第三学期排球专项课教案

排球教案

排球教案汇编8篇

排球教案 篇1

学习目标：小组学习掌握排球的垫球技能

学习内容：小排球

学习步骤：

一、 体验游戏、学会合作

教师活动：

1、组织学生常规训练

2、组织学生分组游戏，巡回指导。

学生活动：

1、体育委员整队，检查出席人数。

2、学习队列：向右转走，初步体验小组协同一致的重要性。

3、根据教师提出的要求，在组长的组织下进行游戏，体验伙伴间相互配合传接球和拦截球的乐趣。

组 织：四列横队、小组分散

二、小组探究，熟练技能

重 点：垫球的正确动作。

难 点：伙伴间的默契配合。

教师活动：

1、提出三级练习目标，观察学生练习。

2、提出二人一组练习要求，巡回指导。

3、提出小组合作练习要求，巡视指导学生练习。 学生活动：

1、一人一球，根据教师提出的三级指标自选一个目标完成垫球练习。

2、两人一组根据练习水平自我选择抛垫和对垫熟练动作，体验相互间的默契配合。

3、分成六人小组，小组自定练习形式，认真体验多人配合垫球，努力使球不落地或少落地。

组 织：自由分散、小组分散

三、小组合作，参与对抗

教师活动：

1、组织学生商讨制定比赛规则。

2、协助做好裁判工作。

3、引导学生进行小结。

学生活动：

1、和教师一起商榷制定比赛规则。

2、在小组长的带领下商量、组织好垫球对抗赛，在比赛中熟练技能，培养合作。

3、积极地表达比赛时和比赛后的感受。

组 织：

场地器材：体育馆、15只排球、垫子四只

排球教案 篇2

一、指导思想:

我在本次课的设计中立足“以人为本”、“健康第一”的教学思想,坚持以学生发展为中心,体现学生的主体地位,培养和激发学生的运动兴趣,注重学生的个体差异为基本理念,围绕教学内容,通过探究性学习和合作性学习启发学生主动参与意识,积极思维,掌握适合自己的运动技能,促使全体学生养成自我锻炼的习惯,为终身体育服务。 二、教材分析:

高中排球选项课顺网正面二传技术教案

教学内容 1、顺网正面二传技术

2、教学比赛

3、排球专项身体素质练习 教学任务 1、通过体育课增强学生身体素质，全面提高综合素质

2、培养学生的拼搏和进取精神

部分 时间 内 容 组 织 教 法 备注

开始部分 2

分钟 一、整队集合

1、师生问好

2、点名

3、检查服装

4、宣布课的内容 一、组织队型（图示）

准备部分 5

分钟 一、准备活动

1、准备活动操

第一节：头部运动

第二节：上肢运动

第三节：体转运动

第四节：腰部运动

第五节：弓步压腿

第六节：侧压腿

第七节：活动腕踝关节

2、慢跑：2圈

二、双人柔韧练习

1、双人压肩

2、双人对背 一、准备活动

1、每节

4×8拍

4×8拍

4×8拍

4×8拍

4×8拍

4×8拍

4×8拍

徒手操图形（图示）

2、要求：围排球场跑，两路纵队，队型整齐

二、双人柔韧练习

4×8拍

4×8拍

二、 双人柔韧练习队型

*←→* *←→* *←→*

*←→* *←→* *←→*

基本部分 30

分钟 一、 顺网正面二传技术

1、三人练习：

方法：

三人一组，在网前进行三角传球。每人传10次球后交换位置。

示意图 右→

2、四人练习

方法：

四人一组，沿边线四角传球。不能传对角线，要求先转身面对传出球的方向，也可以边传球边转体。

示意图 右→

3、单人练习

网前顺网自抛自传

示意图 右→

一、顺网正面二传技术

1、三人练习

A、练习组织（图示）

B、错误纠正

2、四人练习

A、练习组织（图示）

B、错误纠正

3、单人练习

A、练习组织（图示）

B、错误纠正

C、要求：

传球注意上、下肢的协调发力，手臂动作尽量做的完整。

基本部分 30

分钟

二、教学比赛

1、方法

2、要求：循环做裁判。

3、胜负

4、注意

三、排球专项身体素质练习

1、网前徒手扣球练习

方法：

数量：

排球社团课教案

1、垫球：包括向上垫球、抛垫球和两人对垫球。学生需要掌握每种垫球的基本动作和技巧。

2、游戏：连续向上垫球比赛，以提高学生的垫球能力和反应速度。

3、排球专项素质：移动练，包括前后移动和左右移动，以提高学生的灵活性和协调性。

在第一节课中，学生需要认识到向上垫球的动作要领，包括蹲、插、提，并且理解两人对垫球和向上垫球的不同之处。在技能方面，学生需要掌握向上垫球、两人抛垫球垫球的基本动作，并初步完成3-4个两人对垫球练。在情感方面，学生需要乐于和同伴互相帮助，共同研究。

