高中地理《1.3.2区域发展差异》 湘教版必修3

高 较高
中、西部经济 地带
较低 低
较低
发展(fāzhǎn)早，基础好发展(fāzhǎn)晚，基础差
二、三产业(chǎnyè) 第一产业为主
交通设施齐全，
网络稠密
交通通达度差、交通不 便
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二、南方与北方
◇北方地区优势：跨越暖温带、中温带及寒温带，平原面积 (miàn jī)广阔，森林、煤炭、石油、铁矿等资源丰富。 ◇限制性因素：主要是水资源不足(bùzú)，黄土高原水 土流失严重等。 ◇面临的问题(wèntí)：调整产业结构、扩大对外开放、改 善生态环境等紧迫任务。
以季风气候(qìhòu)为 主气候(qìhòu)湿润， 雨热同期，有利于农 作物生长
缺乏
以温带大陆性气候和高寒气候为 主
各类矿产资源丰富、风能、太阳能 、地热能等丰富
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区域 影响因素
城市化水平
社会
科教水平
因素 对外开放程度
经济 因素
发展基础 产业结构 交通运输 Nhomakorabea状况东部经济 地带
较高
基础设施落后，人才、技术、资金缺乏
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西部资源丰富但市场(shìchǎng)小
原因(yuányīn)：
东部能源短缺但市场(shìchǎng)大
把西部的资源优势转化为经济优势，促进沿线地 区相关产业发展，促进西部经济发展 好处(hǎo调ch整u东)：部地区能源结构，改善大气环境
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地形平坦广阔，土地资源丰富 自然资源（矿产、水能、光照、草场资源）丰富
优势(yōu少sh数ì)：民族众多，旅游资源丰富

“南方地区和北方地区的人文差异”一节的教学设计教学目标：1．通过阅读北方地区和南方地区的比较，明确区域主要的人文特征。

2．通过对北方地区和南方地区人文特点的学习，了解因北方地区和南方地区的自然地理差异，以及受自然地理环境的影响，由此产生了人类生产、生活的南北差异。

3．训练学生学会用比较法和归纳法学习区域地理。

4．学会利用身边的地理环境来提高自己的生活水平。

活动建议：1.小组合作：全班同学分成两大组，分为“北方”和“南方”两大组。

2.小组讨论：北方、南方地区的人文差异及原因。

从而更深刻地理解各区域的地理特征。

3.练习巩固。

4.小结。

启示：育人为本的教学目标；从不同角度选择整合教材；展现过程与方法让学生自主学习；采用形成性评价和终结性相结合的评价模式。

通过本节课的学习，我们应初步树立因地制宜的观点，懂得顺应自然规律和经济规律办事，这对将来参加工作是十分有益的。

教材分析：教材用了两幅素描图，以农村生活为依据，对比自然景观和人文活动等方面的明显差异，完成活动1。

教材主要从农田类型、主要农作物、作物的熟制、交通运输方式、交通运输工具、房屋的特点等方面进行了描述。

应该指出的是，随着社会生产的发展，人民生活水平的提高，南北方人民传统的生活习惯已经逐渐趋同。

过去人们常用“南船北马”来形容南北方主要交通工具的差异，但现在这种差别越来越小，城市生活尤其如此。

教材设计了开放的问题：你还能说出北方人和南方人有哪些生活和文化等方面的特征？引导学生对问题的继续深入、细致的思考，强调思考过程，答案应该是开放的。

第三，由上述分析可以知道：不同区域的人文活动与当地自然条件有着密切的联系。

这是人地关系协调发展思想的极好体现。

教材在活动课文中体现了北方地区和南方地区的区域特色，先是通过分析人文差异的自然原因，将自然与人文特色重新组合；又用了两个小例子来进一步说明：一个例子来自于我国古代文献《周礼·考工记》，说明南方和北方的自然差异影响了植物的生长；另一例子来自学生的生活实际，说明南方和北方不同的气候条件影响了人们的生活。

较小
（3）按经济发展水平划分，甲图所示海峡沿岸国家 大都属于 发展中 国家。
比利时、荷兰、挪威从泰国、马来西亚、印度尼西 亚进口天然橡胶，请选择合理的运输方式，并说明 理由。
海洋运输。
都为沿海国家，海运便利；海运成本低 ，适合运输大宗货物；橡胶运输对时限 要求不高。
谢谢
国界线
10°
转移的是( )
A．汽车制造 B．精钢锻造
图1
C．软件开发 D．家具制造
（2004年上海高考题）
（1）甲图是 马六甲 海峡。其东端被称为花 园城市的国家是 新加，坡该国也有世界著名的
海港，港口名称与国名相同，即 新港加。坡
（2）该海峡位于
带（气压带风带全
称），风浪 （较赤大道、低较气小压）。
【点击高考】
sssssssssssss 右图是世界某地区图。
95°
读图回答1—2题。
105°
sssssssssssss 1.图中阴影部分表示该地C 区
哪种农产品的主要产区( )
100°
甲
20°
ssssssssssss A．茶叶
C．稻米
B．玉米 D．天然橡胶
图例
2．下列产业部门中，目前
河流
最适宜由D中国向图中甲国
雨季（６－１０海月陆）热，力吹性_质__差__异___风。
3.冬季风成因：气压带、风带的季节移动 ，
夏季风成因：
四.物产 马来西亚盛产油棕
油棕果肉和种子含油量甚高,有"世界油王"之称
四.农业
泰国、马来西亚盛产天然橡胶
四.农业
菲律宾、印度尼西亚
四.农业
菲律宾盛产蕉麻
由于茎和叶子跟 芭蕉树相似,故名 蕉麻。是做鱼网 和船用缆绳的优 质原料,还可编织 席子和地毯及优 质麻织衣料,

③环境污染严重
①发挥沿海的区位优势，外贸、金融 、海洋基地
发展 ② 发展第三产业和集约化农业③ 方向 利用人才、技术、信息基地发挥技
术创新的优势. ④产品向高、精、
尖方向发展
地带
中部
范围
9个省级行政区
地位
位于中国腹地，担负承东启西的 作用
①能源和矿产资源具有明显优势。
②东北有全国最大的天然林区，内
优势 蒙古牧场广阔，大部分省份的农业 条件 发达。③有色金属工业和重工业较
发达。④交通运输以铁路运输和内
河航运为主。
地带
中部
山西煤炭外运不足，黄土高原水土
存在问题
流失严重，东北林区过度砍伐，黄 河下游的地上河危害、长江中游的
洪涝问题，长城沿线的风沙问题
①充分发挥资源优势，使之成为中
国的能源和原材料生产基地。②大
西部地带的10个省（区、市）以及中
部地带的内蒙古自治区和东部地带的
范 围
广西壮族自治区。湖南湘西土家族苗 族自治州、湖北恩施土家族苗族自治 州和吉林延边朝鲜族自治州，比照国
家西部大开发有关政策实施开发开放（
10+2+3）
自然资源丰富（矿产资源、油气资
源、水能资源、土地资源、旅游资源） 优； 势 政府政策扶植；社会环境优良；
湖南长郡卫星远程学校
琼
制作06 2008年下学期
经济地带
东部经济地带 中部经济 西部经济
12个
地带9个 地带10个
辽冀京津鲁苏 黑吉内蒙 川渝黔云
范围
沪浙闽粤桂琼 古晋豫鄂 藏陕甘宁 (不含台港澳) 湘皖赣 青新
自然条件
划 分
经济基础
依 发展水平