甘肃省定西市《教育公共基础笔试》教师教育最新版

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（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）

一、单选题

1. 个体主观能动性的最高层次是（ ）。

A、生理活动B、心理活动C、社会实践活动D、家庭活动【答案】C

2. 不属于我国中小学德育的主要途径的是（ ）。

A、政治课与其他学科教学B、学校共青团、少先队活动C、班主任工作D、体育竞赛【答案】D

3. “怎样培养学生的创新意识”这样的问题属于（ ）的问题。

A、有结构B、无结构C、一般性D、认知性【答案】B

4. 夸美纽斯的《大教学论》被称为是（ ）。

A、“教育学的雏形”B、世界上第一部系统的教育学理论巨著C、教育学成为一门独立学科的标志D、世界上第一本研究教学法的书【答案】C

5. 学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构，所以教育首先是为了达到（ ）的目的。

A、全民教育B、社区教育C、学校教育D、家庭教育【答案】C

6. 作为人身心发展的前提，并为个体的身心发展提供可能性是（ ）。 A、学校教育B、个体实践活动C、成熟、环境D、遗传素质【答案】D

7. 品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（ ）。

A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】B

8. 学习准备是学习的内部条件，是（ ）的起点。

A、学习B、教学C、讲课D、教育【答案】B

9. 以下不属于正式群体的是（ ）。

A、同乡会B、班级C、共青团组织和少先队组织D、学生会【答案】A

10. 衡量人类活动标准的最主要的三个尺度是（ ）。

A、政治、思想、道德B、知、情、意C、人生观、世界观、伦理观D、真、善、美【答案】D

2 / 9 11. 教师职业的最大特点在于职业角色的（ ）。

A、系统化B、专业化C、专门化 D、多样化【答案】D

12. 按照一定的社会教育目标，有计划，有步骤地对青少年学生施加影响的教育是（ ）。

A、家庭教育B、学校教育C、同辈群体教育D、自身教育【答案】B

13. 生产力发展水平决定着（ ）。

A、教育的领导权B、受教育的权利C、教育目的的性质D、教育结构的变化【答案】D

14. 下列关于复式教学叙述正确的是（ ）。

A、复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式B、复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学C、复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D、复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱【答案】C

15. 学生是学习的（ ）。

A、主导B、接受者C、主体D、灌输者【答案】C

16. 我国当前是由谁来负责教师的培训、教师资格认证等事务（ ）。

A、教师专业自治团体B、教育行政部门C、教师所在的学校D、社会与教育相关的公共事业机构【答案】B

17. 人的发展的直接动力是（ ）。

A、遗传B、环境C、教育D、人的主观能动性【答案】D

18. 被称为世界上第一部研究教育的专著是（ ）。 A、《教育没话》B、《教育学》C、《学记》D、《雄辩术原理》【答案】C

19. 古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（ ）。

A、个别教学B、分组教学C、班级授课D、道尔顿制【答案】A

20. 原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是（ ）。

A、学校教育B、家庭教育C、社区教育D、社会教育【答案】B

二、多选题

21. 格塞尔的行为发展量表所指的四个领域是（ ）。

A、运动B、适应C、语言D、个人——社会交往E、思维【答案】ABCD

22. 当代教育呈现出终身化的趋势，包括下列哪些因素（ ）。

A、工业社会向知识社会的转变B、人口结构的改变C、经济的发展和竞争D、科技的进步E、文化生活的变迁【答案】ABCDE 3 / 9

23. 班主任的领导方式一般分为（ ）。

A、权威型B、专断型C、民主型D、放任型E、主导型【答案】ACD

24. 从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是（ ）。

A、教学工作所占时间最多B、对学生发展影响最全面C、其他工作都是围绕教学来进行D、对学校教育质量影响最大 E、教学是师生双方的共同活动【答案】ABCD

25. 构成人的思想品德的基本要素包括（ ）。

A、知B、思C、行D、情E、做【答案】ACD

26. 根据在职进修的特点，教师进修提高要（ ）。

A、以业余为主B、以自学为主C、以脱产进修为主D、以提高学历为主E、以短期培训为主【答案】ABE

27. 柏拉图的教育思想集中体现在《理想国》中。在这本书里他把人分为三个等级，分别是（ ）。

A、武士B、哲学家C、教师D、军人E、劳动者【答案】BDE

28. 教育心理学研究的基本原则有（ ）。

A、理论联系实际B、系统性原则C、教育性原则D、客观性原则E、主观性原则【答案】ABCD

29. 德育方法之一的处分，一般可分为（ ）。

A、警告B、训诫 C、记过D、留校察看E、开除学籍【答案】ACDE

30. 我国德育的基本方法有（ ）。

A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法E、表扬奖励与批评处分法【答案】ABCDE

31. 环境决定论的典型代表是（ ）。

A、洛克B、华生C、格塞尔D、高尔登E、孟禄【答案】AB

32. 元认知策略包括（ ）。

A、调节策略 B、时间策略 C、复述策略 D、计划策略 E、监视策略 【答案】ADE

33. 教育活动的基本规律包括（ ）。

A、教育与生产力之间的矛盾或关系B、教育与社会发展之间的矛盾或关系C、教育现象内部各要素之间的矛盾或关系D、教育与人的身心发展之间的矛盾或关系E、教育与生产关系之间的矛盾或关系【答案】BD

