五年级数学试题1

人教新版五年级下学期《6 分数的加法和减法》单元测试卷一．选择题（共1小题）1．将一根绳子剪去它的后，还剩下米，剪去的比剩下的（）A．长B．短C．一样长二．计算题（共2小题）2．计算（能简算的要简算）++﹣+1﹣﹣﹣（﹣）14﹣8﹣2﹣+﹣．3．计算（写出计算过程）2﹣﹣×+﹣+++×++．三．应用题（共1小题）4．某销售公司去年完成销售任务情况如下：第一季度完成，第二季度完成，第三季度完成，第四季度完成，超额完成全年销售任务的几分之几？四．解答题（共32小题）5．学校举行绘画比赛，设一二三等奖若干名，获一二等奖的占获奖总人数的，获二三等奖的占获奖总人数的，获二等奖的占获奖人数的几分之几？6．计算：+++．7．直接写出得数．+＝﹣＝﹣＝+＝+＝1﹣＝+＝1﹣﹣＝++＝﹣＝8．一块地的面积约公顷，其中的种玫瑰花，种郁金香，其余部分种杜鹃花，种杜鹃花的面积占总面积的几分之几？9．天天用小时做完家庭作业，比乐乐快小时，欢欢比乐乐慢小时，欢欢做完家庭作业用了多长时间？10．第一实小的孩子们中午有2小时时间，在这段时间内他吃饭的时间占，午休时间占，剩下的时是路上用去的时间，路上用去的时间占几分之几？11．修一条路，第一周修了全长的，第二周修了全长的，第三周修完后，正好修完全长的．第三周修了全长的几分之几？12．一张铁皮，第一次剪去这块铁皮的，第二次剪去这块铁皮的，还剩这块铁皮的几分之几？13．一堆煤重2吨，第一天用去这堆煤的，第二天用去这堆煤的，第三天用去这堆煤的，这堆煤用完了吗？如果没用完，还剩下几分之几？14．笑笑看一本书，第一天看了全书的，第二天看了全书的．还剩下全书的几分之几？15．一堆沙子，甲车运走了全部的，乙车运走了全部的，甲乙两车共运走了全部的几分之几？还剩几分之几没有运完？16．一堂教学课40分钟，学生动手做实验用了小时，老师讲课用了小时，其余的时间学生独立做作业．学生独立做作业用了多少小时？17．五年级环保小分队收集废纸，第一小队收集了千克．比第二小队少收集千克，第三小队比第二小队多收集千克．第三小队收集了多少千克？18．计划将一块地的用于种草，用于植树，植树的地面比种草的地面少占这块地的几分之几？19．学校一、二、三年级举行“歌唱祖国•大合唱”比赛，一二年级获奖人数占获奖总人数的，二三年级获奖人数占获奖总人数的．二年级获奖人数占获奖总人数的几分之几？20．小明看一本连环画，第一天看了全书的，第二天看了全书的，两天一共看了全书的几分之几？还剩几分之几没有看？21．张大伯有一块菜地，其中种豆角的面积占这块地的，种黄瓜的面积占这块地的，种西红柿的面积占这块地的，其余的种白菜，种白菜的面积占这块地的几分之几？22．一根钢筋，第一次截去米，比第二次多截去米，还剩米，这根钢筋的全长多少米？23．修一条1500米长的路，第一周完成了全工程的，第二周完成了全工程的，再修全工程的几分之几就完成了全部任务？24．修路队修一条公路，第一周修了千米，第二周修了千米，第三周比前两周修的总和少千米，第三周修了多少千米？25．“六一”儿童节才艺表演设一、二、三等奖，第二、三等奖的获奖人数占获奖总人数的，一、二等奖的获奖人数占获奖总人数的，一二三等奖的获奖人数各占获奖总人数的几分之几？26．龙门小学举办“欢乐六一”联欢会，共展出16个节目．其中舞蹈类节目占总节目数的，歌曲类占总节目数的，器乐类占总节目数的，剩余的是语言类节目．请计算语言类节目占总节目数的几分之几？27．两个修路队合修一条公路，甲队修了全长的，乙队修了全长的，这条公路还剩几分之几没修？28．直接写得数．﹣＝8÷0.4＝﹣＝+＝7﹣6.38＝+＝1﹣＝10﹣4.8﹣3.2＝29．怎样算简便就怎样算+++；8﹣﹣；﹣+﹣．30．一天，小张用了小时完成了当天的数学作业，又用了小时完成了当天的语文作业，小张完成哪种作业的时间少？少多少？完成两种作业一共用了多少时间？31．根据学校气象学小组的记录，10月份雨天天数占全月总天数的，晴天天数占全月总天数的，晴天天数比雨天天数多占全月总天数的几分之几？32．笑笑早上喝一杯牛奶的，然后加满水，又喝了一杯的，再倒满水后又喝了半杯，又加满水，最后一口气喝完．笑笑喝的水多，还是牛奶多？33．