小学语文二年级下册给会认的字写拼音

2023年二年级语文下册期末真题模拟卷（考试时间：60分钟；满分：100分）一、看拼音，写词语。

（10分）shìjièbìlǜbèikéyǐn rén zhùmùzǔguóshānɡdiàn fǎn fùwánɡyánɡbǔláo二、用“√”给带点字选择正确的读音。

（6分）似．的（shìsì）烟囱．（chōnɡcōnɡ）羊圈．（juàn quān）浴．室（ɡǔyù）毕竟．（jìnɡjìn）花瓣．（biàn bàn）三、查字典填空。

（5分）要查的字音序音节部首再查几画第九画是烤教四、辨一辨，并组词。

（10分）州（）植（）精（）决（）蛙（）川（）值（）睛（）绝（）娃（）五、在括号里填上恰当的词语。

（8分）（）的天空（）地看（）的阳光（）地说（）的柳条（）地跑（）的小草（）地问六、把下面的词语补充完整。

（6分）（）（）无云眉（）眼（）恋恋（）（）（）（）如洗（）疲（）尽一望（）（）七、连一连。

（8分）题号一二三四五六七八九十十一十二总分得分摘蘑菇元宵节吃月饼采野菜端午节看花灯挖蜻蜓重阳节赛龙舟捉野果中秋节赏菊花八、写出加点词的反义词。

（4分）1.太阳驱走了黑暗．．，带来了（）。

．．，带来了（）；赶走了寒冷2.这里的河水很浅．，很安全．．，不像那边的很（），很（）。

九、课文内容我知道。

（10分）1.描写柳树外形的诗句：妆成，万条绿丝绦。

2.描写儿童放风筝的诗句：儿童散学，忙趁放纸鸢。

3.描写西湖景色的诗句：接天莲叶，映日别样红。

4.则大信立。

5.秋处寒霜降，冬雪雪冬。

十、把下面的句子写完整。

（8分）1.好像。

2.妈妈下班回到家后，一会儿，一会儿，一会儿。

3.房子旁边。

4.？十一、我爱阅读。

2021最新部编版小学语文二年级下看拼音写词语(田字格附答案)2018年人教版新版二年级下册看拼音写词语（附答案）课文1《古诗二首》古时候，石狮子山上村村落落，而童童画筒年年笠笠蓝笠雨画装装点点红装绿色。

寺陀与斐斯坎刀。

课文2《找春天》虫出虫，凉虫，东旬找。

姑娘妮，姑村妮，姑心妮。

坛土兔子吞土流之。

扫荡会当当秋千。

星花星人性黄。

绿化，剪票，寻人，后娘，柳树，桃花，绿豆，剪影，寻求，奶娘，柳叶，桃李。

课文3《开满鲜花的小路》鲜花鲜果海，鲜油漂游包油地园。

快地船头地对园会园点远。

园来草园园因书大书书副。

游菊菊张开，菊意对杀对放。

礼物店，礼品。

课文4《爷爷植树》姓邓，等等，是等，植树植物之杯。

各外各言家各阮路因好因人住木。

注意注解关注满是满足满意。

修息午休修休闲力谈，西小溪。

课文5《雷锋叔叔，你在哪里》雷峰峰，李碧峰，昨天，昨日，昨夜。

茅与茅，想案，毛流下流言流学。

晚路，晚摇转，晚杯，抱杯，被杯影。

洒下，暖火，桌子，买货，干著，重菜，洒水。

课文6《千人糕》千人糕是一种传统的中国甜点，它的名字来自于它可以供一千人享用的巨大尺寸。

制作千人糕需要很多的准备工作和材料，包括糯米、红枣、桂花、花生和其他各种坚果。

首先，将糯米泡在水中，然后蒸熟。

接着，将红枣和桂花煮成糖浆。

把花生和其他坚果炒熟，切碎。

最后，将所有材料混合在一起，搅拌均匀，然后放入巨大的中，蒸熟。

这个过程需要很多人的帮助，因为千人糕非常沉重，需要一起扛起来。

课文7《一匹出色的马》这是一匹非常美丽的马，它的毛色非常漂亮，看起来非常健康。

它的步伐轻盈而优美，好像在跳舞一样。

它的身体结实而健康，肌肉线条分明。

它的眼睛明亮而有神，好像在看着你。

这匹马是由一个非常有经验的养马人培育出来的，他花了很多时间和精力来训练这匹马，让它成为了一匹优秀的赛马。

这匹马的名字叫做“秦老”，它已经赢得了很多比赛，也赢得了很多人的心。

识字1《神舟谣》神舟是中国的一种宇宙飞船，它是中国航天事业的象征。

第二单元综合练习一、我会给加点的字注音。

工程．师（）营．业员（）建筑．．师（）裁．判员（）魔．术师（）饲养．．员（）二、看拼音，写汉字。

gān tián jǐng sèwèidào wēn nuǎn zuótiānwén jùxīn láo hǎo xiàng liúxiàbēi zhe三、我会给带点的多音字选出正确的读音。

