最新2020小学六年级语文课外知识竞赛试卷
- 格式：doc
- 大小：20.50 KB
- 文档页数：3
1 / 3
2020小学六年级语文课外知识竞赛试卷
第一部分：课外知识（1~3题每个0.5分,其它每个1分） 1、写出下列词语中的同音字。 （ ）不容辞 奇花（ ）草 开卷有（ ） 出其不（ ） 人云（ ）云 （ ）如反掌 深情厚（ ） （ ）扬顿挫 2、汉字碰碰车 “盖”在“掩盖”中读（ ）,作为姓时读（ ） “仇”在“报仇”中读（ ）,作为姓时读（ ） “查”在“检查”中读（ ）,作为姓时读（ ） “单”在“简单”中读（ ）,作为姓时读（ ） 3、改正成语中的错别字 咳不容缓（ ） 天尝地酒（ ） 默默无蚊（ ） 不记其数（ ） 迫不急待（ ）永往直前（ ） 张冠李带（ ） 鞠躬进瘁（ ） 4、成语之最 最遥远的地方（ ）最荒凉的地方（ ） 最差的座位（ ） 最昂贵的稿费（ ）最难做的饭（ ） 最长的腿（ ） 5、填出歇后语中的人物 （ ）卖豆腐——货不硬人硬 （ ）大摆空城计——化险为夷 （ ）面前耍大刀——不自量力 （ ）败走华容道——不出所料 （ ）打黄盖——两厢情愿 （ ）住魏国——乐不思蜀 （ ）的居处——开门见山 （ ）误闯白虎堂——单刀直入 （ ）断案——铁面无私 （ ）七十二变——神通广大 6、把下面的惯用语填写到正确的位置上（是选词填空） 铁公鸡 马大哈 老狐狸 变色龙 笑面虎 墙头草
把粗心大意的人比喻为（ ）
把见风使舵的人比喻为（ ）
把外表善良而内心凶狠的人比喻为（ ）
把吝啬钱财、一毛不拔的人比喻为（ ）
把世故圆滑的人比喻为（ ）
把立场不坚定、左右摇摆的人比喻为（ ）
7、将下列惯用语的上半部分或下半部分填出来
出其不意（ ） 前无古人（ ）
福无双至（ ） 捡了芝麻（ ）
三天打鱼（ ） 三十六计（ ）
（ ）一波又起 （ ）败事有余
（ ）后无来者 （ ）焉得虎子
8、根据数字猜成语
如：12345609（ ） 5 10（ ）
（1）1256789 （ ） （2）10002 =100×100（ ）
（3）333 555 （ ） （4）9寸+1寸=1尺 （ ）
9、选择题
①被称为“诗仙”的伟大诗人是（ ）
A杜甫 B李贺 C白居易 D李白
②“ 东坡居士”指的是：答案（ ）
2 / 3
A苏洵 B范仲淹 C苏小妹 D苏轼 ③“人生自古谁无死,留取丹心照汗青“由哪位民族英雄所写：（ ） A岳飞 B戚继光 C郑成功 D文天祥 ④下面四首古诗中,有描写色彩句子的是：（ ） A《山行》 B《早发白帝城》 C《题西林壁》 ⑤下面有一组童话全是安徒生写的：（ ） A丑小鸭、白雪公主、睡美人 B渔夫和他的妻子、小红帽、卖火柴的小女孩 C丑小鸭、皇帝的新装、卖火柴的小女孩 10、联想题 ①根据下列词语猜一个词（两个字组成） 雕衣服 水 碱 答案：（ ） 联想 老鼠 屏幕 猫 答案：（ ） ②请把“黄、牛、取、走、一、木、少、女”八个字两两相拼组成四个新字,读读还是一条有趣的成语呢！答案：（ ） 11、标点题。按句子后面括号里的意思给句子加标点（加在原句中） ①哥哥 弟 弟 被 评 为 三 好 学 生 （二人都被评为三好学生） ② 哥 哥 弟 弟 被 评 为三 好 学 生 （告诉哥哥） ③ 哥 哥 弟 弟 被 评 为三 好 学 生 （问哥哥） ④ 哥哥 弟 弟 被 评 为 三 好 学 生 （哥哥问） 第二部分：阅读题（第2题4分,其它每个2分） 平分生命 男孩与他的妹妹相依为命,父母早逝,她是他惟一的亲人。（1）所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病,需要输血。但医
院的血液太昴贵,男孩没有钱支付任何费用,尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就
会死去。
作为妹妹的惟一亲人,男孩伯血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢,是否有勇气受
抽血时的疼痛。（2）男孩开始犹豫,10岁的他经过一番思考,终于点了点头。
抽血时,男孩安静地不发出一丝声响,只是向着邻床的妹妹微笑。手术完毕,男孩的声
音颤抖地问：“医生,我还能活多长时间？”
医生正想笑男孩的无知,但转念又间被男孩伯勇敢震撼了：在男孩的大脑中,他认为
输血会换去生命。但他仍然肯输血给妹妹,在那一瞬间,男孩所做出的决定是付出了一生
的勇敢并下定了死亡的决心。
医生的手心渗出了汗,他握紧了男孩的手说：“你放心吧,你不会死的,输血不会丢掉
生命。”
男孩的眼中放出了光彩：（3）“真的？那我还能活多少年？”
医生微笑着,充满爱心地说：“你能活到100岁,小伙子,你很健康。”男孩高兴得又蹦
又跳。他确认自己真的没事时,就又挽起了胳膊——刚才被输血的胳膊,昂起头,郑重其事
地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个人活50岁。”
所有人都震惊了,这不是孩子无心的承诺,这是人类最纯真无私的诺言。同别人平分
生命,又有几个能如此快乐如此心甘情愿地说出并做到呢？
1、阅读画线的句子（1）,哥哥“爱妹妹胜过爱自己”的原因是：
___
2、阅读画横线的句子（2）,用几句话写写小男孩心理活动的变化过程。
3 / 3
男孩想：__ _
3、体会小男孩抽血前的“微笑”,与抽血后的“颤抖”,选出理解正确的一项（ ）
A、小男孩内心很矛盾,也很犹豫,因此他又“微笑”,又“颤抖”。
B、小男孩内心很恐惧,但为了小妹妹的生命,不得己呀。
C、“微笑”是因为妹妹的生命得到了保证,“颤抖”是因为小男孩认为自己抽完血后活
不长了。
4、请用原文回答,小男孩的“无知”与“勇敢”分别指什么？
答：小男孩的“无知”指：_ _______ ___。
小男孩的“勇敢”指：___ 。
5、联系上下文体会：朗读画线句子（3）时,宜用（ ）的感情基调,重读
的音节应放在（ ）上。
6、“医生的手心渗出了汗来”想一想,这是为什么？
答：___
7、选文结尾写道：“所有的人都震惊了”,请用文中的话回答人们“震惊”的原因。
答：____
