【最新版】外研版三年级英语上册《Module 10 Unit 2 Point to her nose》精品导学案

《Module 10 Unit 2 Point to her nose》精品导学案
1.技能与知识技巧
A.基本要求
基本能听懂、会读、会说：This is his/her….的语法结构。
基本能听懂 会读 会说：eye ear mouth nose等词汇。
基本能听懂并说出：shoulder knee toe等词汇。
B.巩固复习
基本能听懂并说出会读：This is my….的语句结构，复习词汇head leg
foot…
2.运用能力目的
能够熟练的地运用This is her/his…的句型结构来表述他人的身体各
部位。
3.素质教育目的（文化、情感态度、策略）
学生通过本课的学习，培养学生认真、仔细、善于观察的良好行为习惯
以及团体意识。通过歌曲增强学生的节奏感、美感，提高学生学习英语的兴趣。
4、教学重点
词汇：eye ear nose mouth
句型：This is his/her…
5、教学难点
区分her/his的用法。
6、教学用具
录音机、图片、磁带、手偶
课堂教学程序
1、 Start
A、 Greeting
师生之间相互问候，用Good morning.How are you? 等问候语。然后
以开火车的形式展开同学之间的相互问候。
B、 Sing a song
请同学齐唱以此来激活学习气氛。
2、Lead in
Last time you tell me about dreams. Someone wants to be a doctor,
Someone wants to be a nurse.但是你们首先要了解人体各部位，对吗?Today I
want to be a good doctor to tell us the parts of body. If you do a good
job, I will give you a prize.
3、Presentation
师拿出一个手偶，学生争做“小医生”到前台来，并运用This is her…
来介绍。
指着手偶的耳朵，引导学生运用This is her ear.来进行回答。
依次呈现nose、mouth并运用手势表示一个时用This is…
4、Listen and repeat.
5、Practise
师事先将2幅没有五官的小丑的画贴在黑板上，并且将全班分成8个组，每
个组选出一名学生，拿着剪好的五官部位，蒙住眼睛，将小丑的五官贴在相应的
地方。贴的同时学生齐说韵句eye，eye, This is his/her eye…比一比看哪一
组贴得好，贴得准。
6、Summary
再次呈现课文原音，学生再次听录音并跟读。
教学后记