幼儿园艺术说课稿

大班艺术领域音乐活动《请你和我跳个舞》说课稿及答辩一、说教材《幼儿园教育活动设计与引导》中提出：通过集体音乐活动的自我表达和人际合作、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣。

因此我选择了大班艺术领域音乐活动《请你和我跳个舞》，它是一首2/4拍歌曲，旋律明快舒适、节奏鲜明、歌词内容浅显易懂。

在理解歌词内容基础上，孩子学唱歌曲，为歌曲配上动作并表演出来，使《请你和我跳个舞》这节集体活动中，幼儿通过自我表达、沟通与合作，感受到了和同伴一起唱歌跳舞的乐趣，从而萌发对音乐活动的喜好之情。

二、说学情大班幼儿爱好参加唱歌活动，且学习过2/4拍歌曲，能够跟随音乐的节奏做一些简单的基础动作。

对于歌词中的动作能够较好地配上舞蹈动作，但是完整的边唱边跳对于大班幼儿来说，难度比较大。

因此在教学活动中，老师在帮忙幼儿理解歌词内容的基础上，重视引导幼儿对唱曲进行分段创编舞蹈动作。

考虑大班幼儿处于具体形象思维阶段，老师运用图谱教学的方法，帮忙幼儿更加形象的记住创编的舞蹈，从而让幼儿在图谱的帮忙下，完整地边唱边跳《请你和我跳个舞》。

三、说活动目标及重难点（一）活动目标活动目标要为幼儿终身的、可连续地发展奠定基础，要充分考虑幼儿的身心特点，实现“促进每一位幼儿在原有水平上得到充分地发展”，本次活动以这一理念为引导，订立了如下活动目标：1.情感目标：感受歌曲中的欢快氛围，享受和同伴一起唱歌跳舞的乐趣。

2.技能目标：能用自然好听的声音唱歌，并为歌曲创编简单的动作。

3.认知目标：了解《请你和我跳个舞》歌词内容，知道可以通过拍手、拍腿等方式表现节奏。

（二）活动重难点通过教材内容的分析，了解到本次活动的重点在于率领幼儿“感知乐曲的曲式结构、节奏，感受参加音乐游戏活动的乐趣”，但是对于幼儿而言“理解不同的音乐游戏规定”则显得过于困难，因此结合教学目标的指引方向，因此我将本次活动的重难点设计如下：1.活动重点：感受唱歌的欢快，萌发对唱唱活动的喜好之情。

幼儿园中班美术活动说课稿幼儿园中班美术活动说课稿「篇一」一．设计意图：《美丽的烟花》是幼儿园艺术领域课程。

此活动来源于幼儿的日常生活。

我们都知道烟花是幼儿生活中经常接触到的东西，她的美丽在于瞬间的开放以及各式各样的形状，如果抓住这瞬间的美丽，让幼儿进行表现是本次活动的重点，因为烟花绽放时火光条纹是四处散开的。

所以在活动中利用毛线的线形状来表现烟花绽放时的特征，抓住烟花瞬间开放的美丽，从而体验放烟花的快乐。

二．活动目标：依据幼儿园美术教育大纲中对幼儿美术活动的内容要求,以及学前幼儿美术教育大班年龄段的培养目标,结合教材本身的要求,我将本次活动的目标定为以下两点。

1.了解烟花的形状、色彩，感受烟花的形态。

这是一条情感目标是根据纲要艺术领域内容中要求“和幼儿一起发现没的特征，感受和欣赏美。

引导幼儿用自己的语言，动作等描述他们美的方面，如颜色，形状，形态等”所设计的。

请幼儿欣赏图片以及视频，激发他们对本次活动的兴趣以及想要创作的欲望。

2.尝试用毛线拖画的方法表现烟花的特征，体验拖线画的乐趣。

这是一条技能目标,在幼儿接触过毛线拖画的基础上，引导幼儿再次运用的这一绘画方法表现烟花的特征，从而毛线拖画技能得以提升和充分运用。

并从中体验快乐。

三．重难点：本次活动的重难点都是幼儿对画面的安排。

通过讲述、交流、欣赏，幼儿看见过的烟花形状，颜色很多很多，不会安排画面，会使画面出现乱、脏的现象，这里老师要引导幼儿选用长短不一，各中颜色表现烟花形状和颜色。

四．活动准备：各种颜色水粉颜料(每个颜料瓶中放一支毛笔) 每组一套，铅画纸人手一张，毛线若干,干毛巾,歌曲<新年喜洋洋>，轻音乐,PPT，烟花视频，幼儿已经学过毛线拖画方法。

