部编版三年级语文下册 26. 方帽子店 课后同步练习题(有答案)
- 格式：doc
- 大小：52.54 KB
- 文档页数：6
部编版三年级语文下册同步练习
26. 方帽子店
一、给加点的字选择正确的读音,打“√”。
香蕉．(jiāo jiǎo） 扣．在(kòu gòu ） 嚷嚷．(rāng rǎng） 改．变(gāi gǎi)
圆筒．(tōng tǒng) 古董．(．dǒng tǒng) 橱．窗(chú cú ） 舒．服(shū shú)
二、形近字组词。
改（ ） 蕉（ ） 扣（ ） 筒（ ） 董（ ）
攻（ ） 焦（ ）
叶（ ） 洞（ ）
懂（
）
三、照样子写词语。
例1：人山人海(ABAC式):
例2：密密麻麻(AABB式):
四、把下面句子中画“ ”的部分换成对应的四字词语。
1.街上聚集的人极多。 ( )
2.方帽子店的主人对发生的意外事情非常吃惊。( )
3.在又多又密的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子。 ( )
五、我会查字典并完成选择。
“嚷”用部首查字法查字典,应先查 部,再查 画。“嚷”有两个读音,请你写出下列“嚷”的读音,再选出对应的意思。
嚷(rānɡ)的义项有:①声张;②喧哗,吵闹。 嚷(rǎnɡ)的义项有:③喊叫;④吵闹。
1. “嚷叫”中“嚷”的读音是 ,字义 ；
2. “别嚷嚷,人家还在休息”中两个“嚷”的读音都是 ,字义 ；
六、选词填空。
改变 改进 改善 改正
1. 有错误,（ ）了就是好孩子.
2. 我们要不断（ ）自己的学习方法,提高学习成绩.
3. 近几年来,人们的生活水平有了明显的（ ）.
4. 我们要用自己的智慧和双手,去（ ）家乡的落后面貌.
七、选择下面句子所运用的修辞方法，填序号。
A. 比喻句 B.拟人句 C.夸张句 D.反问句 E. 设问句
1.街上人山人海。（ ）
2.舒服吗?真不舒服!
3.他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。
八、按要求写句子。
1. 小孩子们用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子。（缩句）
2. 他们总是这样回答:“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。”
（改为转述句）
3. 这家帽子店从来．．没有做过别的帽子。（用加点词说一句话）
九、阅读课文片段，回答问题。
①孩子们慢慢地长大了,想出了许多帽子的式样,圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽,冬天戴圆筒形的呢绒帽,春天和秋天戴碗形的布帽。
②后来,方帽子店对面,又开了一家帽子店,橱窗里放着( )的帽子,却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着( )的帽子,却没有一顶是圆的,玻璃橱窗里还贴了一张广告:“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告:“专卖各式各样的舒服的好帽子。”
③顾客们在方帽子店门前站一会儿,又到新帽子店门前站一会儿,不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久．．．．,最后还是进了新帽子店。
1.第①段中的省略号省略了 ,请继续补充相关内容:
。
2.联系上下文,选择恰当的四字词语填在语段中的括号里。
方方正正 圆圆溜溜 各式各样 五花八门
3.第②段中的两则广告,你认为哪一则更好?为什么?
方帽子店:专卖从不改变的方的好帽子。
新帽子店:专卖各式各样的舒服的好帽子。
。
4.第③段中顾客们在两家的橱窗前“看了好久”,他们在思量什么?为什么“最后还是进了新帽子店”?
。
十、课外阅读，回答问题。
亮出你自己
每到黄昏，住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯。
戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着，一边还思考着什么；花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么；大象背着手，脚步重重的，好像有什么心事；小兔子最快乐，跳上跳下……整个河岸，
热烈、快乐而又充满着诗情画意。
生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边上，一动不动地看着河岸上的一切。
“嗨！小家伙！在看什么呢？”一只乌龟跟小螃蟹打招呼。
“看河岸上遛弯的人！他们真有趣！”小螃蟹说，眼里流露出羡慕。
“喜欢是吗？走！我们这就去加入遛弯的队伍！”乌龟说。
“可是我……我走路是横着爬的，别人会不会笑话我。”小螃蟹说出了他的担忧。
“哈哈……”乌龟笑了，“怎么会呢？你横着走，那是你的独特之处。你看，小兔走路（AABB式） ，鸭子走路（AABB式） ，花猫走路（ABB式） ，我走路（ABB式） ……各有特色哦！别担心，亮出你自己！”
小螃蟹终于鼓起勇气爬上了河岸。
“你好！小螃蟹！”大家都热情地与小螃蟹打招呼，没有一个人在乎他是竖着走还是横着爬！
河岸上留下一长串小螃蟹带着泥浆的脚印，就像一个个小音符，很美！很美！
1.动物们走路有怎样的特点？请你根据提示在短文中的横线上补充完整。
2.小螃蟹一开始为什么不敢去河岸上散步，后来事实证明他的想法是怎样的？
3.对短文最后一段理解正确的是（ ）。
A.把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹走路很好看
B.把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹心情很愉快
C.把小螃蟹比成小音符，突出了小螃蟹心情很愉快
4.读了这个故事，请你写出对短文题目的理解。
答案：
一、jiāo kòu rāng gǎi tǒng dǒng chú shū
二、改变 攻击 香蕉 焦点 扣住 叶子 木筒 水洞 董事长 懂事
三、各式各样 十全十美 百发百中 干干净净 匆匆忙忙 开开心心
四、1.人山人海 2.大吃一惊3.密密麻麻
五、 口 17 rǎnɡ ③ rānɡ ②
六、1. 改正 2.改进 3.改善 4.改变
七、 1.C. 2.E. 3. A
八、1. 小孩子们做出帽子。
2.他们总是这样回答,他们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。
3.这家帽子店从来．．没有做过别的帽子。（用加点词说一句话）
九、1.帽子的式样三角形的、瓜皮形的、八角形的、鸭舌形的、虎头形的
2.各式各样 方方正正
3.方帽子店的广告好。“从不改变”一词写出了风格、品质始终如一。新帽子店的广告好。“各式各样”“舒服”突出了商品的两大特点。(答对其一即可)
4.顾客们可能在想:是选择传统的方帽子,还是选择别致的新帽子呢?最后还是式样多而且戴起来舒适的新帽子更实用、更吸引人。
十、1.蹦蹦跳跳 摇摇摆摆 静悄悄 慢吞吞
2.小螃蟹怕别的动物笑话自己横着走路，后来事实证明他的想法是错误的，大家都热情地和他打招呼，没有人在乎他是不是横着爬。
3.B
4.要对自己有信心，不能妄自菲薄。
------------------------------------------------------
------------------------------------------------------
汉字与中国心
1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”
我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”
汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。
