、进取、高素质的集体。

教研组长的主要职责如下：10.教研组长每学期听课数不少于25节，每学年要求对本组每位教师普遍听课两次，并作好听课记录，及时交换意见。

11.组织本组教师参加各级业务竞赛和学生学科竞赛活动。

组织本组教师撰写教育科研论文，每学期每位教师至少上交一篇教研论文或教育教学经验总结；市级以上的教学教研业务竞赛本组必须组织教师参加，并力争取得好的成绩。

12.组织教师参加市、校名师工作室、导师团以及学校开展的教研活动，定期检查、督促青年教师的教学情况，帮助新聘教师尽快适应学科教学，努力提高教学质量，促进青年教师成长。

13.根据教导处，教研室要求，组织教师完成期中、期末、模考等命题和审题工作，确保试卷质量。

15.组织本组教师积极参加各级教育行政部门开展的继续教育培训工作；协助学校搞好本组教师的业务考核工作。

16.组织教师指导学生开发学科性的课外活动，发展学生的特长。

17.学期结束前，要认真总结本学期所开展的各项活动，撰写工作总结；及时上交相关材料和量化考核自评表。

18.及时向教导处、教研室、校长室反映学科教学情况，主动提出建设性意见，共同研究改进方案，推动学科向更高标准发展。

每学年向教导处或校长室推荐学科教师，提出排课参考意见。

19.积极认真完成学校、教导处和教研室安排的其它相关工作。

晋峰中学教研室2011.9晋峰中学教研组长考核量化细则1.教研组工作计划、备课组教学计划（10分）考核标准：开学第一周完成本学期教研计划（4分）、本组教师的教学计划（各2分）。

不按时交的，扣2分。

2.教研组长例会（15分）考核标准：不参加教研组长例会一次扣3分，不传达教研组长例会内容（询问教师）一次扣1分。

教研组组长考核办法和细则一、考核办法1. 绩效考核周期：每个学期末进行一次绩效考核。

2. 考核内容：包括教学工作、教研活动、团队建设、学生管理等方面。

3. 考核方式：采用自我评价、组内互评、领导评价相结合的方式。

4. 考核结果：分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

二、考核细则1. 教学工作（20分）（1）按时完成学校规定的教学任务，教学进度合理，教学效果良好（5分）；（2）注重学生个体差异，关注学困生，提高学生的学习兴趣和成绩（5分）；（3）积极参与教学研究，尝试新的教学方法和手段，提高教学水平（5分）；（4）教学过程中注重培养学生的创新能力和实践能力（5分）。

2. 教研活动（20分）（1）按时参加学校组织的教研活动，认真完成教研任务（5分）；（2）在教研活动中积极发言，提出建设性意见和建议（5分）；（3）主动参与课题研究和论文撰写，提高教研能力（5分）；（4）带领本组教师共同开展教研活动，促进团队整体进步（5分）。

3. 团队建设（20分）（1）注重团队协作，营造和谐的工作氛围（5分）；（2）关心组内教师的成长和发展，提供指导和帮助（5分）；（3）定期组织团队成员进行业务学习和技能培训（5分）；（4）建立良好的激励机制，提高团队工作效率和凝聚力（5分）。

4. 学生管理（20分）（1）注重学生思想教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观（5分）；（2）关注学生身心健康，及时发现和处理学生中的问题（5分）；（3）积极开展丰富多彩的课外活动，提高学生的综合素质（5分）；（4）与家长保持良好的沟通，共同关注学生的成长和发展（5分）。

三、奖惩措施1. 考核结果为优秀的教研组组长，学校给予表彰和奖励，并在评优评先等方面优先考虑。

2. 考核结果不合格的教研组组长，需在考核结果公布后一周内向学校提交书面整改报告，逾期未提交的，将取消其教研组长职务。

3. 对于在考核过程中弄虚作假、徇私舞弊的行为，学校将严肃处理，并追究相关责任人的责任。

教研组长考核细则一、教学管理与组织组长需制定明确的教学计划和进度安排，确保教学目标的实现。

负责组织并主持教研活动，推动教师间的经验交流和教学研究。

定期进行教学检查，对教师的教学准备、教案、作业批改等进行评估和反馈。

二、教学质量与效果通过听课、学生反馈等方式，对组内教师的教学质量进行监控和评估。

鼓励教师采用创新教学方法，提升学生学习效果。

定期组织教学评估，对教学质量进行持续改进。

三、团队协作与沟通倡导并实践团队协作精神，促进教师间的合作与交流。

定期组织团队建设活动，增强团队凝聚力。

鼓励并引导教师间进行教学经验的分享和研讨。

四、教研成果与创新鼓励并支持教师开展教学研究和课题申报，提升教研水平。

定期组织教研成果展示，推广优秀教学经验和方法。

创新教学方法和手段，促进教学效果的提升。

五、资源建设与应用负责教学资源的收集、整理和更新，为教师提供丰富的教学素材。

推动教学资源的数字化和网络化，提高资源利用效率。

定期组织资源建设与应用培训，提升教师的信息素养。

六、教师培训与发展关注教师职业发展，为教师提供培训和进修机会。

定期组织教师交流学习，分享教育前沿理念和实践经验。

鼓励教师参加各类教育竞赛和评选活动，提升个人专业素养。

七、学生评价与反馈定期收集学生对教学的评价和反馈，了解教学需求和建议。

将学生评价作为教学改进的重要依据，指导教师进行教学调整。

关注学生个性化需求，推动因材施教的教学理念的实践。

八、工作纪律与态度严格遵守学校的教学管理制度和规定，树立良好的师德师风。

以身作则，带头执行教学计划和安排，确保教学秩序的正常进行。

保持积极的工作态度，对教学工作充满热情，关注教学质量的持续提升。

本考核细则旨在规范教研组长的工作职责和行为，推动教学质量的提升和教师队伍的建设。

教研组长应认真履行职责，发挥模范带头作用，为学校教育教学事业的发展贡献力量。

同时，学校将根据考核细则对教研组长的工作进行定期评估，以确保考核工作的公正性和有效性。