1.他的（）确是二年级的学生。

2.小明是一个好动的()孩子。

四、加一加变新字，再组词。

（4分）例：舌+甘=（甜）（甘甜）北+月=（）（）亦+弓=（）（）米+唐=（）（）毛+炎=（）（）木+朱=（）（）川+页=（）（）马+奇=（）（）足+夸=（）（）五、我会用“的”和“地”填一填。

长长（）小溪出色（）马温暖（）春风高兴（）跨上好奇（）问蹦蹦跳跳（）向前六、日积月累。

读一读，连一连。

予人玫瑰不如雪中送炭平时肯帮人手有余香与其锦上添花急时有人帮七、根据所学选一选。

（填序号）1.《千人糕》一文爸爸想告诉孩子的是（）。

A.有一种很大的米糕，要一千个人才能吃完。

B.一块平平常常的糕，经过很多人的劳动，才能摆在我们面前。

2.《一匹出色的马》指的是（）。

A.家里养的一匹马B.妹妹骑着柳枝做的“马”八、按要求完成下面的句子。

1.爸爸端来一块糕。

改为被字句：___________________________________________________改为把字句：___________________________________________________2.妹妹求转过头爸爸（连词成句并加上标点符号）______________________________________________________________3.妈妈摇摇头（）回答说（）不行啊（）我也很累（）抱不动你了（）（在括号里加标点）4.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍．．．．，不想回去。

识字1 神州谣 教学目标 【知识技能】 1.指导学生认识“州”“涌”等15个认读字，会写“州“岛”等3个会写字。 2.能正确、流利、有韵味地朗读课文。 【过程与方法】 1、 通过祖国风光图片，感受祖国的历史、文化和风光。 2、 通过多形式地朗读，感知“三字经”的语言形式，感悟童谣中蕴含的文化内涵。 【情感态度与价值观】 激发学生热爱祖国的感情，并对本文“三字经”的语言形式充满兴趣。 【教学重点】

1.认识“州、涌”等15个生字，会写“州、湾、岛”3个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 【教学难点】 感受课文表达的感情，了解祖国的国情。 第一课时 （一）启发谈话，导入活动 1.师：今天老师给大家带来了一份神秘的礼物，请大家闭上眼睛。（ 出示中国地图）现在请大家睁开眼睛，这只昂首挺胸的“大公鸡”是哪个国家的地图？生：中国。 请自豪的告诉全世界人民，我们的祖国叫---出示课件（中华人民共和国）。 同学们，祖国妈妈还有很多响亮的名字，你还知道哪些？出示课件（神州 华夏 九州） 同学们，这节课我们一起学习一首儿歌，出示课件（神州谣）。 板书课题，一起齐读课题。（板书：神州谣） （课件圈出生字 ：州），同学们“州”和“川”（课件出示：川）对比，你发现了什么？能组词吗?注意读准翘舌音。 师出示古文字“州”字图片，引导学生观察、发现。 （甲骨文 金文 小篆 楷体）。师补充“州”是象形字，“川”是河流的意思，“州”是

河流或水中间的小块陆地，那些点就是小岛 。 生：结合生活经验，识记“州”字。

教师：在生活中，你听过、见过这两个字吗？比如：广州、苏州、杭州、杨州 教师指导书写“州”。 二、初读课文，识记生字 1：请同学们自由读课文，把课文里的生字词圈出来，借助拼音多读几遍。 2.检查字词识读 同学们已圈出生字，借助拼音认读了生字，你能读正确吗？ 出示：（课件出示）（带拼音） 分组认读生：（1）涌、荣、耸、浓；（2）奋-峰 州—耸 浓-陆 3识记生字字形 （1） 哪些生字可以利用熟字来识字？（出示15个生字，学生交流。） （2） 出示（3）组字：“涌、湾、浓、隔、陆、峰、峡”让学生联系生活，组词识字。（识字方法：加一加，减一减，换一换，生活识字”） （3） 开火车认读词语。 三、再读课文，整体感知 1、小朋友们词语读得这么好，课文能读正确流利吗？ （1）自由读全文，争取读得正确流利。 （2）指名读，评价读。 （3）学生交流自己的发现：每句话都要3个字；本文是“三字经”形式读起来很有气势；郎朗上口。 2、我们的祖国非常的美丽，谁来说说你知道祖国有哪些美丽的地方？ 3、出示课文第一句：我神州，称中华，山川美，可如画。 4、朗读第二小节思考：写了哪些壮美的山川？ 5、师：我们国家有一座岛屿，虽然与中国大陆隔海相望，但是我们永远是一家人。 课件出示：台湾岛，隔海峡，于大陆，是一家。 指导书写“湾、岛”。 6、我们中华民族是个大家庭，一共有多少个民族。生回答。 课件出示第4节 师：我们了解了我们伟大的民族，现在老师把“民族”两个字送给大家，学生齐读-----民族 四、指导书写 1、指导书写“州、湾、岛”。 2、提醒读书写字姿势，教师巡回指导。 3、展示学生写的好的作品，评价。 五、课后作业。