高考语文满分作文范例及解析--人生要适时转换角度

转换角度思考问题的作文高中《换个角度，别有天地》嘿，大家好呀！我是一名小学生。

今天我想和你们聊聊转换角度思考问题这件事儿。

有一天啊，我和我的好朋友小明在操场上玩。

突然，我们看到地上有一块奇怪的石头，小明说：“哎呀，这就是一块破石头嘛，有啥好看的。

”我却不这么想，我看着它的形状，说：“你看，它多像一只小兔子呀！”小明一听，又仔细看了看，说：“嘿，还真是有点像呢！”从那以后，我们就给那块石头起了个名字叫“小兔子石”。

这让我想到，很多时候我们看一样东西，就只看到了它最普通的那一面，却没想过换个角度去瞧瞧。

就像我们学数学，有时候一道题我怎么都解不出来，急得我呀，直跺脚！可当我换个思路，从另一个角度去想的时候，哇，一下子就明白了。

这就好像走在一条小路上，前面有块大石头挡住了，你要是一直盯着石头发愁，那你就过不去啦。

但要是你绕到旁边去看看，说不定就有一条更好走的路呢！还有一次，我和爸爸妈妈一起去爬山。

哎呀，那山可真高呀，我爬着爬着就累得不行了，直喊着要回家。

爸爸笑着说：“宝贝呀，你别光想着爬山有多累，你看看这一路的风景多漂亮呀！”我听了爸爸的话，抬起头来，哇，真的呢！我看到了蓝天白云，看到了绿树成荫，看到了五颜六色的花朵。

一下子，我就不觉得累了，反而觉得爬山是一件特别有趣的事情。

这就像我们在生活中遇到困难一样，如果你只看到困难有多难，那你可能就被吓住了。

但要是你换个角度，想想克服了这个困难之后会有多棒，那你是不是就有动力去面对它啦？就像那座山，虽然高，但山顶的风景一定很美呀！我们身边的很多事情都是这样，换个角度去看，就会有不一样的发现。

不是有句话说嘛，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。

我们不能总是用一种眼光去看世界，要学会多角度地去观察、去思考。

所以呀，同学们，让我们都学会转换角度思考问题吧！这样我们的生活一定会变得更加丰富多彩！你们说是不是呢？。

篇一:《《2013年高考议论文满分作文：换个角度,风轻云淡》》《2013年高考议论文满分作文：换个角度，风轻云淡》面对悬崖，谁不惊悚？面对淤泥，谁不厌恶？面对冬天，谁不打颤？苍鹰住在悬崖上，那是它历练的场所；荷花出于淤泥中，那是它生长的沃土；梅花开在冬天里，那是它芬芳的时刻。

换个角度，因为有了悬崖，苍鹰飞得更高，因为有了淤泥，莲花变得更艳，因为有了冬天，梅花开得更香。

无论是悬崖，淤泥，还是冬天，没有一个人惹人喜爱的，换个角度看待悬崖、淤泥、冬天，你会发觉风轻云淡。

对待万物我们应该从多个角度看待，对待人类自己，更应该如此。

孔子就是个非常善于换个角度对待自我的人。

孔子认为诚信是人的立身之本，但是，经过蒲地遭人围攻，被迫签订盟约，答应蒲人不去卫都。

蒲人将孔子放出东门，孔子接着前往卫都。

孔子的弟子子贡问孔子：“盟誓难道可以背弃吗？”孔子说：“这是要挟订立的盟誓，神是不会理睬的。

”换个角度看问题，做自己要做的事，不受外物拘泥！李伟10岁时因触电意外失去双臂，12岁学习游泳；14岁获得全国游泳亚军，15岁获得全国冠军，却因皮肤病告别了游泳，16岁学习打字，19岁自学钢琴。

当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键下写下：相信自己。

刘伟总是陷入困境中，又不断地换个角度突围，他成功了！{《换个角度——》满分作文}.可是很多人，国家未必能做到这些，相反，不仅做不到，反而受限制。

想当年，二战中法国的马其诺防线被称为“固若金汤”的钢铁防线，这样一个庞大、先进而又史无前例的防御工事居然不废一枪一炮被德军轻易攻破。

德军机械化部队突袭比利时，翻越阿登山区，浸入法国，直接插到马其诺防线的背后，同时兵临巴黎城下进而让法国投降。

全世界都震惊了，上次大战的大赢家，今次不堪一击。

法国人一味地认为一战中吃了没有防线的亏，没想到二战中又吃了有防线的亏。

可见，在战争中，不应该固守成规，应该学会变通，学会换个角度看问题。

试想阮籍与李⽩结伴⽽游，路遇⾼⼭阻挡前路，阮籍虽猖狂⼀世，却穷途⽽哭，李⽩名⼠狷介，定会骑得⽩⿅寻访名川；偶得美酒半觚，阮籍虽洒脱，却惋惜只得半壶；李⽩散尽千⾦，定会⾦龟换酒，买来⼀世风流。