小明倒了杯牛奶，先喝了，接着加满咖啡，又喝了这杯的，再加满，最后把这杯牛奶全部喝完，那么小明喝的牛奶多还是咖啡多？34．一块试验田，第一试验组想用其中的用来种水果，第二试验组想用其中的用来种花木，第三试验组想用其中的种玉米，试问他们的计划能否实行？为什么？35．计算下面各题，能用简便方法计算的要用简便方法计算．﹣（+）+﹣+++++﹣++++．36．计算++﹣﹣﹣+﹣+++﹣．人教新版五年级下学期《6 分数的加法和减法》单元测试卷参考答案与试题解析一．选择题（共1小题）1．【解答】解：用去它的，剩下的占全长的1﹣＝，所以用去的比剩下的短．故选：B．二．计算题（共2小题）2．【解答】解：（1）++＝++＝；（2）﹣+＝﹣+＝；（3）1﹣﹣＝1﹣（+）＝1﹣＝；（4）﹣（﹣）＝﹣＝；（5）14﹣8﹣2＝14﹣（8+2）＝14﹣11＝3；（6）﹣+﹣＝（+）﹣（+）＝1﹣1＝0．3．【解答】解：①2﹣﹣＝＝2﹣1＝1；②×＝；③+﹣＝＝＝；④+++＝＝＝1；⑤×＝；⑥++＝＝＝．三．应用题（共1小题）4．【解答】解：（+++）﹣1＝1﹣1＝．答：超额完成全年销售任务的．四．解答题（共32小题）5．【解答】解：+﹣1＝﹣1＝答：获二等奖的人数占获奖总人数的．6．【解答】解：+++，＝，＝．7．【解答】解：+＝﹣＝﹣＝+＝1+＝1 1﹣＝+＝1﹣﹣＝++＝1﹣＝8．【解答】解：1﹣﹣，＝1﹣﹣，＝；答：种杜鹃花的面积占总面积的．9．【解答】解：++＝+＝（小时）答：欢欢做完家庭作业用了小时．10．【解答】解：1﹣﹣＝答：路上用去的时间占．11．【解答】解：﹣﹣＝﹣＝答：第三周修了全长的．12．【解答】解：1﹣﹣＝1﹣﹣＝答：还剩这块铁皮的．13．【解答】解：++＝，1﹣＝，答：这堆煤没有用完，还剩下这堆煤的．14．【解答】解：1﹣﹣＝1﹣﹣＝，答：还剩下全书的．15．【解答】解：+＝1﹣＝答：甲乙两车共运走了全部的，还剩没有运完．16．【解答】解：40分钟＝小时﹣﹣＝﹣﹣＝﹣＝（小时）答：学生独立做作业用了小时．17．【解答】解：++＝+＝（千克），答：第三小队收集了千克．18．【解答】解：﹣＝，答：植树的地面比种草的地面少占这块地的．19．【解答】解：+﹣1＝﹣1＝答：二年级获奖人数占获奖总人数的．20．【解答】解：+＝1﹣＝答：两天一共看了全书的，还剩没有看．21．【解答】解：1＝1﹣（）＝1﹣＝，答：种白菜的面积占这块菜地面积的．22．【解答】解：+（﹣）+＝++＝++＝（米）答：这根钢筋的全长米．23．【解答】解：1﹣﹣＝＝．答：再修全工程的就完成了全部任务．24．【解答】解：+﹣＝﹣＝千米（千米）答：第三周修了千米．25．【解答】解：+﹣1＝﹣1＝﹣＝﹣＝答：一等奖人数占总人数的，二等奖人数占总人数的，三等奖人数占总人数的．26．【解答】解：1﹣＝＝答：语言类节目占总节目数的．27．【解答】解：1﹣＝＝答：这条公路还剩没修．28．【解答】解：﹣＝8÷0.4＝20﹣＝+＝1 7﹣6.38＝0.62+＝1﹣＝10﹣4.8﹣3.2＝2故答案为：，20，，1，0.62，，，2．29．【解答】解：（1）+++＝（+）+（+）＝1+＝1；（2）8﹣﹣＝8﹣（+）＝8﹣1＝7；（3）﹣+﹣＝（+）﹣（+）＝1﹣1＝0．30．【解答】解：（1）因为＜，所以完成了当天的数学作业的时间少；﹣＝（小时）；（2）+＝（小时）；答：完成了当天的数学作业的时间少，少小时；完成两种作业一共用了小时．31．【解答】解：﹣＝，答：晴天天数比雨天天数多占全月总天数的．32．【解答】解：喝掉水的量占整杯的：++＝1；喝掉牛奶是1整杯．所以喝的水和牛奶的量相等．答：笑笑喝的水和牛奶一样多．33．【解答】解：喝的牛奶：1整杯；喝的咖啡：＝（杯）因为1，所以喝的牛奶多．答：小明喝的牛奶多．34．【解答】解：1﹣﹣＝﹣＝因为＜，即前两组实验用地剩下的不到实验田的，所以他们的计划不能实行；答：他们的计划不能实行；35．【解答】解：（1）﹣（+）＝﹣（）＝＝；（2）+﹣＝＝；（3）+++＝（+）+（+）＝＝1；（4）++＝+（+）＝+1＝1；（5）﹣+＝＝；（6）+++＝（+）+（+）＝2+＝2．36．【解答】解：①++＝++＝＝1②﹣﹣＝﹣﹣＝③﹣+＝﹣+＝＝④﹣+++﹣＝（+）+（﹣）+（﹣）＝++＝++＝＝1。