五．教学法设计：基于幼儿的情况，我采用了以下几种教学法：音乐匹配法：选择适宜的音乐能帮助幼儿打开心灵的窗户走近作品，他是有效提高幼儿艺术欣赏水平的通道。

在活动过程的第一部分，我用《新年喜洋洋》这首歌，导入新年放烟花。

幼儿园美术说课比赛一等奖说课稿
节选一：活动背景
幼儿园教育是对孩子早期的艺术审美情感和艺术创造力培养至关重要的阶段。

在这个阶段，通过美术教育活动，可以促进幼儿艺术的表现力和想象力的发展，培养他们对美的独特理解和表达能力。

然而，如何设计出一场吸引孩子们注意力和激发艺术潜能的美术说课活动成为了每一位美术老师需要思考的问题。

节选二：话题选择
在本次幼儿园美术说课比赛中，我选择以“大自然的美”为主题，通过呈现大自然的风景和生机，唤起幼儿对自然景色的喜爱和留恋，让孩子们在活动中通过创作感受大自然的美好，激发他们对自然环境的保护意识。

节选三：活动流程
1. **开场导入**：通过展示大自然的美景图片，聆听大自然的声音，引导幼儿们进入对美的情感共鸣状态。

2. **艺术探索**：让幼儿们自由观看大自然的风景图片，并请他们描述图片给予自己的感受，然后自由地创作属于自己对大自然的想象。

3. **作品展示**：鼓励每位幼儿展示自己的作品，并邀请他们分享创作背后的故事和情感。

4. **合影留念**：将每位幼儿的作品集中展示，全班同学共享这份大自然的美，留下美好的回忆。

节选四：活动意义
通过这次美术说课比赛的活动，希望可以激发幼儿对美的感知和表达能力，引导幼儿主动走进大自然，感受大自然的美，增强对大自然的亲近感和保护意识。

同时，在活动过程中，也可以促进幼儿对美术创作的兴趣，培养他们艺术探索和表达的自信心和勇气。

希望通过这份说课稿，可以让更多的幼儿园美术教师在教育工作中找到灵感和创意，激发幼儿对美术的热爱和追求。

感谢评委和观众的聆听和支持！。

教学资料参考范本幼儿园大班艺术领域《大家练身体》说课稿(四篇)目录：幼儿园大班艺术领域《大家练身体》说课稿一幼儿园大班语言《找春天》说课稿二幼儿园大班语言活动《春天》说课稿三幼儿园大班语言活动《月亮船》说课稿四幼儿园大班艺术领域《大家练身体》说课稿一各位老师你们好，我是明日之星幼儿园大四班的王诗露老师，很荣幸今天你们能来听我的课。

以下是我的说课内容：（一）说教材今天我所选择的活动内容是艺术领域，名称为《大家练身体》，秋天是丰收的季节，秋天也是锻炼身体，增强体质的好时机，在幼儿对一些锻炼身体的方法已有的前期经验下下，可以在进一步给幼儿灌输中国的文化知识，学习树立正确的武术观念，知道中国武术自古以来是以强身健体为目的的。

《大家练身体》是一首戏曲歌曲，这节课的主要目标为两点：1. 学习戏曲歌曲，感受歌曲中豫剧的特点，初步演唱出戏曲歌曲的韵味。

2. 尝试利用表演的武术动作理解记忆歌词，表现出豫剧的风格特点。

活动的准备：1.把活动场地布置成一个公园，这样会让幼儿有一种身临其境的感觉，从而提升幼儿的学习及表演的兴趣。

2.cd光碟电子琴自制挂图及人物图（二）说教法开展这节课主要运用到的教学方法有：提问法表演法观察法和参与法提问法主要是为了提高幼儿的思维能力，让幼儿能快速的思考问题，回答问题并解决问题。

表演法主要是为了锻炼幼儿的胆量及他们的创造力。

观察法主要是让幼儿去欣赏并善于去发现。

参与法是培养幼儿的积极性，大胆的参加各项活动。

（三）说过程1.放相关音乐入场2.复习原学歌曲练声3.回忆人们平时锻炼身体的情景4.出示相关挂图5.初步欣赏歌曲6.教师范唱7.教唱 8.巩固练习9.进行表演以上就是我的说课内容，谢谢！。