同样的事情，思考的⾓度不同，定会有不同的⼼境，带来不同的结果。

阮李⼆⼈结伴⽽游，看似荒谬，却正代表了不同的思维与⾓度，悲观者怨天尤⼈，乐观者乐天知命，不同的⽣命轨迹，⾃在⾓度转换之间。

⾓度的转换，不仅能带来⼭重⽔复时的峰回路转，也能在柳暗花明时有豁然开朗的顿悟。

民国⽂⼈中，狷介如刘⽂典、博学似陈寅恪，⽽我独爱那⽣于湘西⽔乡的沈从⽂。

看惯了《边城》的美与哀伤，鲜有⼈知沈从⽂在*时的苦与悲凉。

⼗年*中，沈从⽂被安排到北京的⼀个城楼上清扫厕所，便是在这样的情况下，他写下洋洋⼆⼗余万字的《中国服装简史》。

亟待出版时却传来消息：原稿被当作垃圾收⾛。

沈从⽂没有⼀丝消沉，依旧在这样的条件下凭着记忆重新撰写。

终为中国古典的服装史留下⼀笔厚重的财富。

诚如跳湖的⽼舍，他们在*间所受的苦并⾮常⼈可以忍受，⽽沈从⽂却选择了和⽼舍截然不同的道路。

归根结底，沈从⽂在受挫时选择了忍耐与等待，将苦中作乐看为乐趣，将不幸与苦难当作磨砺，在⾓度转换之间，成就了⾃⼰，也成就了后⼈。

⾓度的转换不是改变⼈⽣的⽅向，在同⼀件事情上有不同的⼼境才会带来不同的⾏为。

亦如异国王⼦鸠摩罗什⼗九年的幽禁⽣涯禁锢了他的双腿，却禁不住他的思想，篇篇传世佛经，都是他⼼中遍开的莲花；亦如滁州太守欧阳修，偏居⼭涧之间也能与⼈、与物、与⼭川世界同乐；亦如撒哈拉上流浪的三⽑，在漫漫黄沙间依旧可见梦中的花落花开……没有光明的前路上，不能⽌步不前，充满困难的旅途上更要⼼境泰然。

同⼀件事情⾯前，有⼈望难⽽退，有⼈另辟蹊径，豁然开朗，皆因⼼境不同，⾓度各异，才会在⼈⽣的路途上有不同的选择。

众⼈悲秋之时，何不随刘梦得引得诗情“我⾔秋⽇胜春朝”？漂泊流浪之时，何不携苏⼦瞻看澄清天⾊，“此⼼安处是吾乡”？佛者讲“境由⼼⽣”，在我们觉得⽣命艰险坎坷时尝试着“不能改变世界，就改变⾃⼰”。

浙江⾼考满分作⽂范⽂：⾓⾊转换之间（3篇） 浙江⾼考满分作⽂范⽂：⾓⾊转换之间(3篇) ⾓⾊转换之间(⼀) 如果年轻⼈与⽼⼈之间就某个问题观点产⽣分歧，且不论真理站在哪⼀⽅，⽼⼈总会⽤不屑的语⽓说：你懂什么!我吃过的盐⽐你吃的⽶还多，我过的桥⽐你⾛的路还多! 然⽽在科技、⽂化、思想瞬息万变的现代社会，“吃过的盐”“⾛过的桥”这类“经验论”真的还能占上风吗?谁⼜能保证年轻⼀代创造的新⽂化不⽐传统⽂化丰富?⽂化反哺不是凶恶的暗流，是社会发展的必然产物。

年长⼀代也不必惊慌抗拒，正如韩愈所说“⽆贵⽆贱，⽆长⽆少，道之所存，师之所存也。

”因此在不同的“道”之间，施教者与受教者之间，往往会发⽣⾓⾊转换。

很⼤⼀部份时间⾥，年长⼀辈是施教者，他们作为传统⽂化的传承者，向后辈讲述经久不衰的故事，描述所见所闻以及体会感悟。

那么独特的习俗或是家族精神，构建起年轻⼀代⽂化根基，使之吸取传统⽂化⼟壤中丰厚的营养。

年轻⼈这才得以站在前⼈的肩膀上，看得更远。

当年轻⼀代吸收了⾜够的养分破⼟⽽出时，往往⼜会发现世界与长辈的描述不尽相同。

年轻⼈凭借旺盛的⽣命⼒勇敢迎接⼤千世界缤纷多彩的⽂化的冲击。

传统的和现代的、民族的和世界的、阳光的和晦涩的各种⽂化，年轻⼈总能以极快的速度接受、分析、消化。

由于这些额外的养料，年轻⼀代或许能成长地更快，有⼀天，超过了年长⼀辈。

观察社会进程我们会发现，因为⽣活条件的逐渐改善，年轻⼀辈的平均⾝⾼⼀般会超过前辈。

同样的，因为思想观念的开放，年轻⼀辈的学习能⼒也强于前辈。

于是，年轻⼈获得了前所未有的反哺能⼒。

年轻⼈能从受教者转换成施教者还有⼀个原因：他们在创造⽂化，新⽂化中蕴含了鲜明的时代活⼒，这正是年长⼀辈所缺乏的。

⽂化反哺与鸟类反哺⼀样是⾃然社会的正常现象。

⾓⾊转换期间也可能发⽣⼀些冲突。

⾯对冲突，我想年轻⼈即使变成了施教者也要给予长辈充分的尊重，⼀如雏鸟长⼤后仍要听取⽼鸟的经验;同时即使长辈不再是施教者，也不必认为地位受到了动摇，学⽆⽌境，见贤思齐，才能终⾝增长⽂化内涵。