五年级数学试题答案及解析1.利息÷本金÷年利率=( )A．利息税B．年限C．20%【答案】B【解析】利息=本金×年利率×年限。

2.列式计算。

【答案】4千克。

【解析】观图可知：哈密瓜的重量是西瓜的是3千克，即可求出西瓜重量。

解：哈密瓜西瓜轻3÷（1-）= 4（千克）答：西瓜的质量为4千克。

3.贸易市场运来梨3000千克，卖出40%，卖出千克。

还剩千克。

【答案】1200；1800【解析】卖出：3000×40%=1200（千克）剩余：3000-1200=1800（千克）。

4.下面这些衣物有几种不同的穿法？（）A．6B．5C．3【答案】A【解析】有上衣3件，长裤2件。

这些衣服的穿法共有2×3=6。

5.下面图案的面积约是（）cm2。

（每个小方格的面积为1cm2）【答案】35【解析】数该图形所占方格数时，对于方格不是全部沾满的情况而言，若占用的一半的记作方格面积的二分之一，占用一半以上的面积是记作满格，将不满一半的方格忽略不计。

6.下图是日本三菱汽车的标志，这个标志有（）条对称轴。

A．1B．2C．3D．4【答案】3【解析】如图所示，这个标志有3条对称轴。

7.下面两图分别是一个长方体的前面和右面，它的底面积是（）A．15B．12C．20D．60【答案】C【解析】由图中可以观察得到，底面的两个边长为5、4，所以底面面积为5×4=20。

