高中化学学习资料金戈铁骑整理制作专题 1 化学家眼中的物质世界第 1 单元丰富多彩的化学物质第1单元课时1物质的分类及转变一、学习目标1.知道化学科学的主要研究对象，知道化学是在分子层次上认识物质和合成新物质的一门科学。
2.初步认识物质的科学分类方法，学会从不一样角度（特别是物质的构成和性质角度）对常有物质进行分类。
认识分类等科学方法对化学研究的作用，能试试运用比较、分类的方法对信息进行加工。
3.掌握四种基本反响种类，能依据化合价的变化判断能否氧化复原反响。
认识基本反响种类与氧化复原反响之间的关系。
4.认识化学家研究物质及其变化的方法和内容，领会化学的学科价值。
二、教课要点及难点物质的分类方法；物质之间的转变规律。
三、设计思路本课设计以“化学家眼中的物质世界”为切进口，经过故事激发学生从化学的角度去认识物质世界的兴趣，商讨物质的分类方法及不一样物质之间的转变规律，并从不一样角度对化学反响进行分类。
四、教课过程[ 导入 ] 在同学们眼中，什么是化学？化学家们又是些什么样的人呢？在化学家眼中，物质世界是如何的呢？我们都知道，巧克力是情人节的首选礼品，但是化学家却在思虑：这是为何呢？经研究，他们发此刻巧克力中含有一些物质，食用后能令人产生欢乐的感觉，这样的气氛中，爱人更为可爱。
这就是为何要送巧克力了。
再如臭脚丫，那种气味可不敢奉承，是什么物质这样难闻呢？化学家们研究发现，本来是一种叫做“硫醇”的物质作乱，硫醇的构造与我们学过的乙醇相像，不过此中的氧换成了硫。
化学家研究了硫醇，又利用其特别的气味，将其少许增添到无色无味的煤气中去。
这样万一煤气泄露，我们就能闻到其气味了。
这就是化学家眼中的物质世界。
他们绝不不过衣着白大褂，在一堆试管和烧杯中摆弄各样药品的人。
对于我们早已习惯的物质世界，化学家们老是保持着敏锐的洞察力和激烈的探究欲念，他们在分子、原子水平上研究物质的构成、构造、性质和变化规律。
下边，让我们以“化学家”的目光来察看、认识、研究我们四周的物质世界，做好准备了吗？化学世界绚烂多彩，千姿百态，当前已知物质的种类超出千万种，每年还有大批新物质不停被合成出来。
专题一化学家眼中的物质世界____必修1【考点1】常见物质的分类(B，必修1 P2)物质⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧混合物⎩⎪⎨⎪⎧溶液胶体浊液纯净物⎩⎪⎨⎪⎧化合物⎩⎪⎨⎪⎧有机化合物⎩⎪⎨⎪⎧烃烃的衍生物无机化合物：酸、碱、盐、氧化物单质⎩⎪⎨⎪⎧非金属金属根据氧化物与酸或碱反应的情况来分，氧化物分为____________、____________和____________。
________________________的氧化物叫酸性氧化物，如CO2、SO2；________________________的氧化物叫碱性氧化物，如CaO、Na2O。
酸可以从两个不同的角度进行分类：一是依据酸分子电离生成的H＋个数分为________________________等；二是依据酸的组成元素中是否含氧元素分为__________________________。
碱一般根据溶解性可分为可溶性碱和难溶性碱；盐可分为正盐、酸式盐、碱式盐。
【考点2】化学反应的类型(B，必修1 P5)1. 四种基本反应类型：__。
2. 根据反应中是否有电子转移可将反应分为__。
3. 根据反应中是否有离子参加可将反应分为__。
4. 根据反应程度大小分为__。
5. 根据热效应分为__。
6. 四种基本反应类型与氧化还原反应的关系：置换反应__________氧化还原反应，复分解反应______________氧化还原反应，化合反应、分解反应_______________氧化还原反应。
【考点3】氧化还原反应1. 氧化还原反应的概念(C，必修1 P5)特征：有元素_______________的化学反应就是氧化还原反应。
本质：有__________________________的反应就是氧化还原反应。
2. 氧化剂、还原剂、被氧化、被还原(C，必修1 P44)化合价升高——______电子——被______ (发生______反应)——是______剂(有______性)。
