2010届高考生物稳态与环境测试题

江苏省新沂市三星级高中2010届高三稳态与环境测试（生物） 范围：必修三：稳态与环境 使用时间：2010-2-26

本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。共120分。考试用时100分钟。

第I卷(选择题 共55分) —、单项选择题：（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有—个选项最符合题目要求） 1. 人体内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。下列相关的叙述中，正确的是（ ） ①血浆、组织液和淋巴共同构成了机体内细胞生活的直接环境 ②神经调节的基本活动方式是反射，完成反射的结构基础是神经元，兴奋从一个神经元的轴突传至另一神经元的树突或胞体 ③激素是通过体液的传输，作用于靶细胞或靶器官的信息分子 ④血糖的平衡调节是通过体液调节完成的 ⑤恒温动物维持体温的恒定，是通过神经系统完成了体内产热量和散热量平衡的过程 ⑥体液免疫过程中，有吞噬细胞的参与的阶段有两次 A．①②④ B．②④⑤ C．①⑤⑥ D．①③⑥ 2. 2009年4月爆发于墨西哥、美国的甲型H1N1流感严重威胁着人类健康，下列关于甲型 H1N1流感的免疫学的看法，错误的是 （ ） A．抗体只能作用于细胞外的抗原，而不能作用于细胞内的抗原 B．体液免疫对病原体通过血液循环的散播起阻止作用 C．人体可通过浆细胞和效应T细胞产生抗体抵抗病原体 D．效应T细胞能与靶细胞密切接触，最终导致靶细胞裂解死亡 3. 对于一只生活在田野的蝗虫来说，它的环境是指（ ） A．田野中的植物和蛇、蛙等动物 B．阳光、空气、水分、温度、土壤等非生物因素 C．Ａ与Ｂ的总和 D．Ａ与Ｂ的总和再加上田野里的其他蝗虫 4. 下列图示中甲为突触结构，乙为反射弧模式图，关于二图的说法不正确的是（ ）

A．甲中神经冲动从A传至B，要发生电信号→化学信号→电信号的转变 B．甲中3的形成与高尔基体有关，3内容物释放至5中主要借助生物膜的选择透过性 C．甲图所示的结构在乙图示中有二处

甲 乙

1 2 3 4 5 6

A

B d c b a D．若切断乙图中的c点，则刺激b点后a点会兴奋，d点不会兴奋 5. 心理学家研究发现，轻松和愉快会使T细胞提高对病毒、肿瘤的监控，间接引起抗体生成能力的升高。这表明不健康的心态会导致（ ） A．细胞免疫提高，体液免疫降低 B．细胞免疫降低，体液免疫提高 C．细胞免疫提高，体液免疫提高 D．细胞免疫降低，体液免疫降低 6. 某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物，假如没有这些甲虫，落叶层将严重堆积，最终导致落叶林生长不良。以下分析正确的是（ ） A．这种甲虫与落叶林间的关系属于捕食关系 B．这种甲虫属于初级消费者 C．这种甲虫对于落叶林的物质循环有促进作用 D．这种甲虫在能量金字塔中处于底部 7. 在自然状态下，某一桦树林中出现了云杉树苗，云杉长大后，高度超过桦树林。桦树不 如云杉耐阴，而逐渐减少，最终形成以云杉为主的树林，这种现象是（ ） A.初生演替 B.生物入侵 C.生物进化 D.种间竟争 8．生态捕虫板（又称黄板或黏虫板）是一种正反两面均涂上不含任何有毒物质的黏剂（机油加入 少量黄油）的黄色硬塑料板，它是根据昆虫成虫的趋黄特性来诱杀害虫的成虫的。该过程涉及的信息属于（ ） A．化学信息 B．物理信息 C．行为信息 D．其他信息 9．种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0—5℃的低温下1—2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。右图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，据图分析不正确的是（ ） A．从图中可看出，脱落酸对种子的萌发起抑制作用 B．赤霉素与脱落酸之间存在协同作用 C．此图说明植物生命活动不是受单一激素的调节，而是由多种激素相互作用、共同调节的 D．马铃薯块茎收获后立即用细胞分裂素处理可提前萌发 10. 右图是“土壤中动物类群丰富度的研究”实验中常用的两 种装置，下列有关叙述不．正确的是（ ）

