小学数学三年级第一讲：配对求和
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同学们，你听过德国著名数学家、物理学家和天文学家高斯的故事吗？他从小就聪颖过人，还在他8岁的时候，老师给班上
同学出了一道题：1＋2＋3＋4＋……＋99＋100＝？8岁的高斯
很快报出了得数：5050。这个答案完全正确！最让老师吃惊的是，
例题与方法
1.计算：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10
2.计算：11+12+13+14+15+16+17+18+19
3.计算：101+102+103+104+105+106+107+108+109+110
练习与思考：
1.计算：5+7+9+11+13+15
2.计算：12+13+14+15+16+17+18+19
3.计算21+24+27+30+33+36+39+42+45
4.计算：1+2+3+4+…+18+19
5.计算：500－（11＋13＋15＋17＋19＋21＋23＋25＋27＋29）
6.有一垛电线杆叠堆在一起，共20层。第1层有12根，第2层有13根……下面每层比上层多一根（如下图）。这一垛电线杆共有几根？
小结：用配对方法求和，实质上是变加法（连加）为乘法。要正确、合理地运
用这种方法，首先必须弄清应当怎样把一串数进行合理的配对。有时，一串数的个数不是双数，就不能刚好配对，还留下一个数，要弄清这个数是几；有时，一
串数虽然个数是双数，但为了计算简便，往往把其中两个或者几个数放在一旁，
将其余数配对，使每对中两数的和恰好是整十或整百数。
每日思维操：每天练一练，提高更快哟！
周一：计算3+5+9+11+15+17=？
周二：计算2+6+10+14+18+22=？
周三：计算34+29+25+21+17+13+9=？
周四：计算500-（11+14+17+20+23+26+29+32+35）=？
周五：有10个数，第一个数是8，以后每个数都比前一个数大4，这10个数连加，和是多少？