8.要反映王华生病期间体温变化的情况，应该选择（）比较合适．A．条形统计图 B．拆线统计图 C．复式统计图【答案】B【解析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．解答：解：根据统计图的特点可知：要反映王华生病期间体温变化的情况，应该选择折线统计图比较合适．故选：B．点评：此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．9.下面与107400cm3不一样的是（）A．107.4dm3B．107400毫升C．1.074m3D．107.4升【答案】C【解析】把107.400立方分米换算为立方厘米数，用107.4乘进率1000；107400毫升就是107400立方厘米；把1.074立方米换算为立方厘米数，用1.074乘进率1000000；把107.4升换算为立方厘米数，用107.4乘进率1000．解答：解：107.400立方分米=107400立方厘米；107400毫升就是107400立方厘米；1.074立方米=1074000立方厘米；107.4升=107400立方厘米故C不正确；故选：C．点评：此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．10.在梯形里可以画（）条高．A．1条B．2条C．4条D．无数条【答案】D【解析】解：根据梯形高的定义知：梯形的上底上有无数个点，它向对边引垂线段就有无数条．故选：D．【点评】本题考查了梯形的高，解题关键是学生要理解梯形的特征：“梯形的两底平行”，另外还要理解平行线的特征：“两平行线间的距离处处相等．”11. 10以内的质数有（）个．A．3 B．4 C．5【答案】B【解析】解：10以内的质数有：2、3、5、7．故选：B．【点评】此题主要考查质数的意义．12.一本五年数学课本的体积大约是240（）A．cm3 B．dm3 C．m3【答案】A【解析】根据情景根据生活经验，对体积单位和数据大小的认识，可知计量一本五年数学课本的体积用“立方厘米”做单位．解：一本五年数学课本的体积大约是240立方厘米；故选：A．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．13.有大小相等的长方形纸，它的长是6cm，宽是4cm．要拼成一个正方形，至少需要（）张这样的长方形纸．A．4 B．6 C．8【答案】B【解析】6和4的最小公倍数是12，所以拼成后正方形边长是12厘米，需要小长方形的长的个数是12÷6，需要小长方形宽的个数是12÷4．需要这种纸的张数就是（12÷6）×（12÷4）．据此解答．解：（12÷6）×（12÷4）=2×3=6（张）答：至少需要6张这样的长方形纸．故选：B．【点评】本题的关键是根据最小公倍数求出拼成后正方形的边长是多少，然后再分别求出需要小长方形长和宽的个数，进行解答．14.把一个正方体分割成两个小长方体后，表面积（）A．不变 B．比原来大了 C．比原来小了【答案】B【解析】根据正方体的特征，正方体的6个面的面积都相等，切成两个长方体后增加了2个正方形的面，所以表面积比原来大了，由此即可选择．解：根据题干分析可得，把一个正方体分割成两个长方体后，表面积是比原来大了．故选：B．【点评】抓住正方体切割长方体的特点，得出切割后表面积的变化情况是解决此类问题的关键．15.把一个正方体分割成两个小长方体后，表面积（）A．不变 B．比原来大了 C．比原来小了【答案】B【解析】根据正方体的特征，正方体的6个面的面积都相等，切成两个长方体后增加了2个正方形的面，所以表面积比原来大了，由此即可选择．解：根据题干分析可得，把一个正方体分割成两个长方体后，表面积是比原来大了．故选：B．【点评】抓住正方体切割长方体的特点，得出切割后表面积的变化情况是解决此类问题的关键．16.如果把长方体的长、宽、高都扩大3倍，那么它的体积扩大（）倍．A．3B．9C．27D．10【答案】C【解析】利用长方体的体积公式V=abc，代入数值解答即可．=abc；解：V1长、宽、高都扩大3倍，V=（a×3）×（b×3）×（c×3）=27abc，2即体积扩大了27倍．故选：C．【点评】此题也可用假设法解答，先假设长、宽、高各是多少求得体积，再令长、宽、高都扩大3倍求得体积，最后比较即可．17.把的分母乘7后，要使分数的大小不变，分子应该（）A．乘4 B．除以4 C．加上24【答案】C【解析】依据分数的基本性质，即分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，从而可以正确进行作答．解：把的分母乘7后，分母扩大了7倍，要使原分数的大小不变，分子也应该扩大7倍，即4×7=28，也就是加上28﹣4=24．故选：C．【点评】熟练掌握分数的基本性质，是解答本题的关键．18.一个长方体的长是10厘米，宽是8厘米，高是2厘米，这个长方体的棱长之和是（）厘米。

