XX小学（幼儿园）疫情防控期间师生一日规范学生一、上学1.早餐后，使用肥皂或洗手液，用流动水严格按照七步洗手法洗手，用一次性纸巾或干净毛巾擦手，洗手后正确佩戴口罩。
2.入校前在家长的帮助下测量体温，并将学生健康状况报班主任老师。
体温超过37.3℃时，及时就诊。
3.尽量避免乘坐公共交通工具，建议步行或乘坐私家车上学。
如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩，途中避免用手触摸公共交通工具车上物品。
4.进校时，配合学校做好体温检测，体温正常者进校，体温超过37.3℃的学生，及时就诊。
5.住宿生不混用洗漱用品，按要求接受晨检，体温超过37.3℃，立即到指定隔离室，并上报学校疫情工作领导小组。
宿舍开窗开门通风。
二、上课1.教室保持通风和卫生清洁，禁止使用中央空调。
咳嗽、打喷嚏时用手肘衣服遮住口鼻，注意手卫生。
2.课桌椅保持间距最大化，课中鼓励自主学习，尽量缩小活动范围。
3.音乐课以欣赏、学习乐理知识为主，体育课上减少运动量，保持适当、适度运动。
三、课间及课外活动1.在校期间必须佩戴口罩。
走读生每天至少准备2个口罩，住宿生至少准备一周的口罩。
2.不在公共场所吐痰，上厕所前后必须洗手。
3.同学之间不宜近距离接触。
不到其他班级串门。
适当、适度活动。
4.上下楼梯保持适度距离，不触摸楼梯扶手。
四、就餐1.餐前、餐后要洗手，确保清洁。
2.打餐时，有序排队不拥挤、不闲谈；如采用分餐制，应使用公筷分餐。
3.快速就餐，就餐期间不说话、不交流，要保持一定距离。
4.餐后立即佩戴口罩，有序返回。
五、放学1.尽量避免乘坐公共交通工具，建议步行或乘坐私家车回家；如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩，途中避免用手触摸公共交通工具车上物品。
2.放学后迅速离校回家，不在外逗留。
回家后做好消毒事宜。
3.住宿生回到宿舍，先洗手，把钥匙、书包、外套等放在阳台上吹风。
保持宿舍通风和卫生清洁，就寝期间不串门，打水期间有序排队不攀谈。
如有不适，及时向宿舍管理员汇报。
幼儿园开学第一课疫情防控知识教育教案一、教学目标1、让幼儿了解新冠病毒的传播方式和危害。
2、帮助幼儿掌握基本的预防新冠病毒的方法和个人卫生习惯。
3、消除幼儿对新冠病毒的恐惧心理，增强自我保护意识。
二、教学重难点1、重点让幼儿理解并记住预防新冠病毒的重要措施，如戴口罩、勤洗手等。
培养幼儿良好的个人卫生习惯。
2、难点如何用简单易懂的方式向幼儿解释新冠病毒的传播和危害。
引导幼儿在日常生活中自觉遵守疫情防控的要求。
三、教学方法1、直观演示法通过图片、视频等直观素材，让幼儿更清晰地了解新冠病毒和防控知识。
2、游戏教学法设计有趣的游戏，让幼儿在游戏中巩固所学的疫情防控知识。
3、情境教学法创设与疫情防控相关的情境，引导幼儿思考和应对。
四、教学过程1、导入播放一段有关小朋友们在幼儿园快乐玩耍的视频，然后提问：“小朋友们，你们知道为什么我们有一段时间不能来幼儿园吗？”引出新冠病毒的话题，简单介绍新冠病毒对我们生活的影响。
2、认识新冠病毒展示新冠病毒的图片，用简单的语言描述病毒的样子，比如：“新冠病毒就像一个长满刺的小怪兽。
”观看一段关于新冠病毒传播的动画视频，让幼儿了解病毒是如何从一个人传播到另一个人的。
3、新冠病毒的危害讲述一些感染新冠病毒后可能出现的症状，如发烧、咳嗽、呼吸困难等。
强调如果不做好防护，病毒可能会让我们生病，甚至需要去医院治疗。
4、预防新冠病毒的方法戴口罩展示正确戴口罩的图片，向幼儿介绍口罩的作用，并示范如何正确佩戴口罩。
让幼儿自己尝试戴口罩，互相检查是否正确。
勤洗手播放洗手歌，带领幼儿一起唱，并学习正确的洗手步骤（七步洗手法）。
准备一盆水和肥皂，让幼儿实际操作洗手。
保持社交距离通过角色扮演，让幼儿理解在公共场合要与他人保持一定的距离。
加强锻炼展示小朋友们做运动的图片，鼓励幼儿多参加体育活动，增强身体抵抗力。
健康饮食介绍一些营养丰富的食物，如水果、蔬菜、肉类等，让幼儿知道健康饮食对身体的好处。
5、游戏环节“病毒大作战”将教室分成几个区域，每个区域代表不同的防护措施（如戴口罩区、洗手区、保持距离区等）。
幼儿园开学第一课疫情防控知识教育教案一、教学目标1、让幼儿了解新冠病毒的传播方式和危害。
2、帮助幼儿掌握预防新冠病毒的基本方法，如正确洗手、佩戴口罩等。
3、培养幼儿良好的卫生习惯和自我保护意识。
二、教学重难点1、重点让幼儿理解新冠病毒的传播途径和预防方法。
引导幼儿养成良好的卫生习惯。
2、难点如何用简单易懂的方式向幼儿解释病毒的概念和传播方式。
让幼儿在日常生活中真正落实预防措施。
三、教学方法1、直观演示法：通过图片、视频等直观展示病毒的样子、传播途径等。
2、游戏教学法：通过游戏让幼儿在轻松愉快的氛围中学习疫情防控知识。
3、情境教学法：创设生活中的情境，让幼儿学会在实际情境中运用所学知识。
四、教学准备1、有关新冠病毒的图片、视频资料。
2、口罩、洗手液、消毒湿巾等物品。
3、制作好的 PPT 课件。
五、教学过程1、导入部分播放一段关于新冠病毒的动画视频，引起幼儿的兴趣。
提问幼儿：“小朋友们，你们知道视频里说的是什么吗？”2、认识新冠病毒用简单的语言向幼儿解释新冠病毒的概念，比如：“新冠病毒是一种很小很小的坏家伙，它会让我们生病。
”展示新冠病毒的图片，让幼儿观察病毒的样子。
3、新冠病毒的传播途径结合图片和动画，向幼儿讲解新冠病毒的传播途径，如飞沫传播、接触传播等。
举例说明：“当有人咳嗽或者打喷嚏时，如果我们离得很近，病毒就会飞到我们的鼻子、嘴巴里，我们就可能会生病。
”4、预防新冠病毒的方法正确佩戴口罩展示口罩，向幼儿介绍口罩的作用。
示范正确佩戴口罩的方法，让幼儿跟着学。
勤洗手讲解洗手的重要性，“小手会碰到很多东西，如果不洗手，病毒就会藏在手上。
”示范正确的洗手步骤（七步洗手法），让幼儿一起练习。
保持社交距离用简单的例子说明什么是社交距离，“比如和小朋友们玩的时候，不要靠得太近。
”加强锻炼告诉幼儿多运动可以让身体更健康，不容易生病。
均衡饮食引导幼儿不挑食，多吃蔬菜水果。
5、游戏环节“病毒在哪里”游戏：在教室的一些角落放置一些代表病毒的小卡片，让幼儿去找，找到后说说应该怎么消灭它（如洗手、消毒等）。