在第二节课中，学生需要认识到左右跨步垫球的动作要领，包括预判、转向、跨一步下蹲。在技能方面，学生需要能够原地做出左右跨一步垫球的基本动作，并初步完成教师隔网发过来的球，击球部位准确。此外，学生还需要进行看信号移动练，包括前、后、左、右移动，以提高学生的灵活性和协调性。在情感方面，学生需要能够按照教师要求，集中精力，认真完成练，乐于和同伴互相帮助，并乐于在同伴前展示自己的练成果。

在每节课的开始，教师需要组织学生进行热身慢跑，以保证学生的身体准备活动。在教学过程中，教师需要讲解、示范各种垫球和移动动作的方法和要领，并指导学生进行练。学生需要跟随教师完成练，并观察教师的示范动作，以更好地理解和掌握技巧。在结课时，教师需要组织学生进行放松活动，并进行小结和收器材。

第二课

本节课主要教授前后跨步垫球的动作方法和要领，让学生能够掌握前后跨步垫球的技能和基本动作。首先进行了四肢拉伸练，随后老师讲解、示范前后跨步垫球的要领，并组织学生进行练。学生们跟随老师完成前后跨步垫球的动作，并在教师的指导下练前后两个方向的跨步动作。最后老师隔网发球给学生，让他们运用跨步垫球动作，隔网接球。

第三课

本节课主要教授跨一步垫球的动作方法和要领，让学生能够掌握跨一步垫球的技能和基本动作。首先进行了四肢拉伸练，随后老师讲解、示范跨一步垫球的要领，并组织学生进行练。学生们跟随老师完成跨一步垫球的动作，并在教师的指导下练左右两个方向的跨步动作。最后老师隔网发球给学生，让他们运用跨一步垫球动作，隔网接球。

《排球教学教案》word版

一、教学目标

1. 让学生掌握排球的基本技巧，如传球、发球、扣球、拦网等。

2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

3. 提高学生的身体素质，增强其运动能力。

二、教学内容

1. 排球基本技巧的讲解与实践

2. 排球比赛的规则讲解与实践

3. 团队协作与战术意识的培养

三、教学重点与难点

1. 教学重点：排球基本技巧的掌握和应用，团队协作与战术意识的培养。

2. 教学难点：排球技巧的熟练运用，比赛中的应变能力。

四、教学方法

1. 讲解法：教师对排球技巧和比赛规则进行讲解。

2. 示范法：教师进行排球技巧的示范。

3. 实践法：学生进行排球技巧的实践。

4. 比赛法：组织学生进行排球比赛，提高其竞技能力。

五、教学过程

1. 课前准备：检查学生的装备，如排球、场地等。

2. 课堂热身：进行排球相关的热身活动，如跑步、拉伸等。

3. 技巧讲解与实践：教师讲解排球基本技巧，并进行示范，学生跟随实践。

4. 比赛规则讲解与实践：教师讲解排球比赛的规则，并进行实践演示。 5. 团队协作与战术意识的培养：组织学生进行排球比赛，培养其团队协作和战术意识。

6. 课堂总结：对学生的表现进行点评，指出优点和需要改进的地方。

7. 课后作业：布置相关的排球练习任务，让学生巩固所学。

六、教学评价

1. 评价方法：通过学生在课堂上的表现、比赛中的发挥以及课后作业的完成情况进行综合评价。

2. 评价内容：排球基本技巧的掌握程度、团队协作能力、竞技水平等。

七、教学资源

1. 排球、场地、排球服等。

2. 教学课件、视频等。

八、教学安全

1. 教师应确保场地安全，避免学生受伤。

2. 教师应指导学生正确使用排球，避免意外伤害。

3. 教师应随时关注学生的身体状况，避免运动过量。

九、教学拓展

1. 组织学生参加校内外排球比赛，提高其竞技水平。

2. 邀请专业教练进行授课，提高教学效果。