A．A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙 的目的是便于空气流通 B．B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集 C．A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集 D．用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数70%的酒精 溶液中 11. 研究性学习小组在对某地土壤动物丰富度的研究中， 绘制出如下图表，据图表分析正确的是（ ） A．该研究小组在每一采样点采取分层定量采集 B．鞘翅目为该地区土壤动物的优势类群 C．土壤动物的丰富度与农药的使用有关 D．蔬菜地较适合土壤动物的生活 12. 设计生态工程的常用方法之一是给食物链（网）“加环”， 右图就是一种“加环”示意图，据图判断下列说法不正确．．．（ ） A．用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益 B．用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用 C．用蛆蛹粪便作为有机肥还田，运用了能量循环再生的原理 D．该生态工程的运转离不开人的管理 13.一般情况下，大脑受伤丧失意识和脊髓排尿中枢受损的两种病人，基排尿情况依次是（ ） A．尿失禁，正常排尿 B．尿失禁，不能排尿 C．正常排尿，尿失禁 D．不能排尿，尿失禁 14. 为证明“圆褐固氮菌促进植物枝条生根是通过产生的分泌物影响生根的”，设计相关实验，结果如下图。实验的关键设计思路是（ ） A．设法将圆褐固氮菌与杂菌分开，观察圆 褐固氮菌的作用 B．将圆褐固氮菌与植物枝条一起培养，观察 枝条的生根现象 C．设法将圆褐固氮菌的分泌物与圆褐固氮 菌分开，单独地观察分泌物的作用 D．用未培养过圆褐固氮菌的培养液作对照 15.近年来世界能源紧缺，石油原油价格飞涨。为减缓这一难题，许多科研人员试图通过生物技术， 将植物中的有机物加工为生物柴油（主要成分是碳氢化合物和醇类化合物），部分替代柴油。这种做法不仅能缓解能源危机，并且同时还能缓解（ ） A．温室效应 B．酸雨 C．臭氧层破坏 D．水华 16.某环保部门在凌晨2点选择某养殖场附近的河流的四个 17.不同地点，取样检测河水中的溶氧量， 结果如右图所示。根据图示分析，不正确的的是（ ） A.该河流污染最严重的地点是地点3附近 B.污染最可能是从地点2附近开始的 C.地点3溶氧量减少的原因是光照不足， 浮游植物光合作用减弱 D.地点4数据表明该河流具有抵抗力稳定性 17.某种群死亡率如右图中曲线Ⅱ，出生率如图中曲线Ⅰ， 则在哪个时期此种群的个体总数达到其生活环境负荷的 顶点（ ） A.a B. b C. c D.d 18. 研究人员在甲、乙两个不同的生态系统调查后，发现两个生态系统的生产者总能量相同， 甲生态系统只有初级和次级消费者，乙生态系统则有初级、次级、三级和四级消费者。如果其他的因素都一样，则下列叙述正确的是（ ） A．甲、乙两个生态系统消费者的总能量都小于生产者的总能量 B．甲生态系统消费者的总能量小于生产者的总能量，但乙生态系统则相反 C．乙生态系统的消费者总能量大于甲生态系统的消费者的总能量 D．甲生态系统的消费者总能量大于乙生态系统的消费者的总能量 19.在下列物质或过程中，不会在人体内环境中出现的是（ ） ①血红蛋白 ②葡萄糖 ③葡萄糖分解产生丙酮酸和还原氢 ④二氧化碳 ⑤蛋白质分解成氨基酸 ⑥甲状腺激素的运输 ⑦乙酰胆碱 ⑧尿素 ⑨维生素

溶 氧 量

1 2 3 4 河流不同地点

a b c d Ⅱ Ⅰ A．②③④⑥ B．①③⑤ C．①③⑦ D．③⑤⑥⑧⑨ 20. 在的营养结构中，若能量传递效率为10%，以鸟类同化的总能量中昆虫获得的总能量为x轴，植物供能总量为y轴，绘制的相关曲线是 （ ）

A B C D 二、多项选择题：（本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有不止 一 个选项符合题意，每小题全选对者得3分，其他情况不给分） 21. 下图分别是某森林生态系统的生物数量金宇塔、某草地生态系统的能量金字塔 和某浮游生物群落的金字塔。以下分析正确的是（ ）

A．描述生态系统中各营养级之间的关系最好用图B的形式 B．生态系统需要持续接受外部的能量输入，原因是生态系统中的能量流动是单向流动、循环利用的 C．图C中的生产者与初级消费者之间的能量传递效率为10—20% D．图A是森林生态系统的生物数量金宇塔 22. 关于如右图的说法正确的是（ ） A．丙为记忆细胞，当受1再次刺激后，可迅速增殖分化形成丁 B．图中反映的是体液免疫，病毒、细菌等都可能成为1 C．丁细胞中与2产生有关的细胞结构有：细胞核、核糖体、 内质网、高尔基体、线粒体 D．制备单克隆抗体可直接以乙为工程细胞再经过发酵工程获得 23.右图是生态系统信息传递模式图，下列叙述正确的是（ ） A.能量流动、物质循环和信息传递是 生态系统的主要功能 B．信息传递存在于生态系统的各个 生物之间，生物与无机环境之间没 有信息传递 C．信息传递可以调节生产者与消费者 之间的关系 D．就方向来说，生态系统中信息传 递是伴随着能量传递和物质循环 进行的

生产者 （绿色植物） 无机环境（光、热、水、营养物质、O2、CO2等） 消费者 （动物）

分解者 （微生物）