第三单元测试卷（一）一、填空题。

1.长方体有( )个面,( )个顶点,( )条棱,相对的两个面( )。

2.一个长8厘米、宽2厘米、高3厘米的长方体,这个长方体的棱长总和是( )厘米,它的表面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。

3.一个长12厘米、宽8厘米、高5厘米的长方体,这个长方体六个面中最大面的面积是( )平方厘米,最小面的面积是( )平方厘米。

4.一个无盖正方体水槽的表面积是20平方分米,这个水槽的底面积是( )平方分米,容积是( )立方分米。

5.一个长方体的底面积是0.2平方米,高是8分米,它的体积是( )立方分米。

6.把144升水倒入一个棱长为6分米的正方体容器里,水面高( )分米。

7.一个长4分米的长方体木块,刚好能截成两个相同的正方体,每个正方体的表面积是( )平方分米,每个正方体的体积是( )立方分米。

8.一个正方体的棱长总和是12分米,它的体积是( )立方分米。

二、判断题。

(正确的画“√”,错误的画“✕”)1.长方体和正方体都有12条棱、6个面。

( )2.长方体的横截面有可能是正方形。

( )3.表面积相等的两个长方体,它们的体积一定相等。

( )4.棱长是6分米的正方体的表面积和体积相等。

( )5.正方体的棱长乘2,表面积就扩大到原来的4倍。

( )三、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)1.一个长方体,它有一组相对的面是正方形,其余4个面的面积( )。

A.不一定相等B.一定相等C.一定不相等2.下图中甲的表面积( )乙的表面积。

A.大于B.等于C.小于3.将一块正方体橡皮泥捏成长方体,正方体和长方体相比,( )。

A.体积相等,表面积不一定相等B.体积和表面积都不相等C.表面积相等,体积不相等4.一个菜窖能容纳6立方米白菜,说明这个菜窖的( )是6立方米。

A.体积B.容积C.表面积5.下面图形不能围成长方体的是( )。

四、在下面的括号里填上合适的数。

4.5平方米=( )平方分米300平方厘米=( )平方分米1.4立方米=( )立方分米70立方分米=( )立方米0.85升=( )毫升2立方分米=( )毫升五、在下面的括号里填上合适的单位。

小学五年级数学期末试卷一、直接写出下面各题的得数。

2.7+8.3= 0.32= 0.76a+0.24a=2.5×0.8=3.6÷0.6=4.8÷0.24=12.5÷5= 1÷2.5= 3.6－2.4÷1.2=9－4.5= 0.054×100= 4.5×(1.6－1.6)=0.2÷4= 5×0.14= 0.3×6+0.2÷0.2=二、填空（1）3.6公顷=（）平方米240平方分米=（）平方米（）平方分米（2）5÷6的商用循环小数表示是（），精确到十分位约是（）。

（3）方程3612x-=.的解是（）。

（4）甲数乘乙数的积是1.36，如果甲数的小数点向右移动一位，乙数的小数点应该（），它们的积不变。

÷=46.，若a、b同时乘5，那么商是（）。

（5）a b（6）在一个等腰三角形中，其中的一个底角是40°，顶角是（）。

（7）有5张卡片（1）（2）（2）（3）（4），从中任意抽出一张，抽到（2）的可能性是（）。

如果甲抽走了一张（3），那么乙抽到（4）的可能性是（）。

（8）在一个三角形中，∠-∠=∠123，那么这个三角形是（）三角形。

（9）甲数是a，比乙数的6倍少m，乙数用含有字母的式子表示为____________；当a=4.5，m=3时，乙数是（）。

（10）有一块长4米，宽1米的长方形布料，用它制作成无接缝的等腰直角三角巾，三角巾的腰长0.8米。

这块布料最多可以做成（）块三角巾。

三、选择正确答案的字母填在括号里。

（1）在下面的图形中，对称轴最多的是（）。

a. 长方形b. 正方形c. 正三角形（2）一个大于0的数，除以一个纯小数，商（）。

a. 比被除数大b. 比被除数小c. 无法判断（3）从长3厘米、4厘米、5厘米、7厘米的四根木棒中任选三根摆成三角形，可以摆（）个。