人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题1空气课件第一课时

1988年6月1日实施
⑶改善环境状况。 ⑷使用清洁能源。如风能、水能、太阳能、潮 汐能、地热、核能等。
⑸不使用一次性饭盒、筷子等。
⑹积极植树、造林、种草。
空气质量日报、预报
空气质量日报的主要内容包括“空气污染指数”“首要污染 物”“空气质量级别”“空气质量状况”等。
最新空气质量日报
首要污染物 二氧化硫 二氧化硫 可吸入颗粒物 二氧化硫 二氧化硫 可吸入颗粒物
2.【05宿迁】⑴根据空气的成分填空： ①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间， 说明空气中含有 氧气 ； ②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说 明空气中含有 二氧化碳 ； ③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明 空气中含有 水蒸气 。 ⑵在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设 计了如下实验方案： 在燃烧匙内盛过量红磷，点 燃后立即插入集气入集气瓶里。（实验装置如下图 所示）回答下列问题：
空气的成分按体积计算，大约是： 氮气（N2）78%，氧气（O2）21%，稀有气体 0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其他气体和杂 质0.03%。
小结：
空气的组成（体积分数）
氮气 氧气
( N2 ) ( O2 ) ( CO2 ) 78% 21% 0.03%
空 气
二氧化碳
氦He、氖Ne、氩Ar、 稀有气体：氪Kr、氙Xe等 0.94%
一、空气是由什么组分组成的
为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面 的研究，如瑞典化学家舍勒和英国化学家普里斯特里。 其中最有名的就是法国化学家拉瓦锡做的实验。
舍勒 （1742—1786）
普里斯特里 (1733—1804)
拉瓦锡 (1743～1794)
舍
（1742—1786）

本实验成功的关键
1、装置的气密性要好； 2、红磷要足量； 3、红磷燃烧停止后，要等 到集气瓶内温度降 至室温后才打红磷开弹簧夹。 4、点燃红磷之前集气瓶里要放少量的水。 5、弹簧夹要夹紧。 6、点燃红磷之后燃烧匙要快速伸入集气瓶中。
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为什么要在集气瓶里放少量的水？ 防止磷燃烧熔化物溅落瓶底，使集气瓶炸 裂。
（1）供给呼吸
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（2）支持燃烧
通常情况下，人吸入 空气就可以了，但潜 水、医疗急救等时， 则需要用纯氧（或富 氧空气）。急救、潜 水、登山、宇宙飞行、 炼钢、燃料燃烧、气 焊、气割。
2、氮气的用途和性质
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氮氮气气的的用用途途 制取硝酸、化肥
焊接保护气、灯丝保护气、食物防腐 液氮冷冻麻醉 超导材料
二、混合物与纯净物
混合物----由两种或多种物 质组成的（这些物质相互 间没有发生化学反应，各 物质都保持各自的性质）
例如：海水、湖水、河水、溪水、 自来水、矿泉水、井水、空气、 豆浆、可乐、奶粉
例如：空气中的氮气、氧气 二氧化碳等都保持着各自的 性质。
纯净物----由一种物质组成的物 质。
为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？ 防止缓慢伸入，一部分空气受热逸出
右图是空气成分体积分数的实验装 置图，回答下列问题：
1.将钟罩放入盛水的水槽中，以 水为基准，将 钟罩水面以上 容积分五等份。
2.要确保该实验成功的两步关键 操作：
①在燃烧匙里盛过量的红磷 ；②用酒精 灯点燃红磷后 立即插入钟罩 内，
根据现象分析
（1）烟和雾是一样的吗？
（2）集气瓶内的水平面上升了五分之 一说明什么？
说明空气的氧气刚好被消耗了约五分之一， 空气中剩余的五分之四体积的氮气不燃烧， 也不支持燃烧，且难溶于水。

新课讲解
思考 2.集气瓶中的水上升到约1/5后，不能继续上升，说明 剩余气体有什么性质？ 集气瓶中水上升至约1/5后，不再上升说明剩余的气体 不能燃烧也不支持燃烧，且不溶于水。
新课讲解
归 纳 1.进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5的原因
（1）红磷熄灭后未冷却到室温，就打开弹簧夹； （2）装置漏气； （3）红磷的量不足； （4）有部分水留在导管中未进入集气瓶； （5）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小，红磷不能 继续燃烧。
联系
混合物 由几种纯净物组成
不固定 无固定符号
空气,海水
新课讲解
典例分析
例 化学概念之间具有并列、包含、交叉等关系，如图所示概念
M 和 N 之间是包含关系。下表选项中，所列概念之间的关系符合
图中所示包含关系的是（ C ）
选项
A
B
C
D
M 化学性质 空气 稀有气体 混合物
N 物理性质 氢气 氖气 纯净物
冷冻剂
制氮肥、化工原料
给食品包装袋 充气、保护气
新课讲解
3.稀有气体 （1）稀有气体是氦、氖、氩、氪、 氙等气体的总称。 （2）稀有气体无色、无味，化学 性质很不活泼。 （3）用途：保护气、电光源激光 技术、低温麻醉。
新课讲解
典例分析
例 下列空气成分中，化学性质很不活泼，且通电时会发出不
同颜色光的是（ D ）
草等。 4.空气质量日报
（1）空气质量日报的内容：包括空气污染指数、首要污染物、 空气质量级别、空气质量状况等。
（2）计入空气污染指数的项目：暂定为二氧化硫、一氧化碳、 二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。
新课讲解
典例分析
例 以下不列入空气质量监测标准的项目是（ A ）

思考ห้องสมุดไป่ตู้分析
学生讨论
如果水面上升少于五分之一，可能 的原因有哪些？ 1、装置气密性不好。 2、红磷的量不足，氧气未消耗完。 3、未等冷却就打开止水夹。
1.燃烧匙放入瓶中，没有立即盖紧瓶塞，
有空气及白烟从瓶里逸出。 2.止水夹未夹紧使气体受热膨胀从管口逸出。
进水量多于五分之一的可能原因：
1.最先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的科学家 是【 】
其他气体和杂质 0.03%
探究活动报告
一、实验名称：空气中氧气含量的测定 二、实验原理： 红磷和氧气反应的文字表达式： 符号表达式： 三、实验装置（如右图) 四、设计实验步骤 (参照教材P27实验2—1) 五、实验现象：_______________________、 _____________________________________。 六、实验结论：_______________________。 七、误差分析:________________________。
探究活动报告
一、实验名称：空气中氧气含量的测定 二、实验原理：
红磷和氧气反应的表达式： 红磷（P）+氧气（O2）点燃 五氧化二磷（P2O5）
三、实验装置（如右图) 四、设计实验步骤： 红磷燃烧发出黄白色火焰，产生 五、实验现象： ________________________、 大量的白烟，放出热量； ______________________________________。 烧杯中的水进入瓶内约 1/5体积 —————————————————— 氧气约占空气总体积的 1/5 。 六、实验结论： ________________________ 七、误差分析:_________________________。