Lesson 17三维目标：一、知识与技能（一）知识目标1. New words and expressions: tower, London, Disneyland, there, Niagara,Big Ben, Tower Bridge, Niagara Falls2. New dialogue.3. 能够运用本单元的语言知识进行扩展性的情景会话。
（二）能力目标1. 通过本课学习，使学生了解世界名胜。
2. 巩固练习句式Ｗe’ll go to ……You’ll like……It’s the tallest tower in the world . The capital city is called……3.能够将所学知识运用到实际生活当中4.在学习中培养学生的合作能力。
5.帮助学生建立良好的学习习惯，在练习和作业中注意学生的书写是否规范，及时纠正。
（三）教学重难点1. 通过本课对话使学生了解本课中出现的名胜及所在地。
2. 通过对话使用句型：They are in London . Here’s America.We’ll…… We can go to……Ｉ want to ……Let’s go to ……二、过程与方法（一）教法：根据六年级孩子的认知特点、《2011版英语课标》“以人为本”的理念以及教材的编写思路，本课中我主要采用直观情景教学法、交际法、评价激励法、启发式教学模式，减负增效，展开教学，并充分利用交互电子白板的各种功能有效地辅助教学。
（二）学法：本节课，我充分利用交互式电子白板，创设接近现实的生活情境，提供语言交际的场所，唤起学生思维的积极活动，诱发他们学习英语的潜在能力。
通过听、说、表演等语言实践活动，培养学生良好的学习方法。
同时重视非智力因素对学生学习英语的影响，指导学生运用正确的学习方法去获取知识，培养自主学习的能力。
三、情感态度与价值观（一）情感态度目标通过本课使学生了解更多的世界名胜，激发学生的求知欲望。