4 / 9 34. 下列哪些属于学校文化的范畴？（ ） A、学校校风B、人际关系C、教育环境D、教育观念E、历史传统【答案】ABCDE

35. 文化的活动形态，具体指（ ）。

A、民族的心理素质B、学术活动C、艺术活动D、思维方式E、社会生活方式【答案】BC

36. 瑟斯顿提出的主要智力因素包括（ ）。

A、空间知觉B、言语理解C、语词流畅D、记忆E、数字能力【答案】ABCDE

37. 教学中学生的智力活动，主要指为认知事物、掌握知识而进行的（ ）等心理因素的活动。

A、观察B、思维C、记忆D、想象E、兴趣【答案】ABCD

38. 动物虽然有类似于人类教育的现象，但本质上不同于人的教育，这是因为（ ）。

A、动物没有意识，其“教育”是无明确目的和意图的 B、动物没有语言，是在无言语状态下进行的“教育”C、动物的“教育”只是一种环境适应，不能对环境进行改造D、动物对后代的爱护、照顾和抚育活动是出于一种本能，这与人类的教育不同E、动物的“教育”只是一种实际行为 【答案】ABCD

39. 普通高中课程由以下三个层次构成（ ）。

A、学习领域B、学习学科C、学习单元D、科目E、模块【答案】ADE

40. 实施素质教育应当贯穿于：（ ）。

A、中小学教育B、社会教育C、成人教育D、家庭教育E、高等教育【答案】ABCDE

41. 教育实验共同具备的基本特征是（ ）。

A、有变革B、可重复操作C、有理论假说D、有控制E、全面科学【答案】ABCD

42. 下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定( )。

A、《教师资格条件》B、《教育法》C、《宪法》D、《教师法》E、《中小学教师继续教育规定》【答案】BDE

43. 在教育构成要素中，（ ）。

A、受教育者既是教育的主体，又是教育的客体B、受教育者是教育过程中“学”的主体C、教育者是教育过程中“教”的主体 D、教育者和受教育者是复合主体E、教育内容是教育者和受教育者共同的客体【答案】ABCDE

44. 第二次世界大战以后，新兴领域进入了课堂，包括（ ）。

A、生物工程B、光电纤维C、电子计算机D、政治E、自然【答案】ABC

5 / 9 45. 根据课程任务，课程分为（ ）。

A、研究型课程B、知识型课程C、技能型课程D、基础型课程E、拓展型课程【答案】ADE

46. 测验是考核、测定学生成绩的基本方法。常用的测验有（ ）。

A、论文式测验B、客观性测验C、问题情境测验D、主观性测验E、标准化测验【答案】ABCE

47. 教学大纲是根据教学计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的（ ）等。

A、教学目的B、教材体系C、教材范围D、学科设置E、教学进度【答案】ABCE

48. 制约课程改革的因素是（ ）。 A、政治B、社会C、知识D、儿童【答案】BCD

49. 从我国教师职务系列各试性条例的规定来看，担任教师职务的任职条件一般包括（ ）。

A、具备各级各类相应教师的资格B、遵守法纪，具有良好的思想政治素质和职业道德，为人师表，教书育人C、具有相应的教育教学水平、学术水平，能全面、熟练地履行现职务职责D、具备学历、学位以及工作年限的要求E、身体健康，能坚持正常工作【答案】ABCDE

50. “四书”中的《中庸》，指出学习的过程包括五个步骤，分别是（ ）。

A、博学之B、审问之C、慎思之D、明辨之E、笃行之【答案】ABCDE

51. 儿童身心发展有两个高峰期是（ ）。

A、新生儿期B、幼儿期C、儿童期D、青春期E、成年期【答案】AD

52. 教学环境包括物质环境和社会环境两个方面，下列属于物质环境的是（ ）。

A、课堂自然条件B、教学设施C、空间布置D、课堂纪律E、课堂气氛【答案】ABC

53. 泰勒提出的课程编制的步骤包括（ ）。

A、确定学生需要B、确定教育目标C、选择教育D、组织教育内容E、评价教育效果【答案】BCDE

54. 现代教育所独有的教育功能有（ ）。

A、政治功能B、人口功能C、文化功能D、生态功能E、科技功能【答案】BCDE

55. 教育对生产力的促进作用主要通过（ ）来实现的。

A、教育是对文化的延续B、教育可以提高人的修养C、教育促进科